中班体育优秀教案《可爱的毛毛虫》含反思

中班体育优秀教案《可爱的毛毛虫》
含反思
《中班体育优秀教案《得意的毛毛虫》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！
活动目标
1、学习半蹲走，开展下肢力气和动作的协调性、平衡性。

2、造就协作意识，增加留意力和效仿实力。

3、幼儿能自主结队进展嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。

4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

活动重点
练习半蹲走。

活动难点
与同伴协作协调相同地走。

活动打算
与幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。

活动过程
一、打算活动：听音乐效仿小动物走，充分活动身体
1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。

)
师：小挚友平常最喜爱小动物了，小动物也很喜爱你们，今日我们就一起来效仿自己喜爱的小动物走路。

2.幼儿在原地效仿各种小动物走路。

二、效仿毛毛虫走路，练习半蹲走
1.师：看到你们效仿这么多的小动物走路，有一个小动物不开心了：怎么没有小挚友喜爱我，效仿我走路的样子呢?(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是怎么走路的?请一个小挚友尝试学毛毛虫走路。

2.老师示范毛毛虫走路的样子，重点提示幼儿必须要双膝弯曲半蹲走。

3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中心自由练习毛毛虫走路，老师视察，个别指导，音乐停顿时幼儿回到老师身边。

4.尝试两人协作走，老师重点强调步伐要尽量相同，跟着儿歌(附后)节奏走。

5.解决难点。

(1)师：小挚友来看一下，毛毛虫是什么样的呢?(一节一节的)我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走
路呢?小挚友必须要留意平安，而且要像刚刚那样步伐相同地走。

(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调相
同地走，音乐停顿时，回到老师身边。

6.毛毛虫竞赛走路，看哪条协作得最好，走得最快。

三、嬉戏纱巾不见了
老师交代嬉戏规那么：刚刚，我们的毛毛虫协作得真好，此时此刻教师要嘉奖你们玩纱巾不见了的嬉戏。

每人拿一条纱巾，快速藏到自己身体的任何部位，尽量不被教师找到。

(幼儿藏好后，老师找寻，让幼儿得到适当的休息。

)
四、嬉戏毛毛虫与纱巾
1、师：纱巾还可以怎么玩呢?谁来试试?
2、选出一些好的玩法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。

五、共享嬉戏欢乐的蝴蝶
1、师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?
2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最终飞回活动室。

附儿歌：
毛毛虫，真好玩。

我们学你做嬉戏。

排成一队蹲着走，动作协调又整齐。

走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。

教学反思：
幼儿是欢乐的个体，幼儿天性喜爱欢乐的事物。

欢乐的活动能够激发幼儿的爱好和求知欲，也能够调动幼儿内在的缔造潜力。

体育活动，是幼儿成长过程中必要的欢乐因素，也是孩子心声安康的重要保证。

适当的体育活动，一方面有助于熬炼孩子身体，同时
也有利于造就孩子坚韧毅力和坚毅性格。

虽然这节活动不是很胜利，但是我还是会接着有这方面的尝试，在失败中总结经历，让自己获得更大的成长。

小百科：毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。

具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有许多有毒的刚毛，人遇到的话皮肤会红肿。

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