幼儿园语言教案《七个阿姨来摘果》学习朗诵儿歌活动

幼儿园语言教案《七个阿姨来摘果》学习朗诵儿歌活动
一、教学目标
1.通过朗诵《七个阿姨来摘果》这首儿歌，培养幼儿良好的语感，促进
幼儿语言发展。

2.培养幼儿的听、说、读、写综合能力，提高幼儿的语言表达能力。

3.提高幼儿的观察能力，引导幼儿认识和了解生活中的事物。

二、教学准备
1.《七个阿姨来摘果》这首儿歌
2.制作七个苹果图案卡片
3.制作《七个阿姨来摘果》故事情节卡片
三、教学内容及过程
1.导入（5分钟）
老师通过举例和图片，引导幼儿了解摘苹果的场景和过程，并预告今天即将朗诵的儿歌内容。

2.学习儿歌（20分钟）
老师带领幼儿学习《七个阿姨来摘果》这首儿歌，重点讲解歌词中的一些生词和生活常识，通过带调朗诵和齐声大合唱的方式让幼儿熟悉歌曲并逐渐掌握歌曲的节奏和语感。

3.故事复述（15分钟）
通过展示故事情节卡片，带领幼儿一遍遍复述《七个阿姨来摘果》故事情节，增强幼儿们对于故事内容的理解和记忆。

4.分组练习（20分钟）
将幼儿分成七个小组，每个小组分别拿到一张卡片，卡片上的苹果图案即为该小组代表的“阿姨”所代表的苹果。

每个小组在老师的帮助下进行表演，表演时需要学生口头朗诵自己“阿姨”在这首儿歌中的一段内容，同时动手完成扮演摘苹果的动作表演，通过分组练习，培养幼儿的表达能力和团队合作意识。

5.集体复述（10分钟）
每个小组表演结束后，老师带领全体幼儿一起复述整个故事情节，通过表述的机会巩固幼儿对于故事情节与角色的理解。

四、教学评估
老师通过观察、收集学生在整个教学过程中的表现，掌握幼儿的听、说、读、写能力，以及对于本课所学内容的综合理解情况。

五、教学总结
本节课通过朗诵儿歌和情节复述的方式，使幼儿能够加深对于生活中物品的认识与理解，并且通过小组表演活动，提高幼儿的表达能力和团队合作精神。

通过全体复述和教师针对观察和评估的总结，巩固学生对于故事内容的理解和记忆，并且使幼儿在愉快的活动中培养良好的语感，提高了幼儿的语言表达和综合能力。