6.为学(同步练习及解析)_鲁教版六年级语文下册
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6.为学(同步练习及解析)_鲁教版六年级语
文下册
鲁教版
6.为学
一、给下列加点的字注音。
为.学()蜀之鄙.
()
贫者语.与富者()子何恃.而往()
一瓶一钵.()犹.未能也
()
参考答案:wéi bǐ yù shì bǒ yóu
(解析:检查学生生字掌握情况,注意一些特殊字的读音。
)
二、解释下列各句中加点字的意思。
1.人之为学有难易乎?()
2.学之,则难者亦易已。
()
3.蜀之鄙有二僧。
()
4.子何恃而往?()
5.吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
()
6.顾不如蜀鄙之僧哉?
()
参考答案:1.学问;2.做学问;3.边界;4.凭什么;5.仍然,还;6.反而。
(解析:文言文中的一个字即是一个词,注意平时实词的积累。
)三、选出下列句子停顿有误的一组。
()
A.天下事/有难易乎?为之,则/难者/亦易已;不为,则/易者/亦难矣。
B.人之/为学/有难易乎?
C.蜀/之鄙有/二僧,其一/贫,其一/富。
D.僧富者不能至/而贫者至焉。
参考答案:C
(解析:蜀之鄙/有二僧,其一/贫,其一/富。
)
四、把下列句子翻译成现代汉语。
1.越明年,贫者至南海还,以告富者
参考答案:到了第二年,穷和尚从南海回来,把自己到过南海这件事告诉有钱的和尚。
(解析:至:从;以:把。
)
2. 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
参考答案:人们立志,难道还不如蜀地边境的一个和尚吗?
(解析:顾:反而;鄙:边境。
)
五、课内阅读,根据课文回答问题。
1.本文围绕那一句话展开的?请用课文中的话回答。
参考答案:人之为学有难易乎?学之,则难者亦易已;不学,则易者亦难矣。
(解析:全文都讲明学习不分难易,而是在于是否努力。
)
2. 有人说,学习不好是因为不够聪明,学习本文后,你是怎么认
为的?
参考答案:人贵立志,事在人为。
(解析:围绕“坚持不懈的为了理想而奋斗”即可。
)
六、课外阅读
才能来自勤奋学习
生而知之者是不存在的,天才也是不存在的。
人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。
学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。
没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学。
自幼养成勤奋学习的习惯,就会比一般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么天才,捧之为神童。
其实,天才和神童的才能主要也是后天获得的。
当所谓天才和神童一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了,最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的。
反之,本来不是神童,由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。
牛顿终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。
爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时
间找不到工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。
就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着,利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。
发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。
但是他努力自学,对于许多自己不懂得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。
为了研制灯泡和灯丝,他摘写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。
由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。
任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。
其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。
狄更斯曾说:我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。
巴尔扎克说:不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。
总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。
马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。
他在伦敦,每天到大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。
马克思是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。
1.短文围绕那句话展开的?
参考答案:人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。
(解析:全文列举了大量例子,都是在突出他们的勤奋学习,由此我们看
第一段,便知短文正是围绕“人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习”这句话展开。
)
2.作者在第三段列举的例子中,这三个人有什么共同特点?
参考答案:他们三个都不是神通,但是经过自己的勤奋努力,最后都取得巨大的成功。
(解析:从第三段第一句我们可以知道,他们都不是神通,作者又继续说明了他们的成就,以及其间的勤奋刻苦,最后获得了惊人的成就。
)
3.根据你平时的积累,写出一条关于才能来自于勤奋的名言警句吧!
参考答案:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来……(解析:符合题意即可,但不可胡编乱造。
)七、写作
回顾课文,请你用现代汉语改写“穷富二僧”的故事,题目自拟。
(不能只是原文的翻译。
)
参考答案:略。