一年级下册数学课件-7 找规律 第3课时 用规律解决生活中的实际问题 人教版(共12张PPT)

第三步 精读教材
思考：要怎样解决问题呢？
1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。
说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
掉的珠子 在右面
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
掉的珠子 在左面
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗蓝珠子、1颗黄珠子。
我们解答的正确吗？
可以摆出她穿的手链，看符不符 合规律。
第四步 我的收获
找物体的排列规律： 要先观察物体是按照什么特征排列的，如
按照物体的大小、颜色、形状等，再从一端确 定几个物体为一组重复。
第五步 小试牛刀
1.小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪3颗？
掉的是 1 颗蓝珠子， 2 颗红珠子。
2.找规律填数，再计算。
4＋4＋4＝ 12 5＋5＋5＝ 15
6 ＋ 6 ＋ 6 ＝ 18
12－4－4－4＝ 0 15－5－5－5＝ 0 18－ 6 － 6 － 6 ＝ 0
3.下面是1~100的 百数表的一部分。
26 27 28 29 30 下面是从百数表中取出来的一些数，请根据百数表的顺 序，填写空格里的数。
RJ 一年级下册
第七单元 找规律
第3课时 用规律解决生活中的实际问题 课前预习
第一步 旧知回顾
猜猜 后面藏着谁？
这大些家都真是棒按！规现律在排我列们 的去，帮找助准小一红组同重学复解部决息？
小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗?
4．画出盒子里的珠子。 辨析：画缺失的“部分珠子”爱出错。