面试高校试讲教案模板范文

一、课程名称：高等数学
二、教学目标：
1. 知识目标：使学生掌握导数的概念、计算方法及应用。

2. 能力目标：培养学生运用导数解决实际问题的能力。

3. 情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生严谨、求实的科学态度。

三、教学重点与难点：
1. 教学重点：导数的概念、计算方法及应用。

2. 教学难点：导数的计算及在实际问题中的应用。

四、教学过程：
（一）导入
1. 复习上节课内容：函数、极限、导数的定义。

2. 提出本节课的学习目标：掌握导数的概念、计算方法及应用。

（二）新课讲授
1. 导数的概念
a. 引入实例：物体运动的速度。

b. 定义导数：函数在某一点处的导数是函数在该点处的切线斜率。

c. 讲解导数的几何意义：导数表示函数在某一点处的切线斜率。

2. 导数的计算
a. 求导法则：四则运算法则、复合函数求导法则。

b. 导数的计算实例：例题讲解，让学生跟随老师一起完成。

3. 导数的应用
a. 函数的单调性：利用导数判断函数的单调性。

b. 函数的极值：利用导数求函数的极值。

c. 函数的最值：利用导数求函数的最值。

（三）课堂练习
1. 学生完成课后习题，巩固所学知识。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

（四）课堂小结
1. 总结本节课所学内容：导数的概念、计算方法及应用。

2. 强调重点、难点，帮助学生梳理知识体系。

（五）布置作业
1. 完成课后习题，巩固所学知识。

2. 预习下节课内容：导数的应用。

五、教学反思：
1. 本节课是否达到教学目标？
2. 学生是否掌握了导数的概念、计算方法及应用？
3. 课堂氛围是否活跃，学生参与度如何？
4. 教学过程中是否注意到了学生的个体差异，做到了因材施教？
5. 课后如何改进教学方法，提高教学质量？
通过以上教学过程，希望能帮助学生掌握导数的概念、计算方法及应用，为后续课程的学习打下坚实基础。