政治科的年度教学工作总结
政治教学个人年终工作总结5篇
政治教学个人年终工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名政治教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
在不断学习和探索的过程中，我取得了显著的进步，也积累了一些宝贵的经验。
下面，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的教学工作提供参考和借鉴。
一、教学任务完成情况在过去一年中，我圆满完成了学校分配的教学任务。
我所教授的课程包括《政治与生活》、《中国特色社会主义理论体系概论》等，每学期的教学内容都得到了充分的覆盖和深入的讲解。
同时，我还积极参与了学校的教研活动，通过集体备课、听课评课等方式，不断提高自己的教学水平和业务能力。
二、教学方法和手段的运用在教学过程中，我注重运用多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
首先，我采用了“翻转课堂”的教学模式，通过让学生在家提前预习和自学，再到课堂上进行讨论和互动，提高了学生的学习主动性和思考能力。
其次，我充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，使教学内容更加生动形象，有助于学生更好地理解和掌握知识。
此外，我还注重课堂氛围的营造，通过提问、讨论、小组活动等方式，引导学生积极参与课堂，提高教学效果。
三、学生评价和反馈在学生评价方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的需求和反馈。
通过定期进行学生问卷调查和面对面交流，我及时了解学生对教学的意见和建议。
根据学生的反馈，我不断调整和改进教学方法和手段，以提高学生的学习体验和满意度。
同时，我还注重培养学生的政治素养和思维能力，通过课堂讨论、案例分析等方式，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、个人成长和发展在过去一年中，我不断学习和提升自己的业务能力。
首先，我参加了多个学术会议和培训活动，如全国政治理论研讨会、教师培训班等，了解了最新的学术动态和教学方法。
其次，我还积极阅读相关学术书籍和论文，不断拓宽自己的知识面和学术视野。
此外，我还注重教学反思和总结，通过不断总结自己的教学经验和教训，提高自己的教学水平和专业素养。
政治教学年终个人工作总结样本5篇
政治教学年终个人工作总结样本5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，我在政治教学岗位上又走过了一段。
回首这一年，我收获颇丰，感慨良多。
下面我将从教学成果、课堂管理、教学方法、学生评价和个人成长等方面进行总结，以便更好地反思和改进自己的教学工作。
一、教学成果在过去的一年里，我认真备课，钻研教材，注重课堂内外的教学环节，取得了显著的教学成果。
我的课程涵盖了政治理论、时事政治和公民教育等多个方面，旨在培养学生的政治素养和批判性思维能力。
通过系统的教学和引导，学生对政治学科产生了浓厚的兴趣，成绩也有所提升。
二、课堂管理在课堂管理方面，我注重秩序与活力的平衡。
通过制定明确的课堂规则和奖惩机制，我成功地维护了课堂的秩序，保证了教学的顺利进行。
同时，我鼓励学生积极参与讨论和互动，激发他们的学习热情和创造力。
在轻松愉快的氛围中，学生不仅能够掌握知识，还能培养团队协作能力和口头表达能力。
三、教学方法我积极采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。
通过运用现代教学工具，如多媒体课件、视频资料等，我使政治课堂变得更加生动有趣。
此外，我还注重学生的实践活动，如组织学生进行社会调查、撰写政治小论文等，以培养学生的实际操作能力和创新思维。
四、学生评价在学生评价方面，我始终坚持以公平、公正的态度对待每一位学生。
我鼓励学生发表自己的见解和意见，尊重他们的不同观点。
同时，我也接受学生的批评和建议，不断改进自己的教学方法和态度。
通过与学生的沟通和交流，我不仅了解了他们的学习需求和困难，还建立了良好的师生关系，为今后的教学奠定了基础。
五、个人成长在过去的一年里，我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多次政治教学研讨会和培训活动，与同行们交流经验，分享心得。
通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了视野，更新了教育理念。
同时，我还注重自身综合素质的提升，如阅读、写作、演讲等方面，以更好地适应教育工作的需要。
政治教学年终工作总结报告5篇
政治教学年终工作总结报告5篇篇1一、引言本报告旨在总结过去一年政治教学的成果与不足，为今后的教学工作提供参考和改进方向。
在过去的一年中，我们围绕教学大纲，积极开展教学活动，注重学生政治素养的提升和思维能力的培养。
现将主要工作情况总结如下。
二、教学工作1. 课程建设与更新在过去一年中，我们对政治课程进行了全面的修订和更新，注重将最新的政治理念和实践融入教学中。
通过对课程内容的调整和优化，使课程更加符合时代需求和学生实际，提高了课程的针对性和实效性。
2. 教学方法创新我们积极采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、互动式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还利用多媒体和网络资源，开展线上线下相结合的教学活动，提高了教学质量和效果。
3. 学生能力培养我们注重培养学生的政治素养和思维能力，通过开展辩论赛、政治讲座、社会实践活动等形式，锻炼学生的政治敏锐性和思维能力。
同时，我们还鼓励学生参与政治学习和讨论，培养他们的政治参与意识和责任感。
三、成果与收获1. 学生政治素养提升通过一年的教学努力，学生的政治素养得到了显著提升。
他们对政治有了更深刻的理解和认识，政治观念更加明确，政治立场更加坚定。
2. 教学质量提高我们的教学方法得到了学生的认可和喜爱，教学质量和效果得到了显著提高。
同时，我们的教学团队也得到了锻炼和提升，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
四、存在的问题与不足1. 课程深度与广度有待加强虽然我们对课程进行了全面的修订和更新，但仍然存在课程深度和广度不够的问题。
在今后的教学中，我们需要进一步加强对政治理论的学习和研究，提高课程的深度和广度，以满足学生对政治知识的需求。
2. 学生政治参与度有待提高尽管我们通过多种方式鼓励学生参与政治学习和讨论，但学生的政治参与度仍有待提高。
在今后的教学中，我们需要进一步激发学生的政治热情和参与意识，提高他们的政治参与度。
五、改进措施与建议1. 深化课程改革我们将继续深化课程改革，加强政治理论的学习和研究，提高课程的深度和广度。
政治教学年终个人工作小结范文6篇
政治教学年终个人工作小结范文6篇篇1本年度，我担任了政治教学工作，通过一年的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
以下是我对这一年工作的总结和反思。
一、政治教学工作回顾1. 教学内容与进度本年度，我主要承担了高中政治的教学任务，包括《政治生活》、《经济生活》和《文化生活》三个模块的教学。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行安排，同时结合学生的实际情况，进行了适当的调整和补充。
在进度方面，我合理安排了每个模块的教学时间，确保了教学任务的顺利完成。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学法和讨论法的运用，通过引导学生思考、讨论和交流，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还采用了多媒体教学手段，如使用PPT、视频和音频等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 学生管理在学生管理方面，我注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生，采取了不同的教学策略和方法。
同时，我还注重学生的思想教育和心理辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题，促进学生的全面发展。
二、取得的成绩和经验1. 取得了显著的教学成绩通过一年的努力，我取得了显著的教学成绩。
在期末考试中，学生的成绩有了明显的提高，及格率和优秀率均有所上升。
同时，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我教学工作的肯定和鼓励。
2. 积累了宝贵的教学经验在教学方法上，我总结出了一套行之有效的教学方法，如启发式教学法和讨论法等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
同时，我还注重多媒体教学手段的运用，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
在班级管理上，我注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生采取不同的教学策略和方法。
同时，我还注重学生的思想教育和心理辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
这些经验将对我今后的教学工作产生积极的影响。
三、存在的问题和改进措施1. 教学内容与实际生活联系不够紧密在教学内容方面，我发现有些知识点与实际生活联系不够紧密，导致学生难以理解和应用。
政治教学年度工作总结5篇
政治教学年度工作总结5篇第1篇示例：政治是一门重要的学科，其教学工作对于学生的思想政治素养和社会责任感的培养具有重要意义。
在过去的一学年中，我们教师团队按照学校教学目标和教学大纲的要求，积极开展了政治教学工作。
在这篇文章中，我将对我们今年的政治教学工作进行总结，希望能够为明年的教学工作提供一些借鉴和启示。
一、教学内容全面，突出思想性本学年，我们根据新课程标准的要求，将政治教学内容进行了全面调整和优化。
我们不再将政治教学局限于政治理论知识的传授，而是更加注重培养学生的思想品德和社会责任感。
我们注重传授马克思主义基本原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会主义核心价值观，使他们能够在今后的生活和工作中积极拥抱社会主义现代化建设。
二、教学方法多样，注重互动为了激发学生对政治学科的兴趣，我们在教学方法上进行了不少尝试。
除了传统的讲授式教学外，我们还注重运用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学手段，使学生在参与教学过程中能够主动思考、积极表达。
我们还鼓励学生结合现实社会问题，开展调研和实践活动，使政治学科的教学更加贴近学生生活和实际问题，让学生在实践中感受政治的力量和魅力。
三、评价体系科学，注重素质教育在教学评价方面，我们注重将学生的政治素养和社会责任感纳入评价体系中。
除了传统的笔试和口试外，我们还注重对学生参与学科竞赛、社会实践、团组织活动等方面进行评价，使学生的政治表现能够在多个维度上进行全面评价。
我们还注重对学生的自主学习和创新能力进行评价，引导学生形成持续学习和自主提高的习惯，使他们在今后的学习生涯中能够不断进步，成为社会发展的中坚力量。
四、教学质量优良，学生成绩稳步提高通过本学年的政治教学工作，我们取得了一系列的成绩，学生的政治素养和社会责任感得到了有效提升。
学生在政治学科的课堂表现和学科考试成绩稳步提高，学生的政治认识和思想水平得到了明显提升。
学生对政治学科的兴趣和热情也得到了有效唤起，学生积极参与政治课程和活动，政治教师的教学效果和能力也得到了认可和鼓励。
政治教学年终工作总结范本8篇
政治教学年终工作总结范本8篇篇1一、背景在本年度，我担任政治教学工作，通过一年的努力，完成了各项任务，取得了一定的成绩。
在此，我对本年度政治教学工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥专业优势，提高教学质量。
二、工作内容1. 授课任务本年度，我承担了高中政治学必修课程的教学任务。
在授课过程中，我认真备课，不断更新教学内容和方法，注重培养学生的思辨能力和政治素养。
同时，我还开设了多门选修课程，为学生提供更加多元化的学习选择。
2. 教研活动积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学心得，共同探讨政治教学中的问题。
同时，我还参加了省级和市级的教研活动，学习先进的教学理念和教学方法，并将其应用到自己的教学中。
3. 学生活动组织开展了多项学生活动，如政治知识竞赛、政治辩论赛等，激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，我还指导学生参加了省级和市级的政治竞赛，取得了优异的成绩。
三、成绩与亮点1. 教学成绩通过一年的努力，我所教授的政治课程学生成绩稳步提升，平均分、及格率和优秀率均有所提高。
同时，学生在各项政治竞赛中表现优异，获得了多项荣誉。
2. 教研成果本年度，我参与了多项教研项目，并发表了多篇教研论文。
其中，一篇关于政治教学的论文被省级期刊收录，获得了同行的高度认可。
3. 教学方法创新在政治教学中，我注重运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段和形式。
同时，我还尝试开展翻转式教学、情境教学等新型教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、问题与不足1. 教学理念需进一步更新。
虽然本年度我积极参与了教研活动，学习了先进的教学理念，但在实际教学中仍有所保守，需要进一步加强自身的学习和提高。
2. 教学方法需进一步优化。
虽然我在教学方法上有所创新，但仍需不断探索和完善，以满足不同学生的需求。
3. 学生参与度需进一步提高。
虽然我在学生活动方面做了一些努力，但仍有部分学生参与度不高，需要进一步加强引导和激励。
政治教学年终工作总结报告7篇
政治教学年终工作总结报告7篇第1篇示例：政治教学是学校教育中非常重要的一部分，它不仅是培养学生政治素养和思想道德的重要途径，也是培养学生全面发展的重要环节。
在这一年的政治教学工作中，我们为了更好地完成教育教学任务，不断探索创新，取得了一定的成绩和进步。
现就本学年政治教学工作总结如下：一、工作回顾本学年，我们充分贯彻落实国家的教育方针政策，坚持思想政治教育在人才培养中的重要性，将政治教学融入到学生的日常学习和生活中。
我们围绕教材内容，结合实际案例，开展多种形式的教学活动，激发学生的学习热情和参与积极性。
在政治思想教育方面，我们注重培养学生的思辨能力和批判思维，引导他们正确看待时事政治，形成正确的政治观念和态度。
二、工作成果本学年政治教学工作主要体现在以下几个方面的成果：一是学生的政治素养和思想觉悟得到提升，表现在道德修养和社会责任感方面有明显提高；二是学生的政治知识掌握更加扎实，表现在学科成绩和政治思想表达能力方面有明显进步；三是学生的团结协作意识和民主参与意识得到提升，表现在班级活动和民主选举等方面更加积极参与。
三、存在问题在政治教学工作中，我们也存在一些问题，主要体现在教学内容设计不够丰富多样，学生学习积极性参与度有待提高，教学方法不够灵活多样，教学评估方式单一等方面。
在政治思想教育方面，我们也存在一些理念误区和方法不当的情况，需要重视和及时调整。
四、改进措施为了更好地开展政治教学工作，提高教学质量和效果，我们将采取以下几项措施：一是丰富教学内容和教学方式，多样化教学环节，引导学生积极参与，激发学习兴趣；二是注重学生思维能力和批判思考能力培养，引导学生形成独立思考、辩证思维的能力；三是加强教师队伍建设和教学资源整合，提高教师教学水平和教学资源开发利用效率；四是加强家校协作，关注学生政治素养和思想道德养成，形成良好家校合力。
五、展望未来政治教学工作是一个长期持续的过程，我们将继续发扬过去努力和成绩，坚持以学生为本，以提高学生政治素养和思想道德修养为目标，持续加大政治教学力度，不断改进工作方法，推动教育教学工作的不断创新和发展。
政治教学年度工作总结8篇
政治教学年度工作总结8篇第1篇示例：政治教学是培养学生的国家意识、社会责任感和政治参与能力的重要课程之一。
作为教师，我们在过去的一年中持续努力，不断探索创新，为学生成长成才贡献力量。
在政治教学年度工作总结中，我将围绕课程教学、学生管理、教研科研和社会服务等方面展开总结，并提出下一步的改进措施。
一、课程教学方面在政治教学方面，我积极探索教学方法和手段，注重培养学生的自主学习能力和批判思维能力。
通过引入案例教学、讨论课和小组合作等方式，帮助学生深入理解政治学科的核心概念和基本原理。
我充分利用多媒体技术和互联网资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
在课堂管理方面，我注重学生情况的调查和分析，采取差异化教学策略，关注每个学生的学习进度和困难，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。
我通过定期组织课外活动和参与学生社团建设等方式，拓展学生的视野，培养他们的综合素质，使他们在政治教学中取得更好的发展。
二、学生管理方面在学生管理方面，我注重学生个体差异的尊重和理解，激励学生发挥自身特长，充分展现个性特点。
通过制定个性化学习计划和定期进行学业辅导，帮助学生规划学习目标，提高学习效率和成绩。
我还注重学生心理健康教育和品德修养，关注学生的心理状态和行为表现，引导他们树立正确的人生观和价值观，在学习和生活中健康成长。
三、教研科研方面在教研科研方面，我积极参加学科培训和教学研讨活动，不断提升自身的教学水平和专业能力。
通过学习最新的政治教学理论和方法，结合实际教学情况，不断改进教学设计和课程内容，提高教学效果和教育质量。
我还积极参与教研课题和学科竞赛，借鉴他人的经验和成功做法，为政治教学的改进和创新提供参考和支持。
四、社会服务方面在社会服务方面，我积极响应国家政策和校园活动，组织学生参与各类社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
通过开展社会调研和社区实践，帮助学生了解社会现实和政治制度，激发他们参与社会治理和民主实践的热情，培养他们成为德智体全面发展的优秀公民。
政治教学年度工作总结5篇
政治教学年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，政治教学工作紧紧围绕学校中心工作，在教务处的领导下，按照学校的教学安排，认真完成各项任务。
为总结经验，吸取教训，更好的做好以后的工作，现将一年的工作总结如下：一、政治教学方面1. 教材处理本学期选用人民教育出版社出版的教材。
根据新课标的要求，认真研究教材，分析学情，合理处理教材，把握好教学的重点和难点，使知识点形成网络。
2. 备课认真参加集体备课，按照学校要求进行备课，每周及时参加备课组活动，积极参与讨论，提出合理建议。
3. 课堂教学结合学校“一案三环”教学模式，严格按照“学案导学、合作探究、当堂达标”这一教学环节开展教学。
努力做到：课前认真研读学案，明确教学目标和重难点；课堂上注重学生主动参与、合作探究，引导学生积极思考、大胆质疑；课后及时反思总结，努力提升课堂教学效率。
4. 课后辅导课后针对学生不同层次、不同需求进行个别辅导。
辅导时做到耐心、细致、认真，使每一个学生都得到充分的发展。
二、常规工作方面1. 认真参加学校组织的各种政治学习，提高自己的政治素质。
认真学习学校下发的文件，领会文件精神，积极完成各项工作。
2. 注重理论联系实际。
政治教学本身就是一门实践性很强的学科，只有理论联系实际才能达到良好的教学效果。
本学期注重结合时事政治和学生身边的实例进行教学，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
3. 认真做好教学常规工作。
坚持每学期上好一节公开课，认真完成教学计划，注重书写教学反思和读书笔记。
及时批改作业，讲解习题。
4. 积极参加学校组织的听课活动。
认真听讲，详细记录，虚心向同行学习，取长补短，不断提高自己的业务水平。
三、考试工作方面本学期组织了期中考试和期末考试两次大型考试。
考试前制定详细的复习计划并认真执行，选择合适的复习资料，做好复习工作。
考试过程中严格要求监考教师履行监考职责，公正评分。
考试后做好阅卷、成绩统计和分析工作。
针对考试中出现的的问题及时进行总结和反思，为以后的教学提供借鉴和指导。
政治教学年度工作总结模板8篇
政治教学年度工作总结模板8篇篇1一、引言在过去的一年中，我们的政治教学团队致力于提高教学质量和效果，以培养具有高度政治素养和社会责任感的学生为目标。
通过不断探索和实践，我们取得了一定的成果，同时也遇到了一些挑战。
本文将对我校政治教学年度工作进行全面总结，分析成功经验和存在的问题，并提出改进措施。
二、教学内容与方法在过去一年中，我们遵循教学大纲，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学内容上，我们注重理论与实践相结合，注重培养学生的分析能力和解决问题的能力。
同时，我们还引入了多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
三、教学成果与亮点在过去一年中，我们的政治教学工作取得了一定的成果。
首先，学生的政治素养得到了显著提高，他们在政治理论学习和实践活动中表现出了较高的兴趣和热情。
其次，我们的教学方法得到了学生的认可和喜爱，提高了学生的学习效果。
此外，我们还组织学生参加了多种政治实践活动，如模拟政协、社会调研等，让学生在实践中深化了对政治理论的理解和认识。
四、存在的问题与不足在教学工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，由于学生基础差异较大，部分学生在学习过程中存在困难和障碍。
其次，我们的教学方法和手段还需要进一步创新和改进，以满足不同学生的需求和提高教学效果。
此外，我们还需要加强与学生的沟通和互动，以更好地了解学生的学习情况和需求。
五、改进措施与建议针对存在的问题和不足，我们提出以下改进措施和建议。
首先，我们将进一步加强对学生基础知识的巩固和拓展，帮助学生解决学习中的困难和障碍。
其次，我们将继续探索和创新教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性。
此外，我们还将加强与学生的沟通和互动，以更好地了解学生的学习情况和需求，并针对问题制定相应的改进方案。
六、总结与展望过去一年中，我们的政治教学工作取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足。
我们将继续努力，加强教学研究和探索，提高教学质量和效果。
2024年政治教学年终工作个人总结5篇
2024年政治教学年终工作个人总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名政治教师，始终坚持以党的教育方针为指导，以学生的全面发展为目标，认真履行工作职责，积极参与教育教学改革，不断加强学习，努力提高自己的业务水平和教学能力。
现将本年度的工作总结如下：一、政治教学工作的回顾1. 课程设计与实施本年度，我主要承担了高中政治必修课程的教授任务。
在课程设计上，我注重以学生的实际情况为基础，结合课程标准的要求，精心设计教学内容和教学方法。
通过引入时事政治、组织讨论、开展辩论等多种形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实际操作能力，引导学生运用所学知识分析解决问题。
在实施过程中，我严格按照教学计划进行授课，确保每节课都能达到预期的教学目标。
同时，我还注重与学生进行互动交流，及时了解学生的学习情况和反馈意见，以便及时调整教学策略和方法。
2. 考试与评价本年度，我认真组织了期中、期末考试和模拟考试，确保了考试的公正性和有效性。
在考试过程中，我严格要求学生遵守考试纪律，独立完成考试任务。
同时，我还注重对学生的考试结果进行分析和总结，以便更好地指导后续的教学工作。
在评价方面，我注重以学生的实际情况为基础，结合课程标准的要求，对学生进行全面、客观、公正的评价。
同时，我还注重引导学生正确认识自己的学习情况和不足之处，以便及时调整学习策略和方法。
二、业务学习和研究1. 业务学习本年度，我积极参与了学校组织的各类业务学习活动，如政治学科组会议、教学研讨会等。
在学习的过程中，我注重理论与实践相结合，注重学习政治学科领域的新知识和新理论。
通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的业务水平和教学能力。
2. 研究工作在研究方面，我注重以实际问题为导向，结合教学实践进行深入研究。
本年度，我主要围绕“高中生政治学科核心素养培养”这一主题展开了研究。
通过问卷调查、访谈、文献资料分析等方法收集了大量数据和信息，并进行了深入的分析和总结。
年度政治教学总结7篇
年度政治教学总结7篇篇1本年度政治教学工作以党的教育方针为指导，以提高教学质量为核心，以深化教学改革为动力，全面落实学校教学工作计划。
通过全体教师的共同努力，圆满地完成了本年度的工作任务，并取得了优异的成绩。
现将本年度政治教学工作总结如下：一、加强理论学习，提高自身素质1. 坚持学习，提升业务水平。
认真学习教育理论，学习新课程标准，学习先进的教学经验。
利用课余时间阅读《教育学》、《心理学》、《政治教学》等书籍，并做了大量的读书笔记，以充实自己。
2. 业务培训，提升教学能力。
积极参加了学校组织的各种培训活动，如教材培训、科研培训、教法研讨等，并认真做了记录，写出了心得体会。
在培训活动中，不仅丰富了自己的知识，也提升了自身的教学能力。
3. 及时总结，撰写论文。
在教改实践中，及时总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。
二、认真做好教学工作1. 备课。
根据学校的要求，我认真备好每一节课。
在备课过程中，我不仅注重教材知识点的落实，还注重教学环节的设计和教学方法的运用。
力求做到既备教材，又备学生，因材施教。
2. 上课。
我认真学习先进的教学方法，并尝试运用到自己的教学中去。
在课堂上，我注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与课堂讨论和探究活动。
同时，我还注重知识的传授与能力的培养相结合，努力培养学生的创新思维和实践能力。
3. 辅导。
在课后辅导环节中，我针对学生的实际情况进行有针对性的辅导。
对于基础薄弱的学生，我耐心地讲解基础知识；对于成绩较好的学生，我引导他们进行深度学习和拓展知识。
同时，我还注重学生的情感教育和心理健康指导，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
4. 评价。
在评价环节中，我注重过程性评价和终结性评价相结合的方式。
过程性评价主要关注学生在学习过程中的表现和进步；终结性评价则侧重于对学生学习成果的检验和总结。
通过这种方式，我能够全面了解学生的学习情况和发展需求，并给出针对性的评价和建议。
政治教学年终工作总结范本7篇
政治教学年终工作总结范本7篇篇1一、背景在本年度，我作为政治教师，致力于培养学生的政治素养和综合能力。
通过一年的努力，取得了一定成果，特此对全年的政治教学工作进行总结。
二、工作内容及成果1. 教学目标设定与实施本年度，我根据学校要求和学科特点，制定了明确的教学目标。
在教学过程中，我注重培养学生的政治认知能力、分析能力和表达能力。
通过组织课堂讨论、案例分析等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的政治素养。
2. 课堂教学质量提升为提高课堂教学效果，我不断优化教学方法。
结合政治学科的特点，采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，引导学生主动思考、积极发言。
同时，我注重课堂纪律，保持良好的教学秩序，确保教学质量。
3. 课外活动丰富多样为拓展学生的视野，我积极组织各类课外活动。
例如，开展政治知识竞赛、模拟联合国等活动，让学生在实践中加深对政治知识的理解。
此外，我还鼓励学生参加社会实践活动，如政治类社团、志愿者服务等，增强学生的社会责任感。
4. 教学研究与成果本年度，我积极参与教学研究，与同事共同探讨政治教学的新方法、新思路。
我还撰写了多篇教学论文，其中一篇关于政治教学的论文在省级教育刊物上发表。
此外，我还获得了市级政治教学优秀教师的荣誉称号。
三、工作不足及改进措施1. 教学内容更新不足尽管我在教学过程中注重培养学生的综合能力，但在教学内容方面仍存在更新不足的问题。
为改进此问题，我将继续关注时事政治，及时将最新的政治动态和研究成果引入课堂，使教学内容更加贴近实际。
2. 学生参与度有待提高虽然我在课堂上采用了多种教学方法，但部分学生在课堂上的参与度仍然不高。
为提高学生参与度，我将进一步完善激励机制，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。
同时，我将加强与家长的沟通，共同关心学生的学习情况，激发学生的学习兴趣。
3. 教学方法需进一步优化虽然我在教学方法上进行了尝试和改进，但仍需进一步优化。
我将继续学习新的教学理念和方法，结合政治学科特点，创新教学方法，提高教学效果。
政治教学年终工作总结报告8篇
政治教学年终工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为政治教学团队的一员，致力于提高教学质量和效果，帮助学生更好地理解和掌握政治知识。
通过不断学习和探索，我积累了一些宝贵的教学经验，也取得了一定的教学成果。
以下是我对过去一年政治教学工作的总结和回顾。
二、教学工作1. 教学内容与计划在过去一年中，我主要承担了高中政治的教学工作。
根据教学大纲和学校的教学计划，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
在教学内容上，我注重政治理论的系统性和完整性，同时结合时事政治，让学生能够更好地理解和掌握政治知识。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法，我能够更好地调动学生的积极性，提高学生的参与度和思考能力。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频、音频等，丰富教学手段，增强教学的生动性和趣味性。
3. 教学成果与评价在过去一年中，我取得了不错的教学成果。
学生的政治成绩有了显著的提高，及格率和优秀率均有所上升。
同时，我还获得了学生和家长的好评，收到了多封感谢信和锦旗。
在教学评价上，我认为自己的教学方法和手段还需要进一步改进和创新，以更好地满足学生的需求和提高教学质量。
三、教学研究在教学研究方面，我也取得了一定的成果。
我积极参与了学校组织的政治教学研讨会和培训活动，与同行们交流教学经验和方法，共同探讨政治教学的创新和发展。
同时，我还结合自己的教学实践，撰写了多篇教学论文和案例分析报告，为学校的政治教学研究做出了一定的贡献。
四、存在的问题与不足虽然我在过去一年中取得了一定的教学成果和研究进展，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。
首先，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，特别是针对不同层次和类型的学生，需要采用更加灵活和有效的教学方法。
其次，在研究方面，我还需要进一步加强自己的理论学习和研究能力，以更好地推动政治教学的创新和发展。
2024年政治教学年终工作总结7篇
2024年政治教学年终工作总结7篇篇1本年度，我作为政治教师，认真贯彻党的教育方针，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，积极投身于新一轮课程改革的浪潮中。
现将一年来的工作总结如下：一、师德方面加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治学习和业务培训，并把它作为自己不断前进的光辉航标，时刻提醒和要求自己。
工作中严以律己，宽以待人，以自身的言行树立起良好的教师形象。
二、教学方面1. 认真钻研教材，积极投身于新一轮课程改革中。
作为政治教师，我深知政治学科的重要性。
在平时的教学中，我认真钻研教材，认真备课，上课过程中注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我积极投身于新一轮课程改革中，不断更新自己的教学理念，努力使自己的教学更加符合学生的认知规律。
2. 积极参与各类培训和学习活动。
在过去的一年中，我积极参与了学校组织的各类培训和学习活动，如师德培训、新课程改革培训等。
这些培训和学习活动不仅丰富了我的知识和技能，更使我对教育工作有了更深刻的理解和认识。
在培训和学习过程中，我注重将所学到的知识和技能运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平。
3. 致力于教学创新和实践。
在教学过程中，我不断探索和创新教学方法和手段，如采用小组合作、探究学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重结合学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和方式，以达到最佳的教学效果。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质和能力。
在工作中，我积极组织开展各种有益于学生身心健康的活动，如主题班会、社会实践等。
同时，我还注重与学生家长的沟通和联系，及时了解学生在家中的表现和情况，以便更好地进行教育和引导。
在班主任工作中，我注重以身作则，为人师表，以自身的言行树立起良好的班主任形象。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不仅在教育教学工作中取得了不错的成绩，还在个人成长方面取得了显著的进步。
政治教学年度工作总结7篇
政治教学年度工作总结7篇篇1本年度政治教学工作以全面提高学生素质为目标，以新课程改革为契机，以提高教师素质为核心，紧紧围绕学校的工作计划和教研室的要求开展工作。
现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提高思想认识高度重视学习，把学习作为提高素质、完善自我的重要途径。
认真参加政治学习，及时做笔记，写心得体会。
学习过程中，注重联系实际，学以致用，做到融会贯通，学用结合。
同时，我还阅读了大量的教育书籍，吸收教育的新理念和新观点，充实自己的大脑，提高自身的政治素养和业务水平。
二、研究新课标，努力提高课堂教学效率作为政治教师，我深知政治教学在新课程中的重要地位。
因此，在教学过程中，我特别注重教学方法的研究和学习。
我努力做到“以教师为主导，以学生为主体”，全面提高学生的政治素养和能力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生阅读教材、观看视频、讨论问题等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、加强教学研究，提高教学质量在教学过程中，我注重教学研究，积极参与学校组织的各种教研活动。
我认真听其他老师的课，学习他们的教学方法和经验，并尝试运用到自己的教学中。
同时，我还积极撰写教学论文和反思，及时总结教学中的经验和教训，不断提高自己的教学水平。
四、注重德育工作，培养学生品德素养政治教学不仅要注重知识的传授，更要注重德育工作。
在教学过程中，我始终贯彻德育为先的原则，注重培养学生的品德素养。
我通过引导学生分析社会现象、探讨道德问题等方式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的社会责任感和公民意识，让学生成为有道德、有理想、有担当的新时代公民。
五、存在的不足及改进措施虽然我在本年度政治教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。
首先，我在教学方法的创新上还有待进一步提高；其次，我在德育工作的深度和广度上还有待进一步加强；最后，我在学生的自主学习能力引导上还有待进一步提高。
针对这些不足，我将采取以下措施加以改进：一是加强学习，不断提高自身的业务水平和教学能力；二是注重德育工作的深度和广度，让学生成为具有高尚品德的新时代公民；三是加强学生的自主学习能力引导，让学生成为善于学习、善于思考的优秀学生。
政治教学年度工作总结模板6篇
政治教学年度工作总结模板6篇篇1一、背景本年度，我负责学校政治课程的教学工作。
通过一年的努力，完成了既定的教学任务，取得了一定的成果。
以下是对本年度工作的总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划的制定与实施本年度初，根据学校的教学计划和教学大纲，制定了本年度的政治课程教学计划。
在教学过程中，结合学生的实际情况，对教学内容进行了适当的调整和优化，确保教学质量。
2. 课堂教学工作（1）教学内容：本年度主要讲授政治学科的基础理论知识，包括政治学原理、政治制度、政治文化等。
同时，结合时事政治，引导学生关注现实，提高分析问题的能力。
（2）教学方法：采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）教学效果：通过课堂教学，学生对政治学科的理论知识有了较为全面的掌握，能够运用所学知识分析现实政治问题。
3. 实践教学工作（1）组织社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，如政治讲座、模拟联合国等，提高学生的实践能力和综合素质。
（2）开展课题研究：指导学生开展课题研究，培养学生的科研能力和创新精神。
（3）实践教学成果：通过实践教学，学生将理论知识与实践相结合，提高了解决问题的能力。
4. 教研活动（1）参加教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（2）开展教学研究：针对教学中的问题，开展教学研究，探索更有效的教学方法。
（3）教研成果：本年度，我参与了多项教研活动，发表了一篇关于政治教学的论文。
三、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）教学内容需进一步优化：虽然本年度对教学内容进行了一定的调整和优化，但仍需根据学生的学习情况，进一步完善教学内容。
（2）实践教学资源不足：实践教学所需的资源有限，限制了实践教学的开展。
2. 改进措施（1）加强与同行的交流：通过与同行交流，了解最新的教学动态和教学方法，进一步完善教学内容。
（2）争取更多实践教学资源：积极与学校相关部门沟通，争取更多的实践教学资源，为实践教学提供更好的条件。
政治教学年度工作总结5篇
政治教学年度工作总结5篇写工作总结是一个检视自己工作目标和成果的机会，写好工作总结可以帮助我们更好地发现自己的工作潜力，XX小编今天就为您带来了政治教学年度工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
政治教学年度工作总结篇1政治教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。
同时要从各方面提高自己的能力，迎接新形势的挑战。
本人就本学期政治教学工作总结如下：教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了学生的生活，但相对的知识的逻辑性就有没有了，这对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种情况之下，要教好政治，就要让学生喜爱政治，让他们对政治产生兴趣，否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
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政治科的年度教学工作总结政治科的年度教学工作总结范文政治科的年度教学工作总结1本人担任初三级(1)(8)(9)班，3个班的政治学科教学任务。
学期之初，我根据《初中思想政治课程标准》制定了教学计划和教学目标即：加强基本国情、基本国策教育，使学生能熟练掌握相关基本概念、基本观点，热爱国家，增强民族自豪感：强化党在社会主义初级阶段的基本路线、发展战略及建设成就教育，增强学生热爱中国共产党，热爱社会主义的思想感情，树立强烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会学生综合运用所学的理论知识分析解决实际问题的能力。
一学期来，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加文综组的教研活动和学校的各类活动，认真上好每一节课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了学期教学目标任务。
主要采取了以下措施和方法：一、加强学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。
采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。
二、配合学校通过周测、月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。
考试后对试卷进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记。
通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
三、在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确认识人类社会发展的不同阶段的进步性和局限性，并正确看待、认识和处理社会问题。
在政治课教学过程中，随机引入历史、地理、文学等相关知识，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的思想情感。
引导学生养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生，今后成为一个责任心强、对国家、对社会、对家庭和自己有用的人，潜移默化的达到初三思想政治课的教育目的.。
对于初三年级学生来说，政治课是开卷考试科目。
作为初三政治课教师，我明白这门课程的重要性，从制定教学计划、研究教学理论、分析教学重难点到课前备课、课堂教学、课后复习巩固等各个环节入手，多方搜集资料，精心安排设计，丝毫不敢懈怠。
为提高每节课的教学质量，我努力改善教学手段，借助课堂辩论、讨论交流、多媒体教学等多种形式授课，提高了学生对政治课的兴趣，学生学习政治课的积极性、主动性普遍增强。
我带的初三年级3个班，班级之间的差异性很大，每个班学生人数多，个体差异也很大。
针对这些特点，教学中，我坚持因材施教，对不同的学生提出不同的要求。
开学一个月后，即根据第一次测试成绩让每一位学生给自己订出目标，对于较差的同学多给鼓励，帮助他们树立信心;对成绩较好的，有进步的同学给予表扬，发挥学生的主观能动性，实现了要我学到我要学的转变。
教育教学中，我坚持按照《初中思想政治课程标准》施教，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，引导学生树立德、智、体、美、劳全面发展意识，树立正确的人生观价值观。
课余，我坚持读书看报听新闻，不断的充实自己，丰富自己的头脑，与时俱进跟上时代的脉搏。
课堂上，坚持以最佳的精神状态出现在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
以自己的良好形象，人格品质，去影响学生。
由于在实践中努力摸索领悟，在工作中认真学习，在学习中仔细研讨总结，本学期，我在各方面有了很大的进步和提高。
在期中考试和平时测试中，学生成绩有了较大进步及格率和优秀率大幅提升。
学生学习政治课的热情普遍高涨。
“金无足赤，人无完人”。
我知道，按照学校的要求，我还有一定的差距。
需要在教学风格创立、差生转化、课堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虚心的向各位领导及周围的同事学习，进一步提高工作能力和教育教学水平。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，使教学水平更上一层楼。
我相信有耕耘总会有收获！政治科的年度教学工作总结2本学期，本人担任初一级(7)(8)(9)班的思想政治教学任务。
在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了。
这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。
当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。
对于这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。
总之，运用最高的效率进行复习。
经过两个班的测试，大多数须生都喜欢这样的复习方式，特别是一些后进生，通过相互间的提问能够掌握了更多的知识。
这种比较自由的复习方式也可以体现出以学生为主体的新课程要求，是符合现代教学要求的。
将更多的主动权交给学生的同时，也要多加注意个别的学生，防止他们谈论一些与学习无关的话题，扰乱正常的复习，维持好课堂上的纪律，这也是新的复习方式要遵循的原则。
另外一种方式是“竞赛”式的复习。
让学生课前先做好复习准备，然后在课堂上提出一系列的相关问题，并且要求学生进行抢答，起来回答的学生通过回答能够将该问题牢牢地把握住，回答后也要求其他的学生对问题的答案进行朗读一遍，以达到巩固的目的。
这种学生主动学习的复习方式效率也比较高，对知识的理解比较深刻，记忆得牢固。
四、对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性，对不同的学生就应该实施不同的评价标准，目的是培养起后进生。
如在作业、试卷的批改上，对于一般的学生可以严格地批改，而对于后进生则适当地放宽评分标准，这在于鼓励后进生，当后进生有所好转之后，就坚持一视同仁的原则。
让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。
在所任教的三个班中参加考试人数是131人，及格人数是123人，优秀人数是53人。
在下学期的工作中仍需要自己去摸索、尝试，并请教优秀教师，学习教学经验中进步。
政治科的年度教学工作总结3本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！。