五年级上册语文试题-第一单元试题(卷)北师大版

五年级语文（上）第一单元试题（卷）
（时间：90分钟总分：100分）
亲爱的小朋友们：
大家好！请你们仔细读题、认真思考、细心解答，把字写工整，相信你能取得满意的成绩！加油哇！
一、根据要求完成字词句练习(28分)
1．看拼音写词语，注意写得正确、工整。

（10分）
biān cèchuīyān chéng dān yuán quán qīng xǐng
duàn liàn fǒu zémùtóng bǎo lěi jīlì
2．用“√”给加点的字选择正确的读音。

（3分）
正月（zhēng zhèng）教诲（huǐhuì）戛然而止（jiágá）
捕蝉（pǔbǔ）歇息（xiān xiē）振奋（zhèn zhèng）
3．根据读音填字。

（3分）
qiān （）虚变（）（）挂
jì（）寞（）祀（）然
4．请把下列词语补充完整，并任选两个写一段话。

（5分）
（）（）动听专心（）（）坚（）不（）
身( )其( ) 引人（）（）千（）万（）
5、按要求写句子。

（7分）
(1)小李的叫声惊动了正在晨练的老人。

（缩句）
(2)植树造林，绿化祖国，这种造福子孙的好事我们应该去做。

（改为反问句）
(3)校园里种满了花。

（扩句）
(4)我已经写完了各科作业和语文作业。

（修改病句）
(5)春天不播种。

秋天不会有收获。

（用关联词合为一句）
(6)例：长城很长。

长城像一条长龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。

月亮真圆。

(7)小鸟叫着。

小鸟在欢快地歌唱。

太阳升起来了。

二、根据课文内容填空（17分）
1．我在田老师那里学习，听了个故事，这些故事有如，着我。

说起老师，我就会情不自禁地想起那句诗：，。

2、陶校长要我们“每天四问”，第一问？
第二问？第三问
？第四问？
3、《寻隐者不遇》的作者是代的诗人，诗歌记叙了的事，体现了。

我会正确默写这首诗：，。

，。

三、阅读短文，完成练习(25分)
（一）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。

我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼,谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这个片段选自，作者是，原题是。

（3分）
2、照样子，写词语。

（2分）
例：恭恭敬敬
3、片段中用、和等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。

（3分）
4、你是如何理解“十年树木，百年树人”的？（3分）
（二）两张凳子八条腿
市委书记金地一进家门，就发现家中的气氛与往常不同，比他早回家半个小时的妻子正在生闷气。

于是，他故意把口吻放得轻松些：“老头子我回来了！”
妻子转过身：“人家给书记大人送礼来了！”
金地愕然：“谁？送什么礼？”
妻子往墙角一指：“你自己看去！”
金地往墙角一看，发现那儿放着两张崭新的小木凳。

小木凳做工精细，但过于“别致”——一张三条腿，一张五条腿。

五条腿的那张凳面上用图钉钉着一张小纸条，上面写着：
金书记，特制两张小凳送上，望笑纳，八条腿如此安排，你不会怪吧？
一个“木工”
金地茫然了。

他并没有让任何人做过家具啊！这是怎么回事呢？他蹲下身子，仔细观察起来。

把这两张小凳摆弄了一番，又轮流在上面坐了坐，这才发现五条腿的凳子摇摇晃晃的，反不如三条腿的坐着稳当。

如是者再三，金地突然心头一亮，不禁“啊”了一声。

这两天，市里正在开会研究调整各局领导班子的事。

会上，不少人对减少领导班子的成员“想不通”，气氛很僵，弄得他一时也下不了决心。

想到这儿，再看看这两张凳子，他不禁哈哈大笑。

“你疯了，傻笑什么？”妻子问。

“你过来看看！这真是好礼物呢！它帮了我个大忙！”金地笑着说，“明天我就把这两张凳子带到会议上去！”
（1）“特制两张小凳送上，望笑纳”一句中的“纳”的意思是。

（1分）
（2）“人家给书记大人送礼来了！”妻子称丈夫为“大人”，表现出妻子当时的一种什么情绪？（1分）
（3）“老头子我回来了！”问：是谁回来了？对谁说的？（2分）
（4）“五条腿的凳子摇摇晃晃的，反不如三条腿的坐着稳当。

”木工有意把凳子做成这样，用意是什么？（4分）
五条腿的用意：
三条腿的用意：
（5）“它帮了我个大忙！”，它到底帮了金书记什么大忙？（2分）
（6）对此文的中心及手法评析正确的两项是（）（）（4分）
A、批评请客送礼的不正之风。

B、指出领导要虚心听取群众意见。

C、点出了精简政府机构，调整领导班子的问题。

D、反映了群众不敢正面提意见，只能绕着弯子说的现实。

E、情节设计不落俗套，开头给读者留下悬念。

F、用妻子的生气反衬金书记不嫌礼轻的宽阔胸怀。

四、口语交际（5分）
小红给家住北京市海淀区的姨妈写了一封信，但他不知道邮政编码，就去问邮局的阿姨，你认为小红应该怎样向阿姨请教？
五、习作（25分）（任选一题）
1、想象《所见》所描绘的景象，续编后面发生的事情。

2、在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的吧，请选择其中一位写一写。

可以写他在某些方面（如外貌、性格、教育方法等）的特点，也可以写他帮助、教育你的一两件事。

题目自定。

友情提醒：小朋友，完成后别忘了认真检查哟！祝你成功！
五年级语文（上）第一单元测试卷
姓名学号成绩
一、读拼音，写词打“√”。

（14分）
1.读拼音，写词语。

（10分）
Fēn fu shì yíēn huì bō zhǒng jiāo shuǐ（）（）（）（）（） gāo bǐng pào chá dǒng de gū dú yōu r án
（）（）（）（）（）2.结合词语，给加点的字选择正确的读音打“√”。

（4分）
嗜．（qí shì）好清澄．（dēng chéng）便．（biàn pián）宜新鲜．（xi ān xiǎn）
爱慕．（mù mò）浸．（jìn jìng）泡箩．（luó nuó）筐木匣．（xi á jiá）
二、看要求，斟词酌句。

（31分）
1、下列每题中有一个词语和加点词语的意思最接近，请找出来，把序号填写在括号里。

（4分）
⑴.精巧
．． A精神 B巧妙 C精美…………………（）
⑵.分辨
．． A分析 B辨别 C辩论…………………（）
⑶.尤其
．． A甚至 B奇特 C特别…………………（）
⑷.悠然
．． A恍然 B悠闲 C自由…………………（）
2、下列每题中有一个词语和加点词语的意思相反，请找出来，把序号填写在括号里。

（4分）
⑴.精巧
．． A粗劣 B精致 C粗心
( )
⑵.寻常
．． A平常 B特别 C突出
( )
⑶.体面
．． A丑恶 B体谅 C难看
( )
⑷.完整
．． A完备 B残缺 C损坏
( )
3、下列每题中有一个答案是对的，请把它的序号写在括号里。

（16分）
（1）“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

”这句中“开辟”的意思是（）。

（2分）
A打开，打通，开创 B.开发；开拓 C.开启（2）下列词语搭配错误的是（）。

（2分）
A雪白的蓑毛 B精美的装饰 C宽阔的风景
（3）下列词语中有错别字的一项是（）。

（2分）
A寻常、美中不足 B恩惠、忘却 C狐独、吩咐（4）与“白鹭是一首精巧的诗”相照应的一句话是（）。

（2分）A“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?”
B“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”。

C“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”。

（5）“但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话的修辞手法是（）。

（2分）
A比喻 B反问 C设问
（6）“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

”这句话含有的修辞手法是（）。

（2分）
A对比 B比喻 C拟人
（7）“晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然.这上别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?”这段话向我们展示的是一幅（）。

（2分）
A黄昏低飞图 B清晨望哨图 C清田独钓图
（8）.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义是（）。

（2分）
A.母亲的意思是说家乡的桂花比这里的桂花更香。

B.母亲认为在家乡摇桂花有许多乐趣，所以她认为家乡的桂花更香，
C.母亲是由桂花想到了家乡，表达了母亲对家乡的热爱和怀念之情。

5.根据课文填空。

（7分）
（1）那雪白的 ,那全身的 ,那铁色的 ,那青色的脚,
之一分则 , 之一分则，之一忽则 ,
黛之一忽则。

（5分）
（2）《蝉》中，表达了诗人志向高洁的一句诗是：
，
（2分）
三、赏阅读，细嚼慢咽。

（21分）
（一）《落花生》片段（8分）
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然
．．很有用。

”
．．不好看，可是
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1.这个片段主要抓住了人物的（）描写。

（2分）
A语言 B动作 C心理
2.用文中加点的词语造句。

（2分）
3.“父亲的话却深深地印在我的心上”一句中“父亲的话”指哪些话？请你用“——”画出来。

（2分）
4.读了短文，父亲想借花生告诉我们的道理是（）。

（2分）
A花生的好处很多，价钱便宜，营养很丰富，所以要多吃花生。

B“做人要像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

”
C“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
（二）（13分）
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.给加点的字选择正确解释的序号。

（2分）
漫．游: A满，遍 B水过满，漾出来 C没有限制，没有约束( ）
试图．: A用绘画表现出来的形象 B计划 C希望得到，谋取( )
2.将文中括号内不正确的读音划掉“＼”。

（2分）
3.请你给短文选择一个合适的题目是（）。

（2分）
A萤火虫的启示 B提灯笼的小飞虫 C科学家的发现
4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）
5.萤火虫给了科学家怎样的启示？（3分）
四、写作文，妙笔生花。

（30+4=34分）
生活中，每个人都有自己喜爱的东西，如，白鹭、桂花、花生、珍珠鸟……多少人都为之赞颂，为之怀念。

你喜欢什么呢？请你以“我喜爱”为题，写一篇作文。

先把题目补充完整，再写清楚喜欢的原因，不少于450字。