历史小论文教育心得体会(3篇)

第1篇
摘要：历史小论文是历史学科教学的重要组成部分，也是培养学生独立思考、研究能力的重要途径。

本文结合自身教学实践，从选题、资料收集、论证和写作等方面，对历史小论文写作心得进行总结，以期为提高历史小论文写作水平提供借鉴。

关键词：历史小论文；写作心得；教学实践
一、引言
历史小论文是历史学科教学中的重要环节，它不仅有助于学生掌握历史知识，更能培养学生的独立思考、研究能力。

在历史小论文写作过程中，教师应引导学生学会选题、收集资料、论证和写作，以提高学生的写作水平。

本文将从这几个方面谈谈历史小论文写作心得体会。

二、选题
1. 紧扣教材，挖掘重点
历史小论文的选题应紧密围绕教材内容，从教材中挖掘重点、难点，结合学生实际，选择具有研究价值的问题。

教师可以引导学生从以下几个方面进行选题：
（1）教材中的重点章节、知识点；
（2）教材中的争议性问题；
（3）教材中的空白地带；
（4）与当前热点、时事相结合的问题。

2. 关注时代，贴近生活
历史小论文的选题应关注时代背景，贴近学生生活，使学生在研究历史的过程中，能够体会到历史的现实意义。

教师可以引导学生从以下几个方面进行选题：
（1）与我国国情、民族精神相关的问题；
（2）与学生生活密切相关的问题；
（3）与人类共同面临的问题。

三、资料收集
1. 利用教材，夯实基础
历史小论文的写作离不开教材，教师应引导学生充分利用教材，从教材中获取相关知识点，为论文写作奠定基础。

2. 拓展阅读，丰富视野
在教材的基础上，教师应引导学生拓展阅读，通过阅读相关历史著作、论文、史料等，丰富论文写作的素材。

3. 善于利用网络资源
随着互联网的发展，网络资源日益丰富。

教师应引导学生学会利用网络资源，如历史网站、学术论坛等，获取更多有价值的资料。

四、论证
1. 确立观点，明确立场
在论文写作过程中，教师应引导学生确立观点，明确立场。

观点应具有独到之处，能够引起读者的兴趣。

2. 论证严密，逻辑清晰
论文的论证应严密，逻辑清晰。

教师应引导学生学会运用历史唯物主义观点，从历史事实出发，对观点进行论证。

3. 举例说明，增强说服力
在论证过程中，教师应引导学生运用具体的历史事实、案例等，增强论文的说服力。

五、写作
1. 结构完整，层次分明
历史小论文的写作应结构完整，层次分明。

教师应引导学生按照引言、正文、结论的顺序进行写作。

2. 语言规范，表达准确
论文的语言应规范，表达准确。

教师应引导学生注意以下几点：
（1）遵循学术规范，避免口语化表达；
（2）注意语法、标点符号的使用；
（3）避免抄袭、剽窃。

3. 重视格式，规范排版
论文的格式应规范，排版应美观。

教师应引导学生按照学校或期刊的要求进行排版。

六、总结
历史小论文写作是培养学生独立思考、研究能力的重要途径。

教师应从选题、资料收集、论证和写作等方面，引导学生提高写作水平。

通过本文的总结，希望能为提高历史小论文写作水平提供借鉴。

第2篇
摘要：本文主要从历史小论文写作的角度，探讨了如何进行文献综述、史料解读、论证过程和结论撰写等方面的心得体会。

通过分析历史小论文写作的特点和要求，结合自身实践经验，提出了一些提高历史小论文写作水平的建议。

一、引言
历史小论文是历史学科中常见的一种写作形式，它要求作者在限定的时间和空间内，对某个历史事件、人物或现象进行深入分析和论述。

撰写历史小论文，有助于培养学生的历史思维、论证能力和写作技巧。

本文将从以下几个方面，分享我在历史小论文写作中的心得体会。

二、文献综述
1. 选择合适的文献资料
在撰写历史小论文之前，首先要进行文献综述。

选择合适的文献资料是关键。

一般来说，文献资料应包括以下几个方面：
（1）权威的历史著作：如《史记》、《资治通鉴》等。

（2）相关学术论文：通过查阅学术论文，了解学术界对所研究问题的研究成果和
争议。

（3）政府文件、档案资料：政府文件、档案资料是了解历史事件的重要依据。

2. 合理安排文献综述结构
文献综述部分应按照一定的逻辑顺序进行，通常包括以下内容：
（1）引言：简要介绍研究背景、目的和意义。

（2）历史背景：介绍所研究问题的历史背景，为论述提供依据。

（3）相关研究成果：总结前人研究成果，为论证过程提供支持。

（4）争议与不足：指出前人研究的不足之处，引出本文的研究方向。

三、史料解读
1. 确保史料的真实性
在解读史料时，首先要确保史料的真实性。

可以通过以下途径进行考证：（1）对比不同史料：对比不同史料中的记载，找出真实可信的部分。

（2）查阅权威资料：查阅权威的历史著作、档案资料等，验证史料的真实性。

2. 深入挖掘史料内涵
在解读史料时，要深入挖掘史料的内涵，包括：
（1）时间背景：了解史料所处的历史时期，分析其历史背景。

（2）空间背景：了解史料发生地的地理环境、文化背景等。

（3）人物背景：了解史料涉及的人物身份、地位、性格等。

四、论证过程
1. 确定研究角度
在论证过程中，首先要确定研究角度。

可以从以下几个方面进行思考：
（1）历史事件：从事件本身入手，分析事件发生的原因、过程和影响。

（2）人物：从人物角度入手，分析人物的思想、行为和影响。

（3）现象：从现象入手，分析现象产生的原因、发展和影响。

2. 合理运用论证方法
在论证过程中，要合理运用论证方法，包括：
（1）归纳法：通过对大量史料的分析，总结出普遍规律。

（2）演绎法：根据已知的历史事实，推断出新的结论。

（3）比较法：对比不同历史事件、人物或现象，找出异同点。

五、结论撰写
1. 总结研究成果
在结论部分，要对全文的研究成果进行总结，包括：
（1）主要观点：概括全文的核心观点。

（2）研究意义：阐述研究的历史意义和现实意义。

2. 提出不足与展望
在结论部分，要指出本文的不足之处，并提出进一步研究的方向。

六、结语
撰写历史小论文，需要具备扎实的史学功底、严谨的学术态度和良好的写作技巧。

通过本文的探讨，希望对提高历史小论文写作水平有所帮助。

在今后的学习和研究中，我们要不断总结经验，提高自己的写作能力，为我国的历史学研究贡献力量。

第3篇
摘要：历史小论文是历史学科中的一种重要写作形式，它不仅要求学生具备扎实的历史知识，还需要具备较强的分析、归纳和表达能力。

本文结合本人参与历史小论文写作的经历，从选题、资料搜集、论证结构和语言表达等方面，谈谈自己的心得体会。

一、引言
历史小论文作为一种学术性写作，旨在培养学生的历史思维能力和学术素养。

在历史学科的学习过程中，撰写历史小论文是检验学生综合运用知识、分析问题和解决问题的有效途径。

本文将从以下几个方面，结合个人写作经验，谈谈历史小论文写作的心得体会。

二、选题
1. 关注时事热点，结合历史知识
在选题时，要关注时事热点，结合历史知识进行分析。

例如，当前我国正在进行的脱贫攻坚战，可以联系到历史上的扶贫政策，探讨其异同。

这样的选题既具有现实意义，又能够体现历史学科的特点。

2. 选择自己感兴趣的话题
兴趣是最好的老师。

选择自己感兴趣的话题，能够激发写作热情，提高写作质量。

在选题过程中，要充分考虑自己的兴趣所在，力求在写作过程中保持积极的心态。

3. 选题要具体、明确
选题要具体、明确，避免过大或过泛。

具体而言，可以围绕某一历史事件、人物或现象进行深入研究，力求在有限的篇幅内，展现自己的观点。

三、资料搜集
1. 图书馆、网络资源
在资料搜集过程中，要充分利用图书馆、网络资源。

图书馆是历史研究的重要场所，可以查阅到丰富的历史资料。

同时，网络资源也为我们提供了便捷的获取途径。

2. 重视二手资料
在查阅资料时，不仅要关注一手资料，还要重视二手资料。

二手资料往往对一手资料进行了归纳、总结，有助于我们更全面地了解历史。

3. 注意资料的时效性、可靠性
在搜集资料时，要关注资料的时效性、可靠性。

选择权威、可靠的历史资料，为论文写作提供有力支撑。

四、论证结构
1. 论点明确，层次分明
在论证过程中，要确保论点明确，层次分明。

首先，提出自己的观点；其次，运用历史事实、理论依据等进行论证；最后，总结全文，再次强调自己的观点。

2. 论证要有逻辑性
在论证过程中，要注重逻辑性。

运用历史事实、理论依据等进行论证时，要遵循一定的逻辑顺序，使论证过程清晰、流畅。

3. 举例充分，论证有力
在论证过程中，要充分运用历史事实、理论依据等进行举例，使论证更有说服力。

五、语言表达
1. 语言规范，准确表达
在语言表达方面，要遵循学术规范，准确表达自己的观点。

避免使用口语、俚语等，确保论文的学术性。

2. 文字简洁，逻辑清晰
在语言表达上，要力求文字简洁，逻辑清晰。

避免冗长、啰嗦的表达，使读者能够迅速抓住论文的核心观点。

3. 注意段落、标点符号的使用
在写作过程中，要注意段落、标点符号的使用，使论文结构更加合理，阅读体验更加舒适。

六、总结
历史小论文写作是历史学科学习的重要环节。

通过选题、资料搜集、论证结构和语言表达等方面的努力，我们可以提高自己的历史思维能力和学术素养。

在今后的学习过程中，我们要不断总结经验，提高写作水平，为我国的历史学科发展贡献自己的力量。

总之，历史小论文写作心得体会如下：
1. 选题要关注时事热点，结合历史知识，选择自己感兴趣的话题，确保具体、明确。

2. 资料搜集要充分利用图书馆、网络资源，重视二手资料，注意资料的时效性、
可靠性。

3. 论证结构要论点明确，层次分明，具有逻辑性，举例充分，论证有力。

4. 语言表达要规范、准确，简洁、清晰，注意段落、标点符号的使用。

通过以上心得体会，相信我们能够在历史小论文写作中取得更好的成绩。