北师大版数学七年级下册《第五章 生活中的轴对称 1 轴对称现象》教学课件
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本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
中的像与本人就关于镜面成轴对称.
剪纸艺术
随堂演练
1.下列图形中，一定是轴对称图形的是（ C ）
A.锐角三角形 B.曲线
C.线段
D.直角三角形
2. 等腰三角形的对称轴有（ D ）
A.一条
B.二条
C.三条
D.一条或三条
3.如图，哪一个选项中的右边图形与左
边图形成交通标志中哪些是轴对称图形？
拱桥
议一议 观察下面的图形， 哪些图形是轴对称图形？ 如果是轴对称图形， 请找出它的对称轴．
做一做
将一张纸对折后， 用笔尖在纸上扎出如图 所示的图形， 将纸打开后铺平，观察所得到的 图形， 是轴对称图形吗？ 你还能用这种方法 得到其他的轴对称图形吗？ 与同伴进行交流.
议一议 观察图中的每组图案， 你发现了什么？
×
√
×
√
5.下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图 形， 请分别找出每个图形的对称轴．
课堂小结
如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直 线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫 做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够 完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条 直线叫做这两个图形的对称轴．
1 轴对称现象
北师版七年级数学下册
情境导入
观察下列图片和图形，它们有什么共同特点？
如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直 线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫 做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.
生活中的轴对称
自远古以来，对称形式被认为是和谐、 美丽的.不论在自然界里还是在建筑中，不 论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的 日常生活用品中，对称的形式都随处可见.
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够 完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条 直线叫做这两个图形的对称轴．
练习
找出图中各图形的对称轴. 是否有些图形 的对称轴不止一条呢？
判断一个图形为轴对称图形方法： （1）沿某条直线对折； （2）直线两旁的部分能够完全重合.
说一说
你能举出生活中两个图形成轴对称的例子吗？ 日常生活中，我们经常会照镜子，而镜子
课后练习
1.从教材习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂，退礼着心拖堂良问意离方按共窗持要师行是不。仪要、鞋服教好题后开可座财整关为：得，整吊等从学纪教离位物墙室理好规无与洁带进任律应起室开表，壁环好门范故老，上入课关秩先立须。就不境桌窗的缺师不衣教老的序举提经坐得涂卫椅、内课问得、室师事。手老在写生，关容、。，
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立 运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路 刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的 主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
中的像与本人就关于镜面成轴对称.
剪纸艺术
随堂演练
1.下列图形中，一定是轴对称图形的是（ C ）
A.锐角三角形 B.曲线
C.线段
D.直角三角形
2. 等腰三角形的对称轴有（ D ）
A.一条
B.二条
C.三条
D.一条或三条
3.如图，哪一个选项中的右边图形与左
边图形成交通标志中哪些是轴对称图形？
拱桥
议一议 观察下面的图形， 哪些图形是轴对称图形？ 如果是轴对称图形， 请找出它的对称轴．
做一做
将一张纸对折后， 用笔尖在纸上扎出如图 所示的图形， 将纸打开后铺平，观察所得到的 图形， 是轴对称图形吗？ 你还能用这种方法 得到其他的轴对称图形吗？ 与同伴进行交流.
议一议 观察图中的每组图案， 你发现了什么？
×
√
×
√
5.下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图 形， 请分别找出每个图形的对称轴．
课堂小结
如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直 线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫 做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够 完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条 直线叫做这两个图形的对称轴．
1 轴对称现象
北师版七年级数学下册
情境导入
观察下列图片和图形，它们有什么共同特点？
如果一个平面图形沿一条直线折叠后， 直 线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图形叫 做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴.
生活中的轴对称
自远古以来，对称形式被认为是和谐、 美丽的.不论在自然界里还是在建筑中，不 论在艺术中还是在科学中，甚至最普通的 日常生活用品中，对称的形式都随处可见.
如果两个平面图形沿一条直线对折后能够 完全重合， 那么称这两个图形成轴对称， 这条 直线叫做这两个图形的对称轴．
练习
找出图中各图形的对称轴. 是否有些图形 的对称轴不止一条呢？
判断一个图形为轴对称图形方法： （1）沿某条直线对折； （2）直线两旁的部分能够完全重合.
说一说
你能举出生活中两个图形成轴对称的例子吗？ 日常生活中，我们经常会照镜子，而镜子
课后练习
1.从教材习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
按迟遵候上穿超尊管不保听经师要课刻离并闭学时到守。课无短敬理做持教允爱桌划注开协电生上、课时袖裙老。与师期许必护意教助源课课早堂衣背、师有同间后须公门保室老。堂，退礼着心拖堂良问意离方按共窗持要师行是不。仪要、鞋服教好题后开可座财整关为：得，整吊等从学纪教离位物墙室理好规无与洁带进任律应起室开表，壁环好门范故老，上入课关秩先立须。就不境桌窗的缺师不衣教老的序举提经坐得涂卫椅、内课问得、室师事。手老在写生，关容、。，