学案2：3.2 生命因独特而绚丽
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B.人的性格没有天生相同的，单人可以创照完全相同的东西
C.与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点
D.树叶是天然的，所以不会有相同的
2.下列关于生命的说法，正确的是（）
①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目
③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡
A．每个人都藏有精华B．每个人的生命都有独特性
C．每个人的生命其实都是一样的D．每个人身上的气味都不一样
6．“天生我材必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在……（）
A．人的命运是上天安排的，再努力也没用
B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D．人的身高、体型、血型的多样性
答案
1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B
生命因独特而绚丽
学习目标：通过教学，使学生认识人的生命的独特性及其表现，体会生命的可贵
学习重难点：人的生命认为课文中的重点部分
2、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
3、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
3．人的生命独特性突出表现在（）
A．想像力B．智慧C．个性品质D．外貌
4．人的生命独特性更多地表现在（）
①个性品质②财富多少③人生道路④实现人生价值的方式和途径
A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④
5.法国作家罗曼·罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解最准确的是（）
4、思考双胞胎和克隆生物是否没有其独特性？
二、小组合作
讨论一:P27页;讨论二:P28页;讨论三:P29页; (学生代表发言,教师点评)
三、展示反馈
1.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（）
A.树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，单人可以有两个完全相同的
C.与树叶一样，每个人也都是独一无二的，有自己的风格和特点
D.树叶是天然的，所以不会有相同的
2.下列关于生命的说法，正确的是（）
①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目
③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡
A．每个人都藏有精华B．每个人的生命都有独特性
C．每个人的生命其实都是一样的D．每个人身上的气味都不一样
6．“天生我材必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在……（）
A．人的命运是上天安排的，再努力也没用
B．人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D．人的身高、体型、血型的多样性
答案
1.C 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B
生命因独特而绚丽
学习目标：通过教学，使学生认识人的生命的独特性及其表现，体会生命的可贵
学习重难点：人的生命认为课文中的重点部分
2、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
3、人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
3．人的生命独特性突出表现在（）
A．想像力B．智慧C．个性品质D．外貌
4．人的生命独特性更多地表现在（）
①个性品质②财富多少③人生道路④实现人生价值的方式和途径
A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④
5.法国作家罗曼·罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解最准确的是（）
4、思考双胞胎和克隆生物是否没有其独特性？
二、小组合作
讨论一:P27页;讨论二:P28页;讨论三:P29页; (学生代表发言,教师点评)
三、展示反馈
1.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（）
A.树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，单人可以有两个完全相同的