《12 雪地里的小画家》作业设计方案

《雪地里的小画家》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 复习巩固生字新词，加深对课文的理解。

2. 培养学生的观察能力和想象力。

3. 激发学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、作业内容
1. 完成课后作业，检查生字新词掌握情况。

2. 画一画，模仿课文中描述的四种动物在雪地上画出的画，用图画形式展现出来。

3. 写一写，把你眼中的雪景描述下来，字数不限，但要注意突出重点，抒发自己的情感。

三、作业要求
1. 按照课本上的生字新词完成作业，注意书写规范。

2. 画出的动物画要符合课文中描述的特征，不能随意想象。

3. 描述雪景时，要真实反映自己的感受，不能虚构，字数不限但要有真情实感。

4. 作业完成后交由老师或家长检查，不符合要求的要及时修改。

四、作业评价
1. 评价方式：根据学生的作业完成情况，教师和家长进行评价。

2. 评价标准：字迹工整、书写规范、内容符合要求、能发挥想象、表达真实情感。

3. 评价结果：对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于表现一般的学生给予鼓励和指导。

五、作业反馈
1. 学生根据老师和家长的反馈，对自己的作业进行反思，找出不足之处和需要改进的地方。

2. 教师和家长要及时将反馈结果反馈给学生，帮助学生更好地了解自己的学习情况。

3. 学生可以根据反馈结果，制定下一步的学习计划和改进措施，不断提高自己的学习能力和综合素质。

通过本次作业，学生可以进一步巩固生字新词，加深对课文的理解；同时，通过画一画和写一写的方式，可以培养学生的观察能力和想象力，提高自己的写作水平；此外，通过完成作业，学生还可以激发自己对大自然和环境的热爱之情，增强环保意识。

在作业反馈过程中，教师和家长要积极与学生沟通交流，了解学生的思想动态和学习情况，及时给予指导和帮助，帮助学生更好地完成学习任务，提高自己的综合素质。

同时，教师和家长也要不断反思自己的教育方式和方法，不断改进和提高自己的教育水平。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 通过复习，学生能够熟练掌握不同动物在雪地里的不同画作特点；
2. 学生能够联系生活实际，描述自己在雪地里的创作过程；
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对自然界的热爱。

二、作业内容
1. 完成课后练习题，正确辨认出各种动物在雪地里的画作；
2. 观察并描述自己在雪地里的创作过程，可以选择自己或他人的作品进行描述；
3. 发挥想象力，编写一篇关于雪地里的小画家的故事，至少包含三种动物的作品。

三、作业要求
1. 认真完成作业，字迹工整，不抄袭；
2. 描述自己的创作过程时，要真实客观，尽量使用生动形象的表达方式；
3. 故事编写要求有逻辑性，能够完整地呈现故事情节，注意细节描写；
4. 完成作业后，拍照上传至班级微信群或邮箱（任选其一）。

四、作业评价
1. 老师将对学生的作业进行批改，给出评价和建议；
2. 优秀作品将在班级内展示，激发学生的竞争意识；
3. 对作业完成质量较差的学生，将进行单独指导，帮助其改进。

五、作业反馈
1. 学生可根据老师的批改意见，对自己的作业进行修改和完善；
2. 学生可随时向老师提出疑问，共同讨论解决；
3. 鼓励学生在课堂上分享自己的创作过程和故事编写思路，与其他同学交流学习。

通过本次作业，学生不仅能够巩固所学知识，还能培养观察力、想象力和表达能力，同时激发他们对自然界的热爱之情。

在作业反馈环节，学生可提出自己在完成作业过程中遇到的问题和困惑，老师将给予及时的解答和帮助，以便更好地提升学生的学习效果。

同时，通过展示优秀作品，能够激发学生的竞争意识和荣誉感，进一步促进他们的学习积极性。

总之，本次作业设计方案旨在通过多元化的方式，帮助学生巩固知识、锻炼能力、培养兴趣，同时激发他们对自然界的热爱之情。

通过作业反馈和评价机制，老师可以更好地了解学生的学习情况，给予针对性的指导和帮助，实现教学效果的提升。