浙教版科学九年级下学期 3.3 身体的防卫 同步练习 (2)D卷

浙教版科学九年级下学期 3.3 身体的防卫同步练习（2）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共7题；共7分)
1. （1分）具有全球性的“艾滋病”，严重威胁着人类的生命安全．这种大面积危害人类生命安全的罪魁祸首是（）
A . 一种细菌
B . 一种真菌
C . 一种病毒
D . 一种原核生物
【考点】
2. （1分）人体的免疫功能是指（）
A . 防御感染
B . 保持自我稳定
C . 免疫监视
D . 以上都是
【考点】
3. （1分）人类在漫长的进化过程中，形成了由免疫器官免疫细胞和免疫物质组成的多道防线．下列免疫物质中（）
①气管腺细胞分泌的黏液②血液中的溶菌酶③唾液中的溶菌酶④水痘抗体．
A . ①②属于第一道防线
B . ①③属于第一道防线
C . ②③属于第二道防线
D . ②④属于第三道防线
【考点】
4. （1分）如图反映了人体内的某种生命活动。

下列选项中正确的是（）
A . 细胞吸水
B . 免疫反应
C . 受精过程
D . 反射活动
【考点】
5. （1分）下列属于非特异性免疫的是（）
A . 接种卡介和牛痘
B . 泪液、唾液杀菌
C . 患过天花的人不再患天花
D . 抗体能抵抗天花病毒
【考点】
6. （1分）党和政府十分重视儿童的预防保健工作，在全国大力推行计划免疫，下列属于计划免疫的是（）
A . 患过麻疹的人以后不再患麻疹
B . 给刚出生的婴儿接种卡介苗
C . 给肺炎患者注射抗生素
D . 供应碘盐预防甲状腺肿
【考点】
7. （1分）(2020·西湖模拟) 通过接种麻疹疫苗可以防止和控制麻疹，麻疹疫苗对于接种的儿童来说属于（）
A . 传染源
B . 抗体
C . 抗原
D . 抗生素
【考点】
二、解答题 (共4题；共15分)
8. （5分）(2020·杭州模拟) 新冠肺炎肆虐全球，主要传播途径是空气、飞沫传播。

（1）下列关于新型冠状病毒的说法不正确的是（）
A . 营寄生生活
B . 仅由蛋白质和核酸组成
C . 是一种单细胞生物
D . 是新冠肺炎的病原体
（2）新冠病毒侵入人体，先突破人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做________免疫。

（3）为预防新型冠状病毒，公共场所可用0.5%的过氧乙酸[化学式为C2H4O3]溶液来消毒，要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g，应称取5g过氧乙酸、溶于________g水中。

（4）以下是人们在面对“新冠肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是（）
A . 家庭消毒时，消毒液越浓越好
B . 吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”
C . 应经常保持室内清洁卫生和通风
D . 必须每天吃药，补充人体所需化学物质
（5）在抗疫第一线，卫生部门使用了负压救护车。

所谓负压，就是利用技术手段，使车内气压低于外界大气压，所以空气在自由流动时只能由车外流向车内，而且负压还能将车内的空气进行无害化处理后排出，避免更多的人感染，在救治和转运传染病等特殊疾病时可以最大限度地减少医务人员交叉感染的机率。

下列例子中，同样处于负压状态的是（）
A . 充完气的轮胎
B . 高空飞行中的飞机机舱
C . 正在工作的吸尘器
D . 烧煮食物的高压锅
【考点】
9. （3分）(2019·杭州模拟) 请阅读下列资料，分析解答问题：
2017年底至2018年初，杭州接连暴发甲型、乙型流感病毒疫情。

早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

（1）流感病毒的结构组成是________，其生活方式是________。

（2）发现流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦（oseltamivir达菲），如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措施中的________，同时它又属于________免疫（选填：“特异性”、“非特异性”）。

【考点】
10. （4分）人体免疫的三道防线有哪三个？
【考点】
11. （3分）埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。

西非爆发埃博拉疫情以来，已造成数人感染和死亡……目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。

为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验。

过程如下图所示。

请补充、完善实验过程，回答相关问题。

（1）上述实验过程中，①应填写________；②处填写________。

（2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是________。

（3） B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的________。

这种免疫类型为________。

（4）上述实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种________疫苗恒河猴患病的情况。

（5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的________。

（6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施，其中有：①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③对有出血症状的可疑病人隔离观察；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。

上述措施中属于切断传播途径的是________(填序号)。

【考点】
参考答案一、单选题 (共7题；共7分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、解答题 (共4题；共15分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：
解析：。