激励人训后作业 优质课件
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激励培训课件(PPT 79页)
诱因： 外部刺激
内驱力： 需要
心理紧张 动机产生
实现目标 的行为
目标实现 需要满足
反馈
2020/1/8
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三、激励的作用
美国专家调查研究表明：在没有激励的 情况下，人们的潜力一般只能发挥出 20%——30%；而一旦有了激励，人们 的潜力就能发挥出75%——90%。
激励能激发员工的积极性，提高员工的 工作效率，从而就能提高企业的绩效。
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假定你的前面有1袋豆子和5个靶子。你的任务是 要用豆子击中靶子。靶子一个比一个远，因此一 个比一个更难击中。A 靶子很容易击中，只有一 步之遥。如果你击中，会得到20元。B靶子稍远 一些，约有80%的人能击中，报酬是40元。C靶子 的报酬是80元，约有一半的人可以击中。很少有 人可以击中D靶子，但如果击中报酬是160元。最 后，如果击中E靶子，报酬是320元，但几乎没有 人能够做到。你会选择哪一个目标试一试？
2020/1/8
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二、赫茨伯格的双因素论
（一）理论内涵 美国心理学家弗雷德里· 赫茨伯格于
20世纪50年代提出了著名的双因素论，将 员工的需要归结为保健因素和激励因素两 类，因此又被称作激励——保健理论。 赫茨伯格认为：满意的对立面是没有满意； 而不满意的对立面是没有不满意。
2020/1/8
一句话:管理者应不断满足员工的基本需要 (比如,改善工资待遇、工作条件、人际关 系等),在此基础上论功行赏，让员工感觉 到受重视、有前途,从而激发员工积极性。
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（4）从双因素理论看薪酬管理：基本待遇
（长期不变的固定工资、福利等）属于保健
因素，它应属于薪酬体系的基础部分，是保
激励员工培训课程课件
激励员工培训课程课件目录•课程介绍与目标•员工激励理论与实践•企业文化与激励机制•绩效管理与激励措施•薪酬福利与激励机制•员工培训与职业发展规划•团队建设与团队激励•总结回顾与行动计划PART01课程介绍与目标当前企业面临激烈的市场竞争，需要通过激励员工提升整体业绩。
应对企业竞争压力针对员工工作动力不足、缺乏激情等问题，提供有效的解决方案。
解决员工动力问题通过激励员工，激发创新精神和团队合作意识，推动企业持续发展。
促进企业持续发展课程背景与目的激励员工的重要性提升员工积极性通过激励措施，激发员工的工作热情和主动性，提高工作效率。
增强团队凝聚力合理的激励机制有助于增强团队成员之间的凝聚力，促进团队协作。
实现企业与员工共赢通过激励员工，实现企业与员工的共同发展，达到双赢的局面。
课程目标与期望成果学员能够掌握基本的激励理论，了解不同激励方式的特点及应用场景。
学员能够结合企业实际情况，设计出一套有效的员工激励方案。
通过课程学习，提高学员的领导力和管理水平，更好地激发员工潜力。
通过实施有效的员工激励措施，促进企业的整体业绩提升和持续发展。
掌握激励理论设计激励方案提升领导能力推动企业发展PART02员工激励理论与实践03激励理论的分类概述不同类型的激励理论，如内容型激励理论、过程型激励理论、行为修正型激励理论等。
01激励的定义与重要性阐述激励的含义，强调激励在组织管理中的核心作用。
02激励理论的演变介绍激励理论的发展历程，包括早期激励理论、当代激励理论等。
激励理论概述员工动机类型探讨员工的内在动机和外在动机，以及不同动机对员工行为的影响。
员工需求层次根据马斯洛需求层次理论，分析员工在不同层次上的需求，如生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
员工满意度与激励分析员工满意度与激励之间的关系，探讨提高员工满意度的有效方法。
员工需求与动机分析介绍物质激励的常用手段，如奖金、福利、晋升机会等，并分析其优缺点及适用条件。
激励员工ppt课件
目标可视化
通过图表、数据等方式展示目标，让 员工能够直观地看到自己的努力成果 和进步。
2024/1/28
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奖励激励法
物质奖励
给予员工奖金、奖品、提成等物 质奖励，激发员工的工作积极性
和创造力。
精神奖励
给予员工荣誉称号、表扬信、感 谢信等精神奖励，增强员工的自
豪感和归属感。
晋升奖励
根据员工的业绩和能力，给予晋 升机会和更高的职位，让员工看
感谢您的观看
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通过激励手段，激发员工 的内在动力，使其更加主 动地投入工作。
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明确目标导向
设定明确的目标，让员工 清楚知道自己的工作方向 ，从而提高积极性。
提供成长机会
为员工提供成长和晋升的 机会，让其看到职业发展 的前景，从而更加努力工 作。
4
提高工作效率
优化工作流程
通过改进工作流程和提供 必要的培训，使员工能够 更高效地完成任务。
提供有竞争力的薪酬
根据高绩效员工的工作表现和贡献，给予高于市场平均水平的薪 酬。
给予额外的奖励和荣誉
设立奖金、股票期权等激励机制，同时给予荣誉称号和表彰。
提供更多的发展机会
为高绩效员工提供更多的晋升机会和培训项目，帮助他们实现个人 职业发展目标。
15
低绩效员工激励策略
1 2
明确工作目标和期望
与低绩效员工进行充分沟通，明确工作目标和期 望，帮助他们找到改进的方向。
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持续改进与提升
反馈机制
建立员工反馈机制，鼓励员工提出改进意见和建议。
定期评估
定期对激励方案进行评估和审查，确保其与公司战略 和员工需求保持一致。
员工激励培训(ppt版)
对员工的全面关心
第二十三页，共六十五页。
三. 鼓励理论 综述 (lǐlùn)
第二十四页，共六十五页。
主要(zhǔyào)的鼓励理论
个体型(tǐxíng)鼓励理 论
内容型鼓励理论 马斯洛的需要层
–过程型鼓励理论 –强化理论
–目标(mùbiāo)设置理论
–期望理论
–公平理论
次理论
–综合型鼓励理论
奥斯特洛夫斯基
第二十九页，共六十五页。
如何满足(mǎnzú)各种需求
生理需求: 提高工资 奖金改善工作条件
定期 医疗(yīliáo)检查 娱乐
平安需求:享有优先股权 保险 职业稳定
口头承 诺和书面承诺 晋升
社交需求:友善的同事,各种社交活动 有时机参加
特殊任务小组
尊重需求: 奖励 表扬 授予称号 公开场合露面
好逸恶劳是人的天性,如有可能,人总是 尽量逃避劳动
对大多数必须采取指挥,监督,控制甚至 以惩罚(chéngfá)相威胁才能使他们完成组织的任 务
一般的人没有什么抱负,宁愿被领导,力 求平安.
一般的人在本质上是反对(工作)变化的。
第十五页，共六十五页。
Ｘ理论的假设下管理(guǎnlǐ)人员管理(guǎnlǐ) 方式
说两句，诸如“黄工，干得不错〞，“黄工，你很有前途〞"。这确实让黄大
佑兴奋，“黄厂长确实是一个伯乐〞。此言不假，前段时间，他还把一项开
发新产品的重任交给他呢，大胆起用年轻人，然而……
第四页，共六十五页。
最近，厂里新建好了一批职工宿舍，听说数 量比较(bǐjiào)多，黄大佑决心要反映一下住房问题， 谁知这次黄厂长又先找他，还是像以前一样，笑 着拍拍他的肩膀：“黄工，厂里有意培养你入党， 我当你的介绍人。〞他又不好开口了，结果家没 有搬成。 深夜，黄大佑对着一张报纸的招聘栏出神。第 二天一早，黄厂长办公台面上放着一张小纸条：
《员工激励员工培训》PPT课件
培训ppt
职业化训练教程之一
思维的差异决定了人生的差异
人与人的差别只是一点点， 但这小小的差别却有极大的 不同。 小小的差别是思维方式，极 大的不同是这思维方式究案例]爱迪生怎样对待试验。
1877年，爱迪生主持灯泡试验。试验过 去 了100多天，试用的灯丝材料已逾1000种。
培训ppt
职业化训练教程之一
积极的思考会带来积极的结果
成功人士的首要标志，是他思考问 题的方法。 一个人如果是个积极思维者，实行 积极思维，喜欢接受挑战和应付麻 烦事，那他就成功了一半。
培训ppt
职业化训练教程之一
[案例]父亲如何改善父女关系？
父亲与女儿的关系非常紧张。父亲经常指责女 儿，女儿则反诘父亲。父女俩争吵不止。
极
相信自己是最优秀的
的
对人怀有感恩之心 只要不放弃失败就不是定局
心
有自恋情结
态
拥有必胜信念 乐观人生和未来
培训ppt
职业化训练教程之一
给我一个理由，我就能成功
失败可能需要很多借口，但成 功只需要一个理由，那就是我要 成功，我一定成功！ 你要什么，往往你就能得到什 么；如果你连想都不敢想，你又 能得到什么？
入职培训
新业绩商业管理公司: 余建平
培训ppt
我们的约定
空杯心态
遵守时间
关闭手机 积极参与 举手发言
放好桌椅 保持清洁
培训ppt
培训ppt
职业化训练教程之一
积极的心态
培训ppt
职业化训练教程之一
先讲一个事
培训ppt
职业化训练教程之一
小A在合资酒店做白领，觉得自己满腔抱负，没有得 到上级的赏识，经常想：如果有一天能见老总，有机会展
职业化训练教程之一
思维的差异决定了人生的差异
人与人的差别只是一点点， 但这小小的差别却有极大的 不同。 小小的差别是思维方式，极 大的不同是这思维方式究案例]爱迪生怎样对待试验。
1877年，爱迪生主持灯泡试验。试验过 去 了100多天，试用的灯丝材料已逾1000种。
培训ppt
职业化训练教程之一
积极的思考会带来积极的结果
成功人士的首要标志，是他思考问 题的方法。 一个人如果是个积极思维者，实行 积极思维，喜欢接受挑战和应付麻 烦事，那他就成功了一半。
培训ppt
职业化训练教程之一
[案例]父亲如何改善父女关系？
父亲与女儿的关系非常紧张。父亲经常指责女 儿，女儿则反诘父亲。父女俩争吵不止。
极
相信自己是最优秀的
的
对人怀有感恩之心 只要不放弃失败就不是定局
心
有自恋情结
态
拥有必胜信念 乐观人生和未来
培训ppt
职业化训练教程之一
给我一个理由，我就能成功
失败可能需要很多借口，但成 功只需要一个理由，那就是我要 成功，我一定成功！ 你要什么，往往你就能得到什 么；如果你连想都不敢想，你又 能得到什么？
入职培训
新业绩商业管理公司: 余建平
培训ppt
我们的约定
空杯心态
遵守时间
关闭手机 积极参与 举手发言
放好桌椅 保持清洁
培训ppt
培训ppt
职业化训练教程之一
积极的心态
培训ppt
职业化训练教程之一
先讲一个事
培训ppt
职业化训练教程之一
小A在合资酒店做白领，觉得自己满腔抱负，没有得 到上级的赏识，经常想：如果有一天能见老总，有机会展
企业培训《如何有效激励员工》PPT课件
激励的原则与策略
原则
公平公正、及时适度、因人而异、多元化激励等。
策略
目标激励、物质激励、精神激励、情感激励、发展激励等。具体策略包括设定 明确的工作目标、提供具有竞争力的薪酬福利、给予员工肯定和赞赏、关注员 工情感需求、提供职业发展和晋升机会等。
03
CATALOGUE
物质激励方法
薪酬激励
基本薪酬
持续优化与改进
在总结经验和教训的基础上，持续优化和改进激励方案，提高员工 满意度和工作绩效。
06
CATALOGUE
员工激励效果评估与改进
激励效果评估方法
01
02
03
04
问卷调查
设计涵盖员工满意度、工作动 力等方面的问卷，定期收集员
工反馈。
绩效分析
对比激励措施实施前后的员工 绩效变化，评估激励效果。
激励与绩效挂钩
确保激励措施与员工的工作绩效 紧密挂钩，增强激励效果。
激励体系的持续完善与发展
激励体系的定期审查
定期对激励体系进行审查和更新，确保其与 时俱进。
激励体系的定制化
根据不同部门、岗位的特点，定制化的激励 体系更具针对性和有效性。
引入新的激励理念和方法
关注激励领域的最新研究和实践，引入新的 激励理念和方法。
掌握激励技巧
学习并掌握有效的激励方 法，提升员工工作积极性 和创造力。
增强团队凝聚力
通过激励手段，促进团队 成员之间的合作与信任， 提高团队整体绩效。
课程内容与结构
激励理论概述
介绍激励的基本概念、 原理及作用，为后续学
习打下基础。
员工需求分析
讲解如何分析员工需求， 为制定个性化激励方案
提供依据。
激励员工培训课件PPT
组织文化需求
对组织文化、价值观的认同和 归属感的需求。
员工需求分析的方法
问卷调查
通过问卷调查了解员工 的整体需求。
面对面访谈
通过一对一的访谈深入 了解员工的个性化需求
。
观察法
通过观察员工的行为和 表现，了解其潜在需求
。
数据挖掘
通过分析员工的绩效数 据和其他相关数据，挖
掘其需求。
04
培训与激励
培训对员工的激励作用
培训效果的评估与反馈
设定明确的评估指标
在培训结束后，应设定明确的评估指标，对培训效果进行量化评 估。
收集员工反馈
通过问卷调查、访谈等方式收集员工对培训的反馈意见，了解培 训的优点和不足之处。
持续改进
根据评估结果和员工反馈，对培训计划进行持续改进和优化，提 高培训质量和效果。
05
激励在团队中的作用
02
根据员工的表现和业绩，灵活调整激励方式，以保证激励的有
效性和公平性。
长期与短期激励相结合
03
将长期与短期激励相结合，既关注员工短期业绩，又注重员工
长期发展，激发员工的积极性和创造力。
03
员工需求分析
员工需求的特点
动态性
员工的需求会随着时间和环境的 变化而变化。
优先级
员工在不同阶段会有不同的需求 ，有主次之分。
提高员工技能和知识水平
通过培训，员工可以获得新知识和技能，提高自身能力和竞争力 ，从而获得更好的职业发展机会。
增强员工归属感和忠诚度
培训可以让员工感受到企业对其个人发展的关注和重视，增强员工 对企业的归属感和忠诚度。
激发员工创新和进取精神
通过培训，员工可以接触到新的思维方式和解决问题的方法，激发 其创新和进取精神，为企业带来更多的价值。
培训课件-激励
激 励
第一单元-自己身上散发出的一种激励效果
第二单元
第三单元
激 励
第一单元-自己身上散发出的一种激励效果
第二单元
第三单元
态度
第一单元
工作
行为
激 励
第一单元
第二单元-你对他人的作为能影响一个人的工作士气
第三单元
激 励
第一单元
第二单元-你对他人的作为能影响一个人的工作士气
第三单元
带下属到外 面用餐或喝 茶。
湖南湘松工程机械有限责任公司
激 励
第一单元
第二单元
第三单元-有些激励需要依靠公司组织的整体表现
对新员工要 让他们感受 到欢迎，并 派员辅导。
在重要目标 的每一个完 成阶段，要 有一个 HAPPY CLOSE。
湖南湘松工程机械有限责任公司
激 励
第一单元
第二单元
第三单元-有些激励需要依靠公司组织的整体表现
良好的工作表 现被确认
对工作的 兴趣和满 意度都很高
新员工
有充分的 个人支配 时间 满意的工资
湖南湘松工程机械有限责任公司
定期被提升
激 励
第一单元
第二单元-你对他人的作为能影响一个人的工作士气
第三单元
随时随地的 关怀或赞赏。
激 励
第一单元
第二单元-你对他人的作为能影响一个人的工作士气
第三单元
湖南湘松工程机械有限责任公司
湖南湘松工程机械有限责任公司
激 励
第一单元
第二单元-你对他人的作为能影响一个人的工作士气
第三单元
不要总是固 定的与少数 人讲话或交 流。
不要当烂好 人。
不要故意掩 饰决策背后 所隐藏的原 因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《激励人》训后作业
1、情况介绍 （1）赞赏的对象（个人或团队）及其所在部门：上地方正大厦管理处工程部
赞赏的对象：工程部所有员工 （2）事件背景情况描述：
日常办公中，对员工进行企业文化的培养，使员工能够“以单位为家”， 不断提高服务意识。为了维护大厦的良好形象，给客户提供一个舒适整洁的 办公环境，在物业总监的安排下，工程部主管带领员工对地下车库的墙面、 自行车棚及大厦围栏进行刷漆，但由于油漆味道大，为了不影响客户办公， 工程部员工利用周末时间加班进行刷漆。通过本案例，使我们意识到要利用 团结协作意识的培养这个重要的激励工具，使员工意识到积极性与主动性在 工作中产生的重要作用。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营
《激励人》训后作业
5、训后实践的收获与启发 要求：说明通过激励人内容的学习和训后实践，给自己的管理工作带来的具 体收获与启发
收获与启发
1、赞赏的目的是改变员工的行为，促进正确行为发生的频率。 2、“专注目标，管理行为”重要的三件事：数量、质量、方向。 3、把赞赏和关心结合起来。 4、我的实践收获：赞赏对S型和I型人的激励效果要高于C型和D型人。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
3、采取的其它赞赏或激励行动 要求：说明其他形式的赞赏与认可、激励员工的细节
（1）将工作照片整理好，同时附加文字叙述，在分公司例会上将案例讲解给 其他部门。 （2）让一些基础工作做得很扎实的员工给新入职员工或经验不足的员工传授 经验。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
巩固和提高
1、把赞赏的行为坚持到底! 2、不断创新赞赏方式，满足不同员工的激励需求。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
2、采取的赞赏行动——口头赞扬 要求：请按照行为-影响-品质-鼓励四个步骤来描述口头表扬下属的细节
周例会上：在近期工程部员工粉刷墙面和围栏的事件上，主管带头牺牲自己 的休息时间，利用周末加班加点完成工作，得到物业处全体员工的一致认可。 工程部主管及部分员工这种对工作认真且积极负责的态度，避免了客户投诉， 提高了工作效率，同时也为其他部门员工树立了榜样。这说明了工程部员工 的工作意识很强，如果有了积极主动的工作态度，在碰到问题时，会积极主 动的去想办法解决。今后各部门的工作要全力配合和支持，并同时希望你们 多学习一些其他专业知识，提高自身的专业水平，使大家成为全才之人。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
案例主题：________：____
姓 名：_________________________
完成日期：________2012.3.26_____
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北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营
4、赞赏的结果与影响 要求：具体说明赞赏对员工及团队的行为带来的影响与变化
对员工： 1、对团队的贡献与付出得到了认可，增强了自豪感与团队归属感； 2、提高了工作热情与工作效率； 3、激发了对工作的奉献精神。
对团队： 1、营造了团结、和谐、积极向上的工作氛围； 2、提高了整体的工作效率； 3、提高了团队的创造力。
1、情况介绍 （1）赞赏的对象（个人或团队）及其所在部门：上地方正大厦管理处工程部
赞赏的对象：工程部所有员工 （2）事件背景情况描述：
日常办公中，对员工进行企业文化的培养，使员工能够“以单位为家”， 不断提高服务意识。为了维护大厦的良好形象，给客户提供一个舒适整洁的 办公环境，在物业总监的安排下，工程部主管带领员工对地下车库的墙面、 自行车棚及大厦围栏进行刷漆，但由于油漆味道大，为了不影响客户办公， 工程部员工利用周末时间加班进行刷漆。通过本案例，使我们意识到要利用 团结协作意识的培养这个重要的激励工具，使员工意识到积极性与主动性在 工作中产生的重要作用。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营
《激励人》训后作业
5、训后实践的收获与启发 要求：说明通过激励人内容的学习和训后实践，给自己的管理工作带来的具 体收获与启发
收获与启发
1、赞赏的目的是改变员工的行为，促进正确行为发生的频率。 2、“专注目标，管理行为”重要的三件事：数量、质量、方向。 3、把赞赏和关心结合起来。 4、我的实践收获：赞赏对S型和I型人的激励效果要高于C型和D型人。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
3、采取的其它赞赏或激励行动 要求：说明其他形式的赞赏与认可、激励员工的细节
（1）将工作照片整理好，同时附加文字叙述，在分公司例会上将案例讲解给 其他部门。 （2）让一些基础工作做得很扎实的员工给新入职员工或经验不足的员工传授 经验。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
巩固和提高
1、把赞赏的行为坚持到底! 2、不断创新赞赏方式，满足不同员工的激励需求。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
2、采取的赞赏行动——口头赞扬 要求：请按照行为-影响-品质-鼓励四个步骤来描述口头表扬下属的细节
周例会上：在近期工程部员工粉刷墙面和围栏的事件上，主管带头牺牲自己 的休息时间，利用周末加班加点完成工作，得到物业处全体员工的一致认可。 工程部主管及部分员工这种对工作认真且积极负责的态度，避免了客户投诉， 提高了工作效率，同时也为其他部门员工树立了榜样。这说明了工程部员工 的工作意识很强，如果有了积极主动的工作态度，在碰到问题时，会积极主 动的去想办法解决。今后各部门的工作要全力配合和支持，并同时希望你们 多学习一些其他专业知识，提高自身的专业水平，使大家成为全才之人。
北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营 《激励人》训后作业
案例主题：________：____
姓 名：_________________________
完成日期：________2012.3.26_____
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北大资源集团“砺剑计划”中高层领导力训练营
4、赞赏的结果与影响 要求：具体说明赞赏对员工及团队的行为带来的影响与变化
对员工： 1、对团队的贡献与付出得到了认可，增强了自豪感与团队归属感； 2、提高了工作热情与工作效率； 3、激发了对工作的奉献精神。
对团队： 1、营造了团结、和谐、积极向上的工作氛围； 2、提高了整体的工作效率； 3、提高了团队的创造力。