2020-2021人教版八年级上册长度和时间的测量测试题 及答案

八年级物理上册长度和时间的测量测试题
姓名：__________ 班级：__________学号：__________
一、选择题（共20题，共40分）
1、下列关于误差的说法中正确的是（）
A ．误差是在测量中粗心大意造成的
B ．认真测量可以避免误差
C ．多次测量求平均值可以减小误差
D ．误差就是实验中产生的错误
2、珠穆朗玛峰，是喜马拉雅山脉的主峰，同时是世界海拔最高的山峰，位于中国与尼泊尔边境线上。

2020 年 12 月 8 日，中国同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程（）
A ． 8848.86 分米
B ． 8848.86 厘米
C ． 8848.86 米
D ． 8848.86 千米
3、在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为： 3.80cm 、 3.79cm 、 3.81cm 、 3.97cm 、 3.82cm 。

则物块的长度为（）
A ． 3.805cm
B ． 3.81cm
C ． 3.83cm
D ． 3.80cm
4、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了 4 次测量，结果如下： 12.37cm 、12.36cm 、 12.34cm 、 12.75cm ，则该物体的长度应记为（）
A ． 12.357cm
B ． 12.46cm
C ． 12.35cm
D ． 12.36cm
5、小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是 36.3cm 、 36.4cm 、39.4cm 、 36.4cm ，此物体的长度应记作（）
A ． 37.1cm
B ． 36.3cm
C ． 36.37cm
D ． 36.4cm
6、如图所示，是某型号小汽车的车轮及其有关数据，车轮的断面宽的单位应当是（）
A ． km
B ． m
C ． cm
D ． mm
7、 2020 年是人类首次从北坡成功登顶珠峰 60 周年， 2020 年 12 月 8 日，中国、尼泊尔两国互致信函，向全世界共同宣布最新的基于全球高程基准的珠穆朗玛峰雪面高程，这是中尼两国团队克服重重困难、通过开展扎实工作最终确定的，这个最新高程是（）
A ． 8848.86km
B ． 8848.86m
C ． 8848.86dm
D ． 8848.86cm
8、某同学利用同一刻度尺测量八年级物理课本长度时，得到下列 5 个数据： 25.99cm ，25.98cm ， 25.53cm ， 26.00cm ， 26.01cm 。

下列说法中错误的是（）
A ．课本长度为 25.995cm
B ．第三个数据是错误的
C ．刻度尺分度值为 0.1cm
D ．多次测量目的是减少误差
9、某学生用刻度尺测得某一物体长度，四次结果如下：，，
，，其长度应记为（）
A ．
B ．
C ．
D ．
10、下列单位换算正确的是（）
A ． 3.5km=7×10 3 m
B ．5mm=5×10 -6 m
C ． 2.5h=25min
D ． 120s=2min
11、小明测得一物体长度为 1.578dm ，则所用刻度尺的分度值是（）
A ． 1mm
B ． 1cm
C ． 1dm
D ． 1m
12、如图所示，小明利用学生刻度尺测量了一个物体的长度，记录的测量结果正确的是（）
A ．
B ．
C ．
D ．
13、某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为 2.45cm 、2.46cm 、 2.64cm 、 2.46cm ，则测量结果应记为（）
A ． 2.50cm
B ． 2.457cm
C ． 2.45cm
D ． 2.46cm
14、下列关于测量工具使用方法的描述，错误的是（）
A ．用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位
B ．用量筒测体积读数时，应拿起量筒让液面与视线相平
C ．使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐
D ．使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平
15、小伟 5 次测量物理课本的宽度，结果分别为 18.52cm ， 18.52cm ， 18.11cm ，18.50cm ， 18.51cm ，下列说法正确的是（）
A ．该测量结果的数据都是正确的
B ．最后结果应记作 18.5125m
C ． 18.50cm 中最后一位“ 0 ”可以去掉
D ．此刻度尺的分度值是 0.1cm
16、下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（）
A． B ．
C ．
D ．
17、冬冬为了给教室窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（）
A ．分度值是 1mm ，长度是 20cm 的学生尺
B ．分度值是 1cm ，长度是 15m 的皮卷尺
C ．分度值是 1mm ，长度是 5m 的钢卷尺
D ．以上刻度尺均可测量
18、小李利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分布为2.35cm 、 2.35cm 、 2.65cm 、 2.36cm ，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（）
A ． 2.35cm
B ． 2.357cm
C ． 2.43cm
D ． 2.4cm
19、同学用刻度尺正确测的某物体长 2.745dm ，则该同学所选的刻度尺是（）
A ．米刻度尺
B ．分米刻度尺
C ．厘米刻度尺
D ．毫米刻度尺
20、小敏同学参加中考体育模拟测试，结果最可能达到的是（）
A ．实心球成绩为 80m
B ．立定跳远成绩为 10m
C ．跳绳 1s 跳 100 次
D ． 1000m 跑步用时 4min
二、填空题（共5题，共10分）
1、如图所示，物体的长度为 ______ cm 。

2、小明同学用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是 ___________ cm ，物体的长度是 ___________ cm 。

3、 2020 年肆虐全球的新冠病毒大小 125nm= ___________ m ，中国抗击新冠病毒的领军人物并获得共和国勋章是 ___________ 院士。

4、如图所示，刻度尺的分度值是 ______ ，物体的长度为 ______ cm ，秒表读数为 ______ s 。

5、如图，用刻度尺测量物体长度，读数时视线正确的是 _______ （选填“ A ”或“ B ”），物体的长度为 ________ cm 。

三、简答题（共5题，共20分）
1、某同学用一把如图12-3-2所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：
（1）______________________________________________________________________；（2）______________________________________________________________________；（3）______________________________________________________________________；（4）______________________________________________________________________。

图12-3-2
2、某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
3、某同学用一把如图6所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A 是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的四个错误之处：
图6
1：
2：
3：
4：
4、怎样才能更精确地测量硬币的直径和周长？请配合示意图说明。

5、挂在弹簧下的物体在位置O处于静止状态，如图甲所示，将物体拉到A处，松手后，物体会在A、B间上下振动，如图乙所示．小张、小王和小李已经知道物体每振动一次(由A到B再回到A)所用的时间相等。

为了精确测定该物体振动一次所用的时间，小张的测量方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体再次运动到位簧A时停止计时，直接测量出物体振动一次的时间。

小王的方法是，当物体运动到最下面的位置A时，用停表开始计时，当物体振动30次，再回到A处时停止计时，用测得的时间除以30，求出物体振动一次所用的时间．小李的方法是，当物体运动到位置O时用停表开始计时，当物体振功30次，再回到O时停止计时，最后求得物体振动一次所用的时间，经过分析，你认为他们三个人中谁的方法最好？理由是什么？
四、实验,探究题（共3题，共30分）
1、如图中物体长度为 ______ cm 。

2、某同学先后三次采用正确的方法测量同一物体的长度，测得的数据分别是 2.57cm 、2.58cm 、 2.58cm ，则他所使用的刻度尺的分度值为 ______ ，该物体的长度应记录为
______ 。

3、如图中木块的长度是 ______ cm 。

============参考答案============
一、选择题
1、 C
【详解】
误差不同于错误，错误可以避免，但误差即便是再细心、再认真都不能避免。

使用更精确的测量工具、多次测量求取平均值均可以减小误差。

故 ABD 错误， C 正确。

故选 C 。

2、 C
【详解】
珠穆朗玛峰最新雪面高程为 8848.86 米。

故选 C 。

3、 B
【详解】
有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为： 3.80cm 、 3.79cm 、 3.81cm 、 3.97cm 、3.82cm ；其中 3.97cm 的准确值与其他 4 位同学不同，为错误数据，则物块的长度为
故选 B 。

4、 D
【详解】
12.37cm 、 12.36cm 、 12.34cm 准确值都是 12.3cm ， 12.75cm 准确值读错了，为错误数据应舍去，该物体的长度应记为
故选 D 。

5、 D
【详解】
分析四次测量数据可以发现， 39.4cm 这个数据与其它三个相差太大，应该是一个错误数据。

其它三次测量的平均值为
此物体的长度应记作 36.4cm 。

故 ABC 不符合题意， D 符合题意。

故选 D 。

6、 D
【详解】
结合日常生活经验，通过给出的数据 195 可知， km 、 m 、 cm 作单位时，轮胎的宽度都太大，是不可能的，它的单位只能是 mm 。

故 ABC 不符合题意， D 符合题意。

故选 D 。

7、 B
【详解】
根据地理知识可知，珠穆朗玛峰的高度为 8848.86m ，故 ACD不符合题意， B 符合题意。

故选 B 。

8、 A
【详解】
AD ．多次测量的目的是为了通过求平均值来减小误差，最后结果应该与每次测量数据保持相同的精确程度，故 A 错误，符合题意， D 正确，不符合题意。

B ．测量结果的倒二位为准确值，可看出，第三个数据是错误的，故 B 正确，不符合题意；
C ．测量结果最后一位为估计位，为分度值下一位，所以，刻度尺分度值为 0.1cm，故 C 正确，不符合题意。

故选 A 。

9、 B
【详解】
四次结果中第一次结果与其它三次结果差别太大，属于错误数据，其它三次数据求平均值，则其长度应该记为
故选 B 。

10、 D
【详解】
A ． 1km=1000m ，故
故 A 错误；
B ． 1m=1000mm ，故
故 B 错误；
C ． 1h=60min ，故
故 C 错误；
D ． 1min=60s ，故
120s=2min
故 D 正确。

故选 D 。

11、 A
【详解】
测量物体的长度时需要估读到分度值的下一位， 1.578dm 即 157.8mm ，最后一位的 8 是估读的值，所以刻度尺的分度值是 1mm 。

故 A 符合题意， BCD 不符合题意。

故选 A 。

12、 B
【详解】
该刻度尺的分度值为 1mm ，读数时要估读到分度值的下一位，物体一端和 1.00cm 刻度线对齐，一端的读数为 2.15cm ，测量结果为
2.15cm-1.00cm=1.15cm
记录的测量结果应为 1.15cm，故B正确，ACD错误。

故选 B 。

13、 D
【详解】
四次数据中第三次数据与其它三次数据相差太大，是错误结果，剔除后求其它三次数据的平均值，即测量结果应记为
故选 D 。

【详解】
A ．用刻度尺测长度时，要估读到分度值的下一位，故 A 正确，不符合题意；
B ．用量筒测体积读数时，应放在桌面上，蹲下来让液面与视线相平，故 B 错误，符合题意；
C ．使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度线是否对齐，是必要的，故 C 正确，不符合题意；
D ．使用天平时，应将天平放在水平台上并将底座调至水平，故 D 正确，不符合题意。

故选 B 。

15、 D
【详解】
A ．测量的数据中， 18.11cm 是错误的，故 A 错误；
B ．最后结果应记作
精确程度应该与原测量数据保持一致，故 B 错误；
C ． 18.50cm 中最后一位“ 0 ”不可以去掉，它反映了测量的精确程度，故 C 错误；
D ．根据测量结果，最后一位为估读位，所以，刻度尺的分度值是 0.1cm，故 D 正确。

故选 D 。

16、 D
【详解】
A ．物体的起始端没有与刻度尺的零刻度线对齐，故 A 错误；
B ．物体的起始端没有与刻度尺的零刻度线对齐，故 B 错误；
C ．放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故 C 错误；
D ．刻度面紧贴被测物体，起始端从零刻度线开始，故 D 正确。

故选 D 。

17、 C
A ．长度是 20cm 的学生尺，教室窗玻璃的边长大于 20cm ，学生尺量程不符合测量要求，故 A 不符合题意；
B ．分度值是 1cm 的皮卷尺，分度值较大，误差较大，皮卷尺分度值不符合测量要求，故 B 不符合题意；
C ．分度值是 1mm ，长度是 5m 的钢卷尺，量程和分度值都满足测量要求，故 C 符合题意；
D ．学生尺和皮卷尺不符合测量要求，故 D 不符合题意。

故选 C 。

18、 A
【分析】
(1) 在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的。

(2) 偏差较大的读数是错误的，去掉错误读数，取其余 3 个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。

【详解】
观察 4 个测量值数据发现，数据 2.65cm 与其余 3 次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的，应该去掉；故物体的长度为
故选 A 。

【点睛】
用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的测量数值，求剩余正确数值的平均值作为测量值，这样测量值更接近物体长度的真实值。

19、 D
【详解】
刻度尺在读数时要估计到分度值的下一位，则此物体的长为 27.45cm ，此刻度尺的分度值为1mm ，所以选用的是毫米刻度尺。

故选 D 。

20、 D
【详解】
A ．中学生掷实心球的成绩一般在 10m 左右。

故 A 不符合题意；
B ．中学生立定跳远成绩一般在 2m 左右。

故 B 不符合题意；
C ．中学生跳绳一般 1s 可以达到 3 次。

故 C 不符合题意；
D ．中学生 1000m 跑的成绩一般在 4min 左右。

故 D 符合题意。

故选 D 。

二、填空题
1、 2.54~2.56
【详解】
由图示知，刻度尺的分度值为 0.1cm ，测量物体从刻度尺的 2 刻度线开始，所以物体的长度为 2.55cm （因为个人估计不同，所以 2.54~2.56cm 都可以）。

2、 0.1 3.50
【详解】
( 1 ) 一大格 1cm 平均分成了 10 等分，故每一小格为 0.1cm 。

( 2 ) 一共 35 格，分度值为 0.1cm ，估读即分度值的下一位，故读数为 3.50cm 。

3、 1.25 × 10 -7 钟南山
【详解】
( 1 ) 新冠病毒大小为
( 2 ) 中国抗击新冠病毒的领军人物是钟南山院士，他获得了共和国勋章。

4、 1mm 4.60 337.5
【详解】
( 1 ) 由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm ，即此刻度尺的分度值为 1mm 。

( 2 ) 物体左侧与 5.00cm 对齐，右侧与 9.60cm 对齐，所以物体的长度为
9.60cm ﹣ 5.00cm=4.60cm
( 3 ) 由图知，在秒表的中间表盘上， 1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min ，指针在“ 5 ”和“ 6 ”之间，偏向“ 6 ”一侧，所以分针指示的时间为 5min = 3000s ，在秒表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s ，指针在 37.5s 处，所以秒针指示的时间为 37.5s ，即秒表的读数为
300s+37.5s ＝ 337.5s
5、 B 2.40
【详解】
( 1 ) 刻度尺在读数时，视线要正对刻度线，所以 B 正确。

( 2 ) 由图示知，刻度尺的分度值是 0.1cm ，所以物体的长度为 2.40cm 。

三、简答题
1、思路解析：正确使用刻度尺的方法是：（1）刻度尺的刻度线紧靠被测物体；（2）零刻度线对准被测长度的始端，如果零刻度线磨损，可从其他刻度线量起；（3）读数时，视线应与尺面垂直。

答案：（1）使用了磨损的零刻度线（2）刻度尺没有放正
（3）刻度线没有贴近被测物体（4）视线没有与刻度尺相垂直
2、略。

3、略
4、各3分
5、（1）小李的方法最好．
（2）小张的方法误差最大，小王进行了改进多次测量求平均值，但小王选择的测量位置不如小李，小李选择的测量位置处，物体运动的速度最大，时间的测量会更准确．
四、实验,探究题
1、 2.20
【详解】
如图所示刻度尺的分度值为 1mm ，物体一端位于 11.00cm 处，另一端位于 13.20cm 处，物体长度为 2.20cm 。

2、 1mm 2.58cm
【详解】
( 1 ) 由测量数据 2.58cm 可知，准确值是 2.5cm ，估计值是 0.08cm ，分度值是 1mm 。

( 2 ) 该物体的长度应记录为
3、 1.59
【详解】
由图可知刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm ＝ 1mm ，即此刻度尺的分度值为 1mm ；木块左侧与 7.00cm 对齐，右侧与 8.59cm 对齐，所以木块的长度为
L ＝ 8.59cm ﹣ 7.00cm ＝ 1.59cm。