新起点英语三年级上册Unit 5 My pet

新起点英语三年级上册Unit 5 My pet
《Unit5Mypet》教学设计方案
根据英语新课程标准的要求，小学英语课堂教学应侧重培养学生的口语交
际能力，体现英语教学的交际性、得体性、准确性和实践性。

北京师范大学
何克抗教授的《语觉论》认为，语言的根本目的是交际，小学中低年级儿童
要抓住言语关键期，以言语交际为中心，培养学生的听说能力。

本课正是在
语觉论的这一思想指导下，以言语交际为中心，在农远工程“模式二”环境
下，借助多媒体网络提供的多种资源，以看图对话、俩俩交际、拓展听读、
渗透读写为突破口，在丰富语境和真实交际情境中培养学生的听说能力和综
合运用语言的能力。

一、概述
本课是义务教育课程标准实验教科书新起点英语三年级上册Unit5Mypet 中
的第二课时，新单词有catchamouse,wagitstail,talk.主要句型是：Whatcanyourpetdo?Itcan┈.本课主要从情境和兴趣出发，联系学生所学的身体、颜色、动作等单词，通过freetalk,dialogues,readings,listeningandwriting 等活动，复习旧知，巩固新知，以“听说”为主，适当渗透读写，提高学生的语
言表达能力和手写能力。

二、教学目标分析
课标词汇：catchamouse,wagitstail,talk.拓展词汇：
wagitstail,baa,quack,neigh,cluck,等.句型包括：Whatcanyourpetdo?Itcan┈.拓展句型：MayIhavealook?Sure.Hereyouare.It’snice.Ilikeit.Thanks.
通过师生说，两两说，并借助keyinformation 进行看图问答或综合说话，
培养学生的语言表达能力和小组协作能力；通过听录音和阅读故事材料，理。