幼儿园排球课程设计案例分析

幼儿园排球课程设计案例分析
幼儿园排球课程设计案例分析
背景介绍：
本幼儿园是一所私立幼儿园，面向3-5岁的学生群体，位于城区内。

目前，幼儿园的体育教育主要以室内操场和室外操场为载体，开展不同类型的体育活动，比如体育游戏、健美操、击剑等。

排球课程设计：
在上学季度结束后的课程调研中，幼儿园的体育教师了解到，由于幼儿园周围缺少集体运动设施，且幼儿园室内操场尺寸较小，因此，许多幼儿在体育活动中表现出“欲速则不达”的现象，难以进行长时间的耐力训练。

面对该情况，幼儿园的体育教师设计了一套适合幼儿的排球课程。

这个课程旨在改善学生的协调能力和耐力，同时，也可以培养幼儿对集体运动的兴趣和意识。

以下是具体的课程设计方案：
第一课：入门篇
本次课程主要是让幼儿了解排球是一项集体运动。

教师先向幼儿介绍
排球的基本规则和装备，通过视觉资料来展示排球选手在比赛中的技
巧和动作。

然后，幼儿按照教师的指示进行角色扮演，熟悉基本的接
球姿势和传球动作。

第二课：基础篇
本次课程主要让幼儿掌握基本的接球和传球动作。

教师会向幼儿详细
介绍如何适当地站立和转动，以及如何使用双手在球场上接球和传球。

然后，通过模拟训练来巩固幼儿的掌握程度。

第三课：小游戏篇
本次课程主要是让幼儿在小游戏中练习接球和传球技巧。

教师会让幼
儿进行反应灵敏、技术复杂度较低的排球游戏，如夹小球、人群排球、全场蜜蜂球等等。

让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼基本技能。

第四课：控球篇
本次课程主要是巩固幼儿的接球和传球技术，并引导幼儿学会掌握球
的控制能力。

教师会让幼儿进行单人和双人投掷练习，帮助幼儿掌握
球的落点和飞行轨迹，以及学会如何合理地调整出球的力度和方向。

第五课：传接练习篇
本次课程主要是通过团体配合，让幼儿巩固掌握好传球和接球技术。

教师会让幼儿在不同的位置练习不同的传球技术，鼓励幼儿在比赛中自主发挥，跑位寻求机会，配合传接，找到自己的发挥空间。

第六课：比赛篇
本次课程主要是让幼儿在比赛中发挥所学的技能和策略。

教师会以两队对阵的形式开展比赛，让幼儿在激烈的比赛气氛中锻炼体力和意志力，同时，让幼儿更好地理解一个完整的排球比赛流程和策略。

总结：这套排球课程的核心思想是通过各个课程环节的设置，引领幼儿逐步掌握基本的技能要领，体会到集体运动的乐趣，并在真实的比赛中练习和提高。

整个课程设计方案，在时间上长短适当，在动作设置上精简实用，在难易程度设置上逐步递进。

它可以帮助幼儿园的幼儿逐渐适应集体运动、逐渐感受到各种体育运动的魅力，从而逐渐培养良好的身体素质和集体意识。