山东省地方教材《传统文化》指瑕

山东省地方教材《传统文化》指瑕
山东大学出版社出版的《传统文化》已被省内许多地区指定为中小学必修内容，这套教材内容择取合理，编排精巧，寓教于乐，传统文化与现代教学理念相得益彰，广受好评。

当然，天下物无全美，这套《传统文化》教材也偶有可商榷处，虽白璧微瑕，但教书育人不可有半点模棱两可，故将存疑之处辑录于此。

二年级卷
1.P13
自夸自败，还增一毁。

（还：haí）
按：此处应读作huán，《说文解字》：“复也，从辵瞏声，户关切。

”《唐韵》作户关切，《集韵》《古今韵会举要》《洪武正韵》作胡关切。

此处当据古音。

明清后的口语和通俗文学作品中才逐渐出现hái音，但诗文中应读huán。

2.P37
风日清和人意好，夕阳箫鼓几船归。

按：《千家诗》录徐元杰此诗，作“风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

”①事实上“清和”与“晴和”意思极为相近，都有天气和暖的意思，但“清和”更偏恬淡、含蓄、蕴藉，如宋·潘汾《丑奴儿慢》词：“愁春未醒，还是清和天气。

”“晴和”则多了一份疏朗、明快、俊逸，如唐·元稹《春六十韵》：“震动风千变，晴和鹤一冲。

”
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

按：引自《千家诗》,本作“骚人阁笔费评章。

”①“阁”同“搁”，放下。

4.P61
蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也。

蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。

按：本段文字见《随园诗话》：“蚕食桑，而所吐者丝，非桑也。

蜂采花，而所酿者蜜，非花也。

”②显而易见《随园诗话》的原文更加简洁明快，而教材选文则不免反复拖沓。

三年级卷
5.P20
名曰精卫，其鸣自（讠+交）（jiāo）
按：应读作“xiào”。

《康熙字典》：“虚交切，音嘐。

”
四年级卷
14.P7
（释“红泥小火炉”）诗人把刚酿成的美酒，暖在用泥砌的小火炉上，淡绿色的新酒在红红的火上散发出阵阵清香。

按：此处将“红泥”拆开解释，不当；“砌”字使诗韵全无，粗陋俗浅。

①《千家诗》北京：中华书局2009.9，P83.
②
春未老，风细柳斜斜。

(斜:xié)
按：此处“斜”字当读若“侠”。

读古诗，韵脚就古不就今，否则不押韵。

16.P19
名作有《念奴娇·大江东去》
按：《东坡乐府笺》①作《念奴娇·赤壁怀古》。

词作如无词名，则可以用词牌名加上词的首句权作词名，但既然作者已然拟定词名，何必再多此一举？同册第67页作《念奴娇·赤壁怀古》，此处固谬耳。

17.P21
爱上层楼，为辅新词强（qiáng）作愁。

按：此处“强”字意为“勉强”，应读作三声。

18.P27
云隔迷楼，苔封很石，人向何处？
按：出自《姜白石词笺注》②，本作“云鬲迷楼”，二字通假。

古诗文中的通假字，应取现存年代最早版本里的用字。

19.P27
苍崖绿嶂
按：《姜白石词笺注》③作“苍厓绿嶂”，二字通假。

①朱孝臧校注，龙榆生笺：《东坡乐府笺》北京：商务印书馆 1958.
②[宋]姜夔著，陈书良笺注：《姜白石词笺注》北京：中华书局 2009.7，P233.
③
兴（xìng）平中，天下丧乱。

按：注音错误。

“兴平”是汉献帝年号，此处“兴”应读作一声，因为作四声时意为对事物感觉喜爱的情绪，读一声时意为兴盛、旺盛，年号中必然采兴盛之意，故此处应作一声。

21.P43
白在宣州谒见，遂辟为从事。

按：出自《旧唐书》①，本作“遂辟从事”,“为”或是衍文。

22.P48
岁余，以直言失官。

按：当为“岁馀”。

1986年国务院批准重新发表《简化字总表》，指出在“余”和“馀”意义可能混淆时,仍用“馀”。

因此在古诗中，除了表示“我”的意义及用作姓氏外，用“馀”似更佳。

23.P56
龙骖回旧宅，凤德咏余芬。

按：当作“馀芬”。

同上。

24.P67
黄鹤一去不复返，白云千载（zài）空悠悠。

按：“载”字表示时间时读作三声，作动词使用时方读作四声。

25.P67
多情应笑我，早生华发（huá fā）。

按：“华发”二字注音皆谬。

此处“华发”即斑白头发，“华”为“花”字初文，应作一声；“发”为名词，当读作四声。

五年级卷
26.P9
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜（柜：jù，木匣子）
按：柜有二音，其一读若“贵”，指收藏衣物、书籍的家具；其一居许切，《说文解字注》释曰：“柜，柜木也。

”郭璞注《尔雅》释“楥”曰：“或曰桏，当为柳柜。

桏，似柳，皮可煮作饮。

”①此处当采前者解。

27.P39
一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；百年之计，莫若树人。

按：郭沫若《管子集校》作：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。

”②
228.P42
后百余岁有孙膑，是武之后也。

按：出自《曹操集》③，本作“后百岁余有孙膑。

”
29.P46
于是迁仕为郎中（迁仕：晋升，调任。

）
①《宋监本尔雅郭注》中华民国二十年故宫博物院影印本.
②郭沫若：《管子集校》北京：人民文学出版社1984.10，P102.
③
按：此处应断句为“于是/迁/仕为/郎中。

”“迁”当作司马迁自称解。

司马迁宦学之前并无出仕，何来晋升、调任？
30.P47
古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯俶傥非常之人称焉（俶傥：洒脱，不拘束，卓异不凡）
按：“俶傥”有“卓异不凡”与“洒脱不羁”二意，后文列举诸多名人不凡之事，故此处当取“卓异不凡”之意，不能同时取两个义项。

31.P51
单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中。

按：句读错误，当为“乃幽武，置大窖中。

”
32.P51
武卧啮雪与旃毛并咽之。

按：句读错误，当为“武卧啮雪，与旃毛并咽之。

”
33.P60
湖面平随苇岸长，碧天垂影入晴光
按：出自《元丰类稿》，卷七作“碧天垂影入清光。

”
34.P70
高因阴中诸言鹿者以法（阴中：暗地里）
按：释义不完整。

阴：暗地里；中：中伤，陷害。

苏轼《杭州召还乞郡状》：“窃谓人主之待臣子，不过公道以相知，党人之报怨嫌，必为巧发而阴中，臣岂敢恃二圣公道之知，而傲党人阴中之祸。

”
六年级卷
35.P37
遂成枯落，多不接世。

(接世：继承前辈的事业。

)
按：释义错误。

“接世”在这里是为动用法，指为社会所接纳。

36.P37
悲守穷庐，将复何及？（何及：到什么地步。

）
按：释义错误。

“何及”应翻译为“怎么来得及”，整句话意为“悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？”毛泽东《渔家傲·反第二次大围剿》：“横扫千军如卷席。

有人泣，为营步步嗟何及？”
37.P39
冻死不拆屋，饿死不掳略
按：当作“掠”。

“略”与“掠”虽都有掠夺之意，但“略”字对象为土地城池，“掠”字对象为人、物。

38.P39
亲自参与指挥了126场战争
按：此处当为“战役”。

39.P44
落日熔金
按：当作“鎔”，通“熔”。

《李清照集校注》①作“镕”，误。

①
《第一批异体字整理表》将“鎔”与“熔”合并，字典未收录“镕”字，但收有金旁未简化的“鎔”字
40.P44
捻金雪柳
按：当作“撚”，通“捻”。

《李清照集校注》作“撚”。

①41.P44
风鬟雾鬓
按：《李清照集校注》②作“风鬟霜鬓”，四印斋所刻词本《漱玉词》作“风鬟雾鬓”。

但“雾鬓”指浓密秀发，“霜鬓”指鬓发如霜雪，此处当作“风鬟霜鬓”。

类似用法如杜甫《登高》：“艰难苦恨繁霜鬓。

”苏轼《浣溪沙·赠闾丘朝议时还徐州》：“霜鬓不须催我老，杏花依旧驻君颜。

”
42.P59
而窥其中则蕴藉深远（蕴藉：宽和，宽容）
按：“蕴藉”一词，有“宽和有涵容”与“含蓄”二意，此处与“深远”并用，当作含而不露、含蓄解。

《后汉书·恒荣传》：“荣被服儒衣,温恭有蕴藉。

”
43.P71
闲来倚杖柴门口，鸟下深枝吸晚虫。

按：“吸”字误，当作“啄”。

《甫里先生文集》作:“鸟下深
①王仲闻：《李清照集校注》北京：人民文学出版社2000.11，P53.
②
枝啄晚虫。

”①《说文解字》注“啄”曰：“啄,鸟食也。

”唐白居易《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家燕子啄春泥。

”
①。