新北师大版一年级数学下册教案

新北师大版一年级数学下册教案
教材版本
•教材名称：新北师大版一年级数学下册
•出版社：北京师范大学出版社
•作者：赵凤岐、王正平、郭志洲、刘洪波、王玉涛等
教学目标
1.了解数的排序。

2.正确使用算法与策略进行算数计算。

3.学会估计和解决餐桌用品的收纳问题。

4.观察和理解三角形的性质。

5.了解待测量的物体测量方法，探究物体装入盒子时的空间关系。

6.使用经验值估计长度，在环保意识和节约资源的基础上，学习如何正确使用计量工具。

7.参与并分析数学游戏的任务和过程，体验数学的乐趣。

教学内容
第一章数的排序
教学目标
1.了解数的排序。

2.正确使用算法与策略进行算数计算。

教学重点
•多种排序方法的应用。

•正确运用算法和策略。

教学难点
•运用策略进行数的排序。

教学过程
1.教师以一组不同面值的硬币为例，通过讨论并收集学生的意见，引导学生掌握排序的基本方法。

2.教师让学生在教师的指导下尝试使用排序方法排列不同大小的数字。

3.教师利用多媒体课件展示算术排列和大小排列的计算方法，指导学生正确运用算法和策略进行数的排序。

4.通过小组合作以及个体练习，教师进一步巩固学生的排序技能。

教学资料
•复印资料：《小学生数学排序练习题》。

第二章餐桌用品的收纳
教学目标
1.学习估计和解决餐桌用品的收纳问题。

2.掌握分类和统计的方法。

教学重点
•学会估计和解决实际问题。

•掌握分类和统计的方法。

教学难点
•学生处理问题的能力不强，需要引导。

教学过程
1.教师将餐桌用品进行分类，引导学生思考空间关系是如何影响收纳问题的。

2.教师通过实物样板和图片，要求学生运用估算方法，将同样大小的餐桌用品纳入收纳篮。

3.将真实情境与餐桌用品的不同尺寸相结合，引导学生实际解决问题，并探究餐桌用品分类的方法。

4.辅以小组合作，让学生交换自己的解决问题的方法，并总结出最优秀的方法。

教学资料
•实物样板
•学生收纳设备
第三章三角形的知识
教学目标
1.观察和理解三角形的性质。

2.掌握三角形常用词汇。

教学重点
•了解三角形的性质。

•掌握三角形的常用词汇。

教学难点
•学习者初学，对操作符号的掌握不够。

教学过程
1.教师引导学生观察和分析三角形的各种性质（如内角和、顶点和角等）。

2.通过多媒体工具，让学生深入了解三角形常用的术语、符号并运用到实践中。

3.带领学生通过观察三角形的形状和特征，使用手指或水平仪获取三角形的内角和顶点和角。

4.在互动游戏中，让学生巩固、了解所学的知识。

教学资料
•视频和动图
•三角板
第四章测量长度
教学目标
1.了解待测量的物体测量方法。

2.探究物体装入盒子时的空间关系。

教学重点
•使用常见的测量工具（如卷尺、直尺等）测量长度。

•探究物体装入盒子的空间关系。

教学难点
•学生可能需要实际操作，才能完全理解测量方法。

教学过程
1.教师通过多媒体课件，让学生了解常见的测量工具和测量单位。

2.提供实物让学生通过操作测量物品的长度，并探讨物体装入盒子后的空间关系。

3.联合小组和个人的实践，教师引导学生探究物品装入不同大的盒子的空间关系，并了解在空间和资源方面选择的必要性。

教学资料
•卷尺、直尺等测量工具
第五章数学游戏
教学目标
1.参与并分析数学游戏的任务和过程。

2.体验数学的乐趣。

教学重点
•探究和总结数学游戏的过程和结果。

•感受和体验数学的乐趣。

教学难点
•当前学生可能认为数学是枯燥无味的，需要引起他们对数学的兴趣。

教学过程
1.在游戏中让学生体验及感受数学乐趣。

2.引导学生讨论和分析游戏的过程和结果。

3.教师对每个问题进行评估，以便引导下一轮游戏的优化。

4.同时，教师讲解上述游戏过程中涉及的数学知识点。

教学资料
•数学游戏设计资料。