部编版六年级下册第一课教学设计

部编版六年级下册第一课教学设计
部编版六年级下册第一课《北京的春节》教学设计
一、教学目标：
1. 知识与技能：引导学生掌握本课的生字、新词。

2. 过程与方法：有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。

3. 情感态度价值观：理解和感悟作者描写的场景和事物，体会北京春节的热闹、喜庆、祥和的氛围。

二、教学重点：
1. 掌握本课的生字、新词。

2. 有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗。

三、教学难点：
1. 感受北京春节的热闹、喜庆、祥和的氛围。

2. 理解和感悟作者描写的场景和事物。

四、教学准备：
1. 教师准备：课件、相关图片、音频等。

2. 学生准备：预习课文，了解一些关于春节的习俗。

五、教学过程：
（一）导入新课：
通过课件展示一些关于春节的图片和视频，引导学生回忆自己的春节经历，引入课文主题。

（二）初读课文，整体感知：
1. 学生自由朗读课文，标出生字、新词。

2. 教师出示本课的生字、新词，正音、正形。

3. 学生再读课文，了解文章结构和主要内容。

（三）深入研读，理解感悟：
1. 引导学生找出文中描写春节习俗的句子，体会北京春节的热闹、喜庆、祥和的氛围。

2. 指导学生有感情地朗读自己喜欢的段落或句子，并说说自己的感受。

3. 组织学生交流讨论，了解老北京春节的习俗和活动。

4. 教师通过课件展示一些相关图片和视频，帮助学生加深对课文的理解和认识。

5. 学生通过朗读、小组合作等形式进一步巩固所学知识，提高阅读能力和语言表达能力。

（四）课堂小结：
总结本课所学内容，强调北京春节的重要性和意义，引导学生珍惜传统文化，传承中华文明。