小学科学青岛版五年级上册高效课堂资料第三课地震 (1)

小学科学青岛版五年级上册高效课堂资料
第三课地震
教学材料及准备：
学生准备：搜集有关地震的资料，有关避震的小常识。

教师准备：木棍，毛巾，（每组各一个）
教学过程：
(一)教学导入：
谈话导入新课
师：同学们我们学习过了火山，知道在火山喷发时常伴随有地震。

（板书地震）关于地震，你都知道些什么？
学生交流汇报与地震有关的知识。

师：地震是地球上的自然现象，和我们人类有密切的关系。

这节课，我们就一起来研究有关地震的问题。

（二）探究过程：
活动一：交流搜集到的地震资料。

师：同学们搜集到了许多有关地震的资料，那大家一起交流一下你们搜集到的资料。

学生交流讨论
汇报交流
师播放1976年唐山大地震的影像资料
师：看完资料，你有什么感受？
生：地震的破坏性太大了。

生：地震时太危险了，太可怕了。

……
师：既然地震的危害性那么大，那么关于地震，你想研究或了解哪些问题？
生：地震是怎样产生的？
生：我想知道在地震时应该怎样保护自己？
生：我想知道怎样把地震的破坏降到最低。

生：我想知道地震到底是怎样发生的？能不能避免？
生：我想知道人类能不能预测地震的发生？
……
活动二：探究地震的成因
师：地震到底是怎样发生的呢？同乡们你们猜一猜。

（鼓励学生大胆猜测）
生：我认为是地下的岩石发生了问题。

师：发生了什么问题？录像中有没有新的发现？
生：可能是岩石断了。

……
师：我们的猜想如何呢？用什么办法来验证大家的猜想呢？
生：做实验。

师：实验是我们研究科学的最好的方法。

老师为大家准备了木棍、毛巾等材料，你想怎样利用这些材料来证明你的猜想呢？
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