PEP小学英语6年级下册unit2PartA教案

PEP小学英语六年级下册Unit2 Last weekend教案
A. His grandparents. B His parents.
（设计意图：通过听力训练，让学生了解对话内容发生的时间，地点，人物）
2．放录音，学生小声跟读对话
（设计意图：模仿正确的语音语调，在跟读中学习单词句子的发音。

）
3.与录音机一起读对话内容
(设计意图: 让学生掌握正确的语音语速。

)
4.扮演角色自读课文
教师做出示范后，学生间做pair work,然后请学生上来表演。

（设计意图:让学生自己扮演角色来熟悉课文内容，增强学生学习的兴趣）
5.给动画配音
（设计意图：寓情于景，让学生真正深入的对话内容中去。

）
6.How was your weekend? What did you do last weekend?
What are you going to do next weekend?
（设计意图：让学生回忆自己的周末做了什么,并计划下周末要做什么，把过去式和一般将来时能够有所区别。

）
Stage3、Exercise
1.动词过去式是什么并标出它的正确发音。

stay (过去式 )————发音[t] [d]
watch (过去式)————发音[t] [d]
clean (过去式)————发音[t] [d]
wash (过去式) ————发音[t] [d]
2.假设上周末你和在外地出差的妈妈打电话了，你和妈妈谈论
下你都做了什么事？可以尝试用下以前学过的词组。

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3.给课文配音比赛（利用动画片，让学生看完后自编对话，在
全班面前展示）
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