ERP沙盘实训课程教学的探究

ERP沙盘实训课程教学的探究
随着信息化信息技术的飞速发展，企业资源计划（ERP）系统被越来越多的企业所采用并加以推广。

ERP的实施涉及到多个部门和环节，因此期望ERP可以在企业的管理和经营
中发挥其最大的效能。

然而，由于ERP的实施不仅仅涉及到技术问题，还涉及到组织管理
和人力资源等问题，因此，如何培训和提升ERP实施人员的能力和素质，已成为越来越受
关注的话题。

ERP沙盘实训课程是在模拟真实ERP实施的过程中，培训和提升ERP实施人员的能力和素质的课程，因其实用性强，越来越受到企业和学校的重视。

本文将从ERP沙盘实训课程
的理论基础、教学模式、教学内容和教学评价等方面进行探究。

ERP沙盘实训课程主要是基于沙盘模拟和情境教学理论的思想开发而来的。

沙盘模拟
是一种通过对真实场景的还原和再现，采用游戏化思想的方法进行的实际操作和决策的过程，它可以激发学生的兴趣，使学生更好地学习和理解知识。

情境教学理论是指通过在学生实际操作中体验和感受，来提高学生的学习兴趣和参与度，并引导学生主动学习的教学方法。

ERP沙盘实训课程将沙盘模拟与情境教学相结合，
采用多种教学手段、方法和技术，使学生能够在模拟实践中锻炼和提升其实际应用ERP的
能力和素质。

ERP沙盘实训课程主要采用“情景式教学”、“问题导向”和“探究性”教学模式。

1.情景式教学
情景式教学是指将真实的场景和情境从现实生活中搬到教学中来，形成一种情境供学
生学习、思考和探究。

ERP沙盘实训课程采用情景式教学，通过模拟真实的ERP实施情景，让学生在假设的情境中进行实践决策，以培养学生的实际应用能力。

2.问题导向
问题导向教学是指通过提出问题，引导学生从问题中发掘和学习知识。

ERP沙盘实训
课程强调问题导向，让学生通过对问题的思考和解决，从中学习和掌握ERP的理论和实际
应用技能。

3.探究性
探究性教学是指让学生在探究问题的过程中主动学习，促进学生的探索和发现。

ERP
沙盘实训课程采用探究性教学，让学生在模拟实践中自主探究，练习ERP实施技能，通过
反复实践，不断提高实际应用能力。

ERP沙盘实训课程主要包括基础课程和进阶课程两部分。

1.基础课程
基础课程主要包括ERP的基本知识、ERP实施方法论和ERP项目管理等方面的内容。

在课程中，学生通过ERP的基本知识学习，掌握ERP的有关概念、原理和技术等；ERP实施方法论包括ERP实施过程、实施步骤和实施工具等，让学生了解ERP实施的方法论和实践。

ERP项目管理是企业ERP实施中的关键环节，课程将重点讲解ERP项目管理中的进度管理、质量管理、成本管理、风险管理和变更管理等方面的内容，让学生掌握ERP实施项目管理的理论与实践。

2.进阶课程
进阶课程主要涉及到ERP实际应用技能的训练和提升，包括ERP模块应用、ERP系统运维和ERP数据分析等方面的内容。

课程通过沙盘模拟和实践操作等教学手段，让学生深入了解ERP系统的应用和管理，掌握操作技巧，提高应用能力和实际应用素质。

ERP沙盘实训课程的教学评价是指对学生在课程中所获得知识、技能和能力等方面进行评价。

评价方式主要有质量评价、效果评价和过程评价三种。

1.质量评价
质量评价主要是对学生所获得的知识质量进行评价。

针对课程中的学习目标、知识点和实践经验等方面进行考核，评价学生对ERP的掌握和应用水平。

2.效果评价
效果评价主要是对ERP沙盘实训课程的教学效果进行评价。

通过对学生的学习成果和飞行情况等方面进行综合评价，以确定课程的实效性和实用性。

3.过程评价
过程评价是指对学生在ERP沙盘实训课程中表现和发展趋势进行评估。

根据学生的课堂表现、课后作业、合作交流等方面综合评价学生在课程中的综合表现和学习态度。

结语：。