幼儿教师培训简报范文(通用40篇)

幼儿教师培训简报范文(通用40篇)
20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教师培训班在麻城
师范进行，来自全市108名中学数学教师接受了培训。

8月9日至8月13日，第五期骨干教师培训继续进行，来自全市小学数学教师132人参加了
培训。

培训期间，市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期
的开班仪式并讲话，继教中心全面负责培训工作。

特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、
《课堂教学艺术和技法》等课程。

7月28日，市教研室陈中柱老师主持
第四期中学数学观摩研讨课，来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑
德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的姚荣明在观摩研讨课上展
示了自己的说课课件。

8月12日，教研室占发莲主持第五期小学数学观
摩研讨课，来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课，学员积极参与，气氛十分热烈。

在第四期班总结发言课上，来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想；在第五期总结发言
课上，阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、
铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪
任峰交流了学习的收获和体会。

一直觉得作为一名幼儿教师，把工作做好，让孩子接受自己就行了，
不然，在工作当中其实是很有必要清楚自己要干嘛，我一再的觉得这是一
种心态，教育孩子不仅仅是要清楚自己要干嘛还要有责任心，教学做好了
是一方面，其实我觉得这次培训让我感觉最多的还是，之前的一些对工作
看法多了几分责任，跟更加深刻的理解，这次培训提到一点，要跟进现在
的教学方式，不要被时代淘汰，确实做幼师也要不断的了解外面，看一看更好的教育方法，容易让自己忽视的东西往往就是精华。

还有一点就是要有提前规划工作的意识，根据之前自己的一些实际情况，我也看到了一些问题，自己不能够及时发现问题，因为没有一个提前规划的意识，面对这些突然的问题，就显得很慌张，培训教会了我防患于未然，尽管自己觉得不会有问题的一件事情，它就会在不经意间出问题，早点接触这次培训或许在之前就不会有什么问题了，通过培训我也了解到了工作跟自己想的还是有相对的多的偏差，不管在什么时候都需要有明确的一个规划，摆正心态我们一起做好这些准备。

工作一定要根据这些东西做好实际情况的安排，培训当中我接触到了很多先进的教学理念，这般知识，这般见识也不是自己能够琢磨出来的，其实很多时候就一直在考虑要不要尝试换一种方式去教育学生，培训给了我一个很好的答复，就是一定先要做好自己，一定先要有足够的能力跟绝对的优势，才能去做这么一件事情，通过培训我见识到了很多值得参考的东西，培训当中我积极主动地去听取一些建议，毕竟自己还是初步接触工作，很多地方需要用到培训所讲到的东西，可是有一我也很清楚，不能完全依赖外部知识，自己在工作去实际体验是最好的，我也会继续努力加油的。

通过这次的线上培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育、保育的理论知识，也让我体会到了作为一名保育员工作的快乐与平凡。

九月份开学后，我给自己制定了工作目标，通过本次的学习，明确了我在工作中师德为先，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿。

抓好卫生，配合环境创设，做好消毒工作，顺利度过季节交替，了解幼儿传染病的高发季节，天气好时，加强户外阳光锻炼，坚持通风。

有带药品的幼儿，做
好记录，并及时给家长反馈用药情况，做好新生入园用餐环节，及时纠正
个别幼儿，对幼儿用餐能力较弱的要给予一定的帮助，配合教育活动，力
争保教结合，有机配合。

工作中除了完成卫生工作以外，在保教活动中，
尽可能的多参加，保证多一份指导和配合，让教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合的教育原则。

在家园共育方面，要搞好工作，一定要和家长配合，能执情对待每一
位家长，要注意和家长配合，能热情对待每一位家长，要注意和家长沟通，一起探讨一些现实中的问题，建立和谐信任的家园关系。

对于我个人要学习的东西，知识还很多，无论是教育还是保育，都是
我学习的目标。

要把自己好的方面坚持住，不足的地方向别人学习，把别
人身上的精华吸取过来，使自己成为德育，保育都合格的幼师。

什么是专业?幼儿园教师职业是不是专业?《幼儿园教师专业标准》解读，对这些问题进行了一一的剖析与解答，幼儿园教师是履行幼儿园教育
教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识，所以幼儿教师职业是专业。

但也由于种种原因，我国的幼儿教师专业门槛低，社会声誉低，经济待遇低，所以有时导致我
们自己都没信心去做这项工作，怎样才能解决这些问题呢?首先政府应该
重视，现在国家以及各级政府已经开始意识到这一问题，第一个学前教育
3年行动规划已经完成，第二个行动规划也已经出台，学前教育的春天已
经到来。

其次，最主要的是我们，我们的幼教团队，我们自身提高自己的
专业化水平，紧跟时代发展的步伐，以《专业标准》为标准，规范自己的
培养培训计划，努力学好保教常识，提高保教能力。

树立学习典范，摈弃
那些颜艳红之类的虐待儿童事件，以幼儿为本，重视幼儿安全，将一切的
不安全因素排除干净，用心呵护每一个幼儿，让事实来说话，赢得社会的
认可，提高幼儿教师的专业地位。

为提升师德素养，塑造师德形象。

1月18日，据都江堰教育局获悉，普阳幼儿园为加强教师队伍建设，弘扬新风正气，提高教师自身修养，树
立教师形象，对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训及期末师德
测评活动。

活动中，幼儿园肖园长首先为大家解读了师德培训的精神，希望全体
教师提高认识，统一思想，认识到加强师德师风学习的重要性。

随后，翁
园长对全园教职工进行了《教师师德自省》专题培训，幼儿教师师德的含义、幼儿教师不宜行为、目前师德值得反思的问题等，引导教师们要做具
有良好师德的幼儿教师，要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、
学会平等、学会合作、学会交流、学会支持，在实践与反思中提升师德素养。

最后，组织全体教职工对本学期师德师风进行了期末自评与互评。

据了解，通过本次师德师风培训活动的开展，全园教师统一了思想认识，提高了师德修养。

同时希望全园教师要以师德规范鞭策自己，立足本
职岗位，用行动来塑造蒲幼教师高尚的师德形象。

为切实提高我园教师的专业知识及教育教学水平，使教师们能成为一
名全能的幼儿教师，我园利用疫情期间幼儿不能来园上课的时间，组织全
体任课教师举办了为期一学期的教师基本功培训活动。

在5月4日至5月9日的培训中，由幼儿园书记金悦带领老师们学习
国语；由园长热依拉·卡地尔带领大家学习计算机；由副园长马琳带领老
师们学习电子琴找花狗、小花鸭；由教务主任玛依拉带领老师们学习简笔
画及讲故事；由教师夏热帕提带领老师们学习舞蹈；由教师阿尔孜古丽带
领老师们学习剪纸及超轻粘土。

培训会上，老师们专心听讲、虚心学习，
整个培训过程精彩纷呈。

我们相信，通过培训学习，能使我园教师的基本功得到进一步的提高，让教师以饱满的热情投入到新学期的工作。

为提高幼儿活动的质量，帮助教师正确掌握体育活动中队列的变换形式、动作要领及口令要求，3月8日下午谢园长带领我园全体教师进行队
列训练培训。

首先，谢园长介绍了队列
变换的几种形式和教师口令的要求，然后给老师们做亲身示范，最后
以全体老师作为训练对象进行实操培训，老师们通过听、看、练的方式现
学现用。

拓展思维积极进取
本次活动提高了老师们对队列训练的认识及积极性，更掌握了队列变
换的多种形式和更加规范的队列口令，相信老师们经过本次学习，能够提
高日常教育教学中队列训练的规范程度，从而更有效地开展教学活动。

9月18日下午，新学期全县教师培训工作座谈会在县教师进修学校
举行。

县教育局督导室xx主任，xx副校长，人事股xx股长、教育股xx
股长、教研室xx主任、电教室xx主任、幼教办xx老师以及县教师进修
学校的全体教师参加了座谈会。

座谈会上，与会人员畅所欲言，围绕县教
师进修学校的现状和发展建言献策，并讨论了本学期全县师资培训计划。

1、将全县教师培训工作列入全县中小学校年度目标考核
为进一步完善全县师资培训的考核机制，规范师资培训工作，建议将
全县各类师资培训工作，包括县级培训、国培计划等县级以上培训、教师
远程培训、教师学历提升、继续教育项目和证书（电子版）管理工作列入
全县中小学校年度工作目标考核，并根据各校的缴费、参训、学习等情况，量化考核，适当增加教师培训在全县中小学校工作年度考核中的分值比重，有效推动全县中小学校的师资培训工作。

2、充分发挥进修学校的主阵地作用
县级教师进修学校是本县师资队伍建设的有效平台，也是经过省里认
定的全县教师培训唯一、正规、合法的师资培训机构，应当充分发挥教师
进修学校的职能作用，积极做好普惠性的师资培训工作。

县教育局要求各
股室要协调配合，共同完成我县的师资培训工作。

同时，统筹安排培训经费，确保教师培训需要。

3、改善学校的办公和培训条件
目前，进修学校的工作条件无法开展正常的教师培训。

进修学校现在
的地址已经列入县城的拆迁范围，县教育局和进修学校积极协调，一方面
尽快解决好学校办公场所问题，另一方面协调规划部门落实项目用地，尽
快启动教师培训大楼建设。

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

挥手之间，已是暮秋季节，为更
好地贯彻落实《xxxx省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》，进一步提升项目校校长和管理团队对信息技术的管理指导能力，根
据《全国中小学教师继续教育网“国培计划”（xxxx），xxxx省中小学
教师信息技术应用能力提升工程项目培训实施方案》的精神，xx月xx日，继“三人行团队”郑州研修结束之后，xxxx县举行了中小学（幼儿园）
教师信息技术应用能力提升工程项目实施启动会。

会上，教师工作股张书华股长强调，各乡镇中心学校、各项目校管理
团队要深刻认识新时代技术发展对教育的影响和“信息技术应用能力提升
工程”对教师发展和学校发展的重要意义，要抓住机遇，认真学习领会相
关文件精神，扎实做好“能力提升工程”的启动和整校推进的工作。

教师工作股李xx副股长就郑州之行的学习内容进行了梳理，强调了
项目校团队的职责及接下来的任务。

希望各项目校培训团队成员勇于担当，深度理解提升工程的有关核心概念与实施路径，提升政策认知理解力、项
目执行实施力、校本应用评价力三个核心能力，做好整体规划，在提升自
己的同时助力全校整体推进。

进修学校李娜老师与29个（含6个幼儿园）项目校管理指导团队就
对能力提升工程的认识和整校推进规划方案的制订完善进行了全方位的交流。

此次启动会为xxxx县信息技术应用能力提升工程项目培训工作指明
了方向，夯实了基础。

良好的开端是成功的一半，相信“能力提升工程”
这颗教育信息化的种子，必将在xxxx教育的土地上长成参天大树。

“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话是今天在陈旦映老师的讲座上
听到的。

虽然以往作为一名教师，对于师德这块也有一些心得体会，但听
到这句话，我觉得教师们的做法完全可以以这句话为衡量标准，来衡量自
己的所作所为有没有达到成为一名合格幼儿教师的标准。

教师做的每一件
事都是自己道德品性的体现，所以一定得做到四爱：一是爱在脸上，把自
己最美的笑容永远面向小朋友和家长：二是爱在嘴上，把自己对孩子的爱
和关心说出来：三是爱在手上，对待孩子要宽容，用自己的大手来引导孩
子们的幼儿，辅助他们茁壮成长：四是最重要的那就是爱在心中，永远怀
着一颗热爱孩子的心，关心他们，爱护他们，把他们当成自己的孩子一样
来照顾来疼爱。

在讲座中，陈老师还讲述了在幼儿园这个集体中，我们除了要有师幼爱，还应该有团队爱和职业爱，热爱自己的工作团体，宽容理解地对待自
己同事，平时做到多沟通，行为手段更规范，更有担当，发扬传递正能量;同时热爱自己的职业，认同它才能认同自己，认同了自己才能在专业发展
的道路上、在人生的道路上行的更远。

以上短短数语是我在这次师德培训中简单的体会，在今后的教师职业
生涯中我相信“爱是幼儿园教师最美的语言”这句话一定能成为我的明灯。

参加《课程游戏化建设》的系列培训，这次主讲人是庄老师与辛老师,他们在运动方面都是资历较高的教授，主要研究的是儿童身体动作发展规律。

庄教授指出，动作是幼儿开展生命教育的方法之一、三维动作是人类
学习、生活、生存能力的重要基础。

动作发展可以有效的发展幼儿生活，
生存能力。

从小培养幼儿敬畏生命，珍惜生命，保护生命的意识。

让我清
楚的知道，如果儿童的动作发展没有很好的遵循规律发展，很容易导致儿
童“感统失调”。

这是正确的，幼儿的身心发育严格按照一定规律，同时
动作是幼儿初步形成良好品德的重要措施。

通过游戏及比赛，培养幼儿自
立自信，勇敢顽强;通过运动角色转换，参与不同练习培养公平竞争的意识，集体活动也有利于良好品德的形成。

下午有专业老师讲解有关平衡、灵敏与协调、力量与持久的三维动作
训练。

通过具体的小中班的训练项目，让我直观的了解到各年龄的动作发
展的要求，与标准。

对我日后在幼儿运动方面的教学有良好的指导作用!
通过本次学习，我体会到幼儿动作发展对其一生有着重要的影响，动
作是幼儿开展生命教育的方法之一、若幼儿能将所学经验融合成自身的知识，我相信一定能适用于未来的社会生活。

生命在于运动，真的不错，虽然一天的培训有点累，但是我的头脑和
我的身体都得到了一次活动和洗礼，感谢这次培训的机会，如果你珍惜生
活中每一次的馈赠，那么，你会从馈赠中获得很多!
为切实提高新教师的专业知识及教育教学水平，使新教师们能尽快地
熟悉岗位工作，有效地组织幼儿园的一日活动，尽快成为一名合格的幼儿
教师。

x月x日下午，天宇幼儿园在三楼会议室举办了新教师入职培训活动。

活动由董园长主持，全体教师参加。

会议在刘洋园长热烈而温馨的欢迎词中拉开了序幕，刘洋园长不仅对
全体新老师的加入表示诚挚的欢迎，还对每位新老师提出了殷切的期望：
珍惜岗位和转变角色。

李主任就《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿教师与家长的沟通》
进行了交流与分享，刘老师就《教师一日工作程序》和《如何形成良好班
级常规》等内容向教师们做了详细的介绍。

培训中，新老师们专心听讲、虚心学习、认真记录，会议气氛积极、
融洽。

交流环节她们纷纷表示：在日常工作中要勤于学习，乐于思考，以
智慧之心去工作，以大爱之情去工作，以精细之行去工作，用实际行动来
展现幼儿教师的职业风采。

通过培训学习，新教师建立了良好的职业认同感，习得了正确的职业
道德规范，明确了自己的工作职责，掌握了沟通的技能技巧，定会以饱满
的热情投入到新学期的工作。

力争做一名幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的优秀幼儿教师！
十月中旬我到上海参加了《上海市著名幼儿园名师主题教学与特色发
展高级研修班.》活动，在这一周的时间里，我先后参观了上海市比较有
特色的五所幼儿园，学习了几位著名教师的讲座，特别是上海特级教师应
彩云老师的讲座与教育活动，使我受益匪浅。

参观上海的幼儿园给我总的印象是很大气。

幼儿园的硬件设施很好，
园内设施齐全，教室和活动区相分离，宽敞明亮。

幼儿园的教师学历较高，研究生占多半，环境布置突出创新，师幼合作，充分发挥幼儿的主体地位，目标明确，主题突出，区域活动突出随意性，社会性区域设置较多，幼儿
可在区域活动中更好的表现自己，教师可以很好的完成区域目标。

在教师教育活动中，感受到上海的课改非常好，题材突出上海的地方
特色，观摩了上海名师应彩云的活动后，真是深有感触：应老师在整个活
动中表现的很随意但趣味横生、寓教于乐。

应老师的表情、手势、眼神在
与孩子们的表现与互动中，将快乐自然地流露，老师创造性地教，孩子创
造性的学，真是心领神会、默契配合。

充分的体现了尊重孩子的教育理念。

例如：教育活动《你快乐，我快乐》中，教师利用上海电视台主持人拍摄
的公益广告作为题材，活动中出现东方名明珠，外滩等等。

所有教育活动
都给人耳目一新的感觉，教师的驾御能力教高，幼儿的接受能力也很好，
真正作到师幼互动教学，达到了很好的效果。

观摩后，我针对自己的教育行为进行了反思。

认识到：在今后的教育
活动中，教师应灵活运用多种组织形式，为幼儿提供更多的活动空间和充
足的时间，大胆放手让幼儿去探索，使幼儿的主动性和创造性得到最大的
发挥。

我会将这次学习的经验体会运用到实际工作中去，使自己的教研水
平不断提高!
为帮助新教师尽快适应工作要求，迈好职业成长的第一步，20xx年8
月31日至9月8日，教研培训中心培训部将对20xx年考录的35名新教
师进行岗前集中培训。

培训内容包括教育政策法规、教育教学常规、新时
期师德修养、班级管理、教师心理健康等。

通过培训，使新教师进一步增
强爱岗敬业的师德修养，提高对新课改的理解和认识，丰富教育方法和手段，树立正确的人才观、教育观、评价观，熟悉教育政策法规和本市教育
现状及发展趋势，形成为xx教育的腾飞而努力的责任感和使命感，让新
教师们在培训中充实、在培训中锻炼、在培训中提升。

8月31日新教师培训开学典礼在xx市第五小学举行，教育局教师教
育科邢斌科长和教研培训中心培训部张丽主任参加了此次开学典礼。

邢科
长做了专题发言，向新教师明确提出本次培训的目的，并期望大家珍惜所
在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在xx的教育平台上找到
属于自己的一方舞台。

集中培训结束后，培训部和教研部成员将组成听评课小组，负责对新
教师一年内在各自学校的教育教学情况跟踪考核。

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园发展、创新的师资队伍，木奇镇中心幼儿园一直
非常注重幼儿园教师队伍的培训学习工作,并不断组织教职工进行各种专
业知识的培训。

年终岁尾我们组织全体教师学习钻研业务，认真学习了《班级常规管理》和教师进修学校的《新教师培训内容》总结了一学期以来的保育教育
工作并对美篇制作的技能做了培训。

每个老师都给予上台表演的机会，通过生动有趣的课程展示，进行自
我剖析，更清晰的认识到自己的不足并共同探讨提高，让孩子爱上课堂，
在游戏中学习。

老师分组进行团队重组，让大家感受团结就是力量的含义也看到了每
个老师潜力。

园长用手机亲自演示向大家详细介绍了软件“美篇”的使用方法，也
详细介绍了几种常用的制图软件，并针对美篇的常见问题进行了细致讲解。

教师们认真听讲并作好笔记，培训会上教师人人参与操作，老师们都表现
出极高的学习热情。

通过此次培训，老师们都受益匪浅。

平时每人一个班级，理论学习机
会少。

假期来临教师们表示充分利用好时间，不断充实自己更好的为孩子
们服务。

教师的成功是一种责任，领导的成功是一种价值！每个人心中都有一
片海，自己不扬帆，没人帮你启航！自己不坚强，没人帮你坚强。

今天的成长会迎来明日的收获！永远谨记，比我们优秀的人还在努力，比我们成功的人还在奋斗，我们更要坚强、努力、奋斗、加油！幼儿园是
我们成长的沃土，是我们竞争的赛场，是我们的舞台，是我们温馨的港湾！
为了贯彻落实xx省关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升
工程的文件精神，不断提升教师信息素养，实现技术与教学的深度融合。

1月12日，xx大学特聘专家、xx教师进修学院师训员赵xx在xx县xx
镇中心幼儿园作题为《极简技术支持下的教师信息技术应用能力点解读》
的线下送教活动。