高考生物一轮复习 精选提分练6 苏教版
2019年高考生物一轮复习精选提分练65苏教版
精选提分练651.(2021·佛山质检)如图表示某种鱼类在有环境阻力条件下种群增长曲线，以下表达正确是( )2.(2021·宁波一中月考)以下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，以下表达错误是( )A.为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a～b段，该种群增长率与种群密度之间呈正相关D.控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统抵抗力稳定性3.在资源与空间有限条件下，种群数量呈“S〞型增长。
如图是某藻类在不同环境温度下种群增长曲线，以下有关表达不正确是( )B.19.8 ℃条件下环境容纳量最小C.24.8 ℃条件下第5天左右种群增长速率最大D.33.6 ℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变4.(2021·山大附中月考)图1与图2表示出生率、死亡率、净补充量(出生率与死亡率之差)与种群密度关系，以下有关表达正确是( )A.图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率5.如图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时种群增长曲线。
图中曲线⑤是对照组，其余曲线代表每3 h、12 h、24 h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定，4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。
以下表达不正确是( )A.①②③分别代表每3 h、12 h、24 h换一次培养液种群增长曲线B.在保持培养液更换频率不变情况下，曲线①将保持“J〞型增长C.造成曲线⑤K值较小原因可能是代谢产物积累、pH变化、溶解氧缺乏等D.假设用血球计数板统计细胞数量，不能直接从静置培养瓶中取出培养原液进展计数6.(2021·柳州质检)调查某地乌鸦连续10年种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量倍数，以下分析正确是( )C.第6年以前乌鸦种群数量进展“J〞型增长D.第9～10年乌鸦种群数量最小7.(2021·滨州检测)种群在理想环境中呈“J〞型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下呈“S〞型曲线增长(如曲线乙)。
苏教一轮高三生物课后习题(含答案)目录
课时规范练课时规范练1细胞中的元素和无机化合物课时规范练2糖类、脂质的种类和功能课时规范练3蛋白质、核酸的结构和功能课时规范练4细胞壁、细胞膜、细胞核课时规范练5细胞质和细胞器课时规范练6物质的跨膜运输课时规范练7ATP和酶课时规范练8光合作用课时规范练9细胞呼吸高考微题组一细胞呼吸与光合作用课时规范练10细胞增殖课时规范练11减数分裂和受精作用课时规范练12细胞分化、衰老、凋亡和癌变课时规范练13基因的分离定律课时规范练14基因的自由组合定律高考微题组二遗传的基本规律课时规范练15基因在染色体上、伴性遗传课时规范练16人类遗传病课时规范练17DNA是主要的遗传物质课时规范练18DNA分子的结构和复制课时规范练19基因的表达课时规范练20基因突变、基因重组和染色体变异课时规范练21育种的类型和方法高考微题组三生物育种课时规范练22生物的进化课时规范练23人体内环境的稳态课时规范练24神经调节课时规范练25体液调节课时规范练26免疫调节高考微题组四人体和动物稳态的调节课时规范练27植物生命活动的调节高考微题组五植物生命活动的调节课时规范练28种群课时规范练29生物群落的构成和演替课时规范练30生态系统的结构课时规范练31生态系统的能量流动和物质循环课时规范练32生态系统的信息传递和稳定性、人与环境高考微题组六种群、群落和生态系统课时规范练33无菌操作技术实践课时规范练34发酵技术实践课时规范练35酶的应用技术实践、生物化学与分子生物学技术实践课时规范练36基因工程课时规范练37细胞工程课时规范练38胚胎工程课时规范练39生态工程单元质检卷单元质检卷一细胞的化学组成单元质检卷二细胞的结构和功能单元质检卷三光合作用和细胞呼吸单元质检卷四细胞增殖、分化、衰老和凋亡单元质检卷五遗传定律单元质检卷六伴性遗传人类遗传病单元质检卷七遗传的分子基础单元质检卷八可遗传的变异和育种单元质检卷九生物的进化单元质检卷十生物个体的稳态单元质检卷十一生物群落的演替单元质检卷十二生态系统的稳态及人与环境。
2019年高考生物一轮复习精选提分练67苏教版.docx
精选提分练671. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（）A. 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B. 硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C. 病毒是异养生物，在生态系统屮属于分解者D. 蚯蚓是需氧生物，在生态系统屮属于消费者2. （2017・大连一模）下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（）A. 甲是生产者，它是生态系统的基石B. 乙是消费者，包括各种异养生物C. 生态系统的能量主要来源于太阳能D. 图中的“甲一乙”是生态系统的营养结构3. （2018 •柳州检沁下图是某生态系统的营养结构，其中竞争最为激烈的是（）C.兔和鼠 4. （2017 •河南实验屮学质检）如图表示某生态系统的食物网。
下列有关叙述，不正确的是A. 生态系统屮的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链屮占有不同营养级B. 该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D. 鹰在植物一鼠一蛇一鹰这条食物链屮属于三级消费者、第四营养级5. （2018・山大附中质检）如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。
下列有关A.狼和兔D.昆虫和青草类/ /、细A•细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B•第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C•若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D•若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少6.（2017 •宁夏平罗中学月考）下列有关此图的叙述不正确的是（）A.若该图表示牛态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，可确定甲是生产者,费者，丙是分解者，丁是非生物成分B.若该图表示食物网，则该食物网中共有3条食物链C•若该图表示一个群落，则丁为分解者D•若甲为生产者，则甲一定是自养型生物7•如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，止确的是（A・b屮有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物中全是异养型真核生物C・c只包括腐生细菌和真菌D.a是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定& （2017 •厦门质检）如图是生态系统中碳循环示意图，图中”表示碳的流动方向叙述正确的是（）A.碳元素以二氧化碳形式从D传到A和FB.D->A->B->E构成了一条食物链C.图中包含了7条食物链分析错误的是（）乙是消O以下B -------- ED. B 和F Z 间的关系为竞争和捕食9. 长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。
南方凤凰台2023江苏版高考总复习一轮配套精练生物答案
南方凤凰台2023江苏版高考总复习一轮配套精练生物答案一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
选对的得4分，选错或不答的得0分。
1、有关糖的叙述，正确的是（）A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2、1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于（）①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机构的阐明奠定基础A. ①③B. ②③C. ②④D. ③④3、从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是（）A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽4、图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长5、图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是（）A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼类的减少量B．土著鱼类在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减6、以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（）7、下列说法正确的是（）A．糖类化合物都具有相同的官能团B.酯类物质是形成水果香味的主要成分C．油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基二、双项选择题：每小题6分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或者不答的得0分。
8、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。
江苏高考生物一轮复习提升试题(带答案)
江苏高考生物一轮复习提升试题（带答案）6.(2019四川理综,5,6分)大豆植株的体细胞含40条染色体。
用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。
下列叙述正确的是()A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向7.(2019海南单科,29,8分)无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。
回答下列问题:(1)杂交时选用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,取其花粉涂在四倍体植株的上,授粉后套袋。
四倍体植株上产生的雌配子含有条染色体,该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合,形成含有条染色体的合子。
(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。
该植株会产生无子果实,该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的分裂。
(3)为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用的方法。
8.(2019安徽理综,31,16分)香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。
(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制,其香味性状的表现是因为,导致香味物质积累。
(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。
抗病(B)对感病(b)为显性。
为选育抗病香稻新品种,进行了一系列杂交实验。
其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是。
上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为。
(3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。
请对此现象给出两种合理的解释:①;②。
(4)单倍体育种可缩短育种年限。
离体培养的花粉经脱分化形成,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的。
若要获得二倍体植株,应在时期用秋水仙素进行诱导处理。
高考生物一轮复习 精选提分练51 苏教版-苏教版高三全册生物试题
精选提分练511.(2018·石家庄模拟)下列是用光学显微镜观察到的几种染色体联会时的模式图，下列关于这些图像的叙述，正确的是( )A.图1中含有2条染色体，4个完全相同的DNA分子，8条脱氧核苷酸单链B.图2中的四分体形态是由于发生了染色体片段的缺失C.图3中的四分体形态是由于发生了染色体片段的倒位D.图4中“十”字形图像是由于染色体发生了交叉互换或者染色体片段易位2.一个基因型为AaBb的精原细胞，产生的4个精子若出现了以下情况。
下列对相应情况的分析正确的是( )选项精子的种类及数量比对相应情况的分析这两对等位基因必定位于一对同A AB∶ab＝2∶2源染色体上这两对等位基因必定位于两对同B AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1源染色体上C AaB∶b＝2∶2一定发生了染色体结构变异D AB∶aB∶ab＝1∶1∶2可能有一个A基因突变成了a3.(2017·衡水中学调研)已知性染色体组成为XO(体细胞内只含有1条性染色体X)的果蝇，表现为雄性不育，用红眼雌果蝇(X R X R)与白眼雄果蝇(X r Y)为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇 (记为“W”)。
为探究W果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理。
下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是( )A.若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起的B.若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起的C.若无子代产生，则W的基因组成为X r O，是由不能进行正常的减数第一次分裂引起的D.若无子代产生，则W的基因组成为X r Y，是由基因重组引起的4.在细胞分裂过程中出现了图甲～丁4种变异，图甲中英文字母表示染色体片段。
下列有关叙述正确的是( )A.图甲～丁都发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性B.图甲、乙、丁中的变异类型都可以用显微镜观察检验C.图甲、乙、丁中的变异只会出现在有丝分裂过程中D.图乙、丙中的变异只会出现在减数分裂过程中5.(2017·烟台月考)许多化学药剂可以导致基因突变和染色体变异。
2019年高考生物一轮复习 精选提分练76 苏教版
2019年高考生物一轮复习精选提分练76 苏教版1.(2018·山大附中月考)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是( )A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层2.下列过程在胚胎移植中不需进行的是( )A.对供体、受体要进行选择B.供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应C.要用激素对供体进行超数排卵处理D.胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法3.(2017·沈阳一中月考)胚胎分割技术是一种现代生物技术，下列关于这一技术的叙述中正确的是( )①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎A.①②B.②③C.①③④D.①②③④4.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。
下列做法错误的是( )A.首先经超数排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫5.(2017·长沙质检)供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是( )A.防止受体牛不愿意接受胚胎B.只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同C.只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育D.同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强6. (2017·贵阳质检)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。
据图分析，下列叙述错误的是( )A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞7.下图是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。
高考生物一轮复习精选提分练36苏教.doc
精选提分练361.将某杂合子(Aa)设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合子出现的概率为( )A.1/2nB.1－ 1/2nC.(2n＋1)/2n＋1D.2n＋1/(2n＋1)2.(2017·太原质检)将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，错误的说法是( )A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化3.(2018·东莞模拟)小麦的抗锈病对感锈病为显性。
让杂合抗锈病小麦连续自交，F5播种后淘汰感锈病类型，则长出的抗锈病植株中纯合子占( )A.31/33B.31/32C.31/64D.31/664.(2017·汕头一中月考)菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。
一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )A.3∶1B.15∶7C.9∶7D.15∶95.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分成两组，第一组全部让其自交，另一组让其自由传粉。
第一、二组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为( )A.1/9、1/6B.3/8、1/9C.1/6、5/12D.1/6、1/96.果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1雌雄个体间相互交配产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。
则F3中灰身与黑身果蝇的比例是( )A.3∶1B.5∶1C.8∶1D.9∶17.将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3中显性纯合子的比例为( )A.1/8B.7/8C.7/16D.9/168.(2018·六安第一中学月考)现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为( )A.2n＋12n＋1B.2n＋1－12n－1C.2n＋12n＋2D.2n－1＋22n＋19.来航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对能够独立遗传的等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时羽毛表现为白色。
高考生物一轮复习 精选提分练66 苏教版
精选提分练661.(2018·厦门一中月考)下列关于实验“统计大型土壤动物的物种丰富度”的说法中，正确的是( )A.对于无法知道名称的动物，可忽略，不必记录下它们的特征B.丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法C.为了调查不同时间土壤中动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D.许多土壤动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤动物类群丰富度2.下图为弃耕农田演替成森林的过程，相关变化趋势正确的是( )3.鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。
下列有关上述生物之间关系的叙述中，不正确的是( )A.敌害与鳄鱼之间可能属于捕食关系B.鳄鱼与小虫之间可能属于寄生关系C.鳄鱼与小鸟之间可能属于种间互助关系D.小鸟与小虫之间属于竞争关系4.(2017·重庆一模)早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是( )A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系D.若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长5.(2018·南宁第三中学调研)四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是( )A.群落甲B.群落乙C.群落丙D.群落丁6.(2018·银川第一中学质检)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。
下列分析合理的是( )A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧7.(2018·武汉模拟)图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是( )A.图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B.若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S0m2C.在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D.干旱荒漠地区大片耕作区将退耕，随着时间推移，群落最终将演替成图1中的大片森林8.(2018·泉州检测)科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者—猎物模型，如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。
高考生物一轮复习高考提分微课(六)课件(苏教版)
在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块,ห้องสมุดไป่ตู้芽鞘弯向右侧生长,说明 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质,A项正确;该实验不能证明单侧光对
该物AB..质单胚的侧芽影光鞘响使顶,因该端为物能实质产验在生中胚影没芽响有鞘生进内长行呈单的侧不物光均质照匀射分胚布芽鞘尖端,B项错误;琼 脂块C.不该具物有质细以胞主结动构运,所输以的该方物式质进不可入能琼以脂主块动运输的方式进入琼脂块, 关闭 CA项D.错影误响;实生验长中的没物有质体具现影有响两生重长性的物质具有两重性,D项错误。
胚A轴.切生段长生素长能,促A项进正上确胚;由轴于切缺段乏生含长有胚轴切段的顶端部分的对照实验, 该B实.感验不受能光直刺接激证的明部感位受是光上刺胚激的轴部切位段是的胚顶轴端切段的顶端,B项错误;该实 验C中.由单于侧胚光轴照切引段起没生有长弯素曲分生长布,不因均此单匀侧光照没有引起生长素分布不 均D匀.,生C项长错素误只;该能实由验形的态自学变上量端是向琼形脂块态中学是下否端含运有输生长素,因此不能证
-12 -
典例5 某生物兴趣小组对植物的向性进行研究,当他们将植物幼 苗横放一段时间后,出现如实验一中所示现象:
(1)提出问题:植物茎的背地生长是 作用的结果,还 是 作用的结果,还是二者共同作用的结果?
(2)实验探究:将植物幼苗横放在暗盒中,一段时间后,出现实验二 中所示现象:
A 中的,故在胚图芽甲鞘D 中,B侧生长快于A 侧,胚芽鞘D 向图左乙弯曲生长。在胚 根AE中.两,由天于后胚,胚根芽对生鞘长D 向素较左敏(A感侧,)B生侧长生长素浓度高反而抑制了胚根生长, 因B而.两胚根天向后右,胚弯根曲E生向长右。(根B侧据)图生乙长,由于生长素的极性运输,琼脂块e能得 到C生.长两素天,后而琼,放脂琼块脂f得块不e到的生胚长芽素鞘,故向放左琼弯脂曲块生e的长胚芽鞘向右弯曲生长,
2021高考苏教版生物一轮复习： 必修1 第2单元 第3讲 课时分层训练6
课时分层训练(六)(建议用时：45分钟)[命题报告]1．以下有关核糖体的表达中，不正确的选项是()A．核糖体是合成多肽的场所B．核糖体RNA的合成需要RNA聚合酶C．一个mRNA上可结合多个核糖体D．核糖体的形成一定与核仁有关D[原核细胞没有核仁，但原核细胞有核糖体，因此原核细胞的核糖体与核仁无关。
]2．(2021·黑龙江大庆一模)叶绿体被称做半自主性细胞器，内部含有少量的DNA和RNA。
以下有关表达中，正确的选项是()A．叶绿体DNA位于染色体上B．叶绿体可合成自身所需全部蛋白质C．叶绿体内存在着核糖体D．叶绿体的功能不受细胞核的调控C[叶绿体DNA不与蛋白质结合形成染色体，A错误；叶绿体只可合成自身所需的局部蛋白质，B错误；叶绿体内存在着核糖体，C正确；叶绿体的功能受细胞核的调控，D错误。
]3．以下细胞或细胞构造中能合成多糖的有()①叶绿体②肝细胞③核糖体④骨骼肌⑤高尔基体A．②③⑤ B.①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤D[叶绿体是光合作用的场所，光合作用的产物是糖类(淀粉)等有机物；肝细胞能合成肝糖原；核糖体是合成多肽的场所；骨骼肌能合成肌糖原；高尔基体参与植物细胞壁的形成，植物细胞壁的主要成分之一是纤维素。
] 4．以下有关高尔基体和内质网的表达不正确的选项是()A．动物细胞的有丝分裂末期与高尔基体有关B．在分泌蛋白分泌过程中高尔基体起着转运枢纽作用C．内质网参与胰岛素和性激素的合成与加工D．内质网是细胞内生物膜相互联系的枢纽A[高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成有关，A错误。
分泌蛋白分泌过程中，需高尔基体的加工和运输，B正确。
内质网可对分泌蛋白进展加工，是脂质合成的场所，C正确。
内质网内与细胞核膜相连，外与细胞膜相连，通过小泡与高尔基体间接联系，D正确。
]5．以下图分别为两种细胞器的局部构造示意图，其中分析错误的选项是()A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C．两图所示意的构造与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞内C[图a表示线粒体的一局部，图b表示叶绿体的一局部。
2019年高考生物一轮复习精选提分练60苏教版
精选提分练601.(2021·湖北十校联合检测)以下有关激素调节及应用方面说法正确是( )A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可防止减产B.甲状腺激素分泌缺乏，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C.切除动物垂体后，动物血液中生长激素与甲状腺激素都会减少2.如图是甲状腺激素分泌调节示意图，其中M、N、P为人体构造，a、b、c为激素。
以下表达正确是( )A.寒冷刺激时，a分泌增多，b分泌减少B.c作用靶器官只有M、ND.过程①起抑制作用时，过程②起促进作用3.将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。
在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。
假设将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色。
切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。
根据上述实验现象，以下得出结论中，不正确是( )4.(2021·本溪模拟)下表是某患者血液中激素水平检验报告单局部内容，据表分析错误是( )及关系(“＋〞表示促进作用，“－〞表示抑制作用)。
以下描述错误是( )A.a细胞为下丘脑细胞，①处效应为抑制作用B.缺碘时，激素a与激素b分泌量会增加C.严寒环境下，激素c分泌量增加，酶活性上升以增强产热D.激素a、b、c分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素6.选择30只生理状况大致一样安康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量平均值，以代表小白鼠物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理：一推论，要增加以下哪项作为对照实验( )A.切除甲状腺，注射生理盐水B.既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C.从切除甲状腺后第5天开场，注射用于该实验溶剂D.从切除甲状腺后第5天开场，注射溶解于另一种溶剂甲状腺激素7.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素含量变化分别用曲线a、b、c表示，正确是( )8.如图表示人体几种内分泌腺之间关系示意图。
2019年高考生物一轮复习精选提分练76苏教版
精选提分练761.(2021·山大附中月考)以下关于高等哺乳动物受精与胚胎发育表达，正确是( )2.以下过程在胚胎移植中不需进展是( )A.对供体、受体要进展选择B.供体与受体要进展免疫检查，防止发生免疫排斥反响3.(2021·沈阳一中月考)胚胎分割技术是一种现代生物技术，以下关于这一技术表达中正确是( )①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎③胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆④胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎A.①②B.②③C.①③④D.①②③④4.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH个体早期死亡。
一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个安康孩子。
以下做法错误是( )B.从囊胚中别离细胞，培养后检测基因型5.(2021·长沙质检)供、受体母牛选择好后，要用激素进展同期发情处理原因是( )B.只要发情排卵后，各阶段时间内变化，供、受体生理状态完全一样C.只有受体与供体生理状态一样，被移植胚胎才能继续正常发育D.同期发情处理后，卵细胞与精子受精结合能力强6. (2021·贵阳质检)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子过程，只有在促性腺激素与精子诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎形成过程示意图(N表示染色体组)。
据图分析，以下表达错误是( )B.细胞Ⅲ只有在精子作用下才能形成成熟卵子C.Ⅱ、Ⅲ与Ⅳ细胞分裂后期染色体数目一样D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞7.以下图是应用生物工程技术，实现利用牛乳腺细胞生产人体血清白蛋白操作流程。
以下有关表达错误是( )A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因B.获取细胞②技术为核移植C.与图示技术相比，试管牛培育过程特有生物技术是体外受精D.早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团细胞做DNA分析，进展性别鉴定8.(2021 ·天津，6)2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿〞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选提分练6
1.下列各生物与相应的结构描述正确的是( )
①噬菌体②蓝藻③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻
A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构
B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用
C.②③有拟核，其余的都没有
D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需营寄生生活
2.(2018·烟台模拟)如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是( )
A.甲组中的生物都没有细胞壁
B.丁组中的生物细胞中都具有核膜
C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体
D.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体
3.(2017·广州质检)下列关于细胞的叙述，不正确的选项有几个( )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
②酵母菌的转录和翻译同时进行
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对
④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
⑤天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
4.(2017·北京东城区检测)下列关于原核生物的叙述，不正确的是( )
A.蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用
B.乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译
C.硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物
D.醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸
5.水华是蓝藻聚集形成的，下列关于蓝藻的描述正确的是( )
A.高倍显微镜下可观察到蓝藻的遗传物质分布于细胞核内
B.蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需的能量主要由线粒体提供
C.蓝藻属于生态系统的生产者，光合作用的场所是叶绿体
D.只有基因突变才能引起蓝藻可遗传的变异
6.(2017·河南中原名校一模)下列有关生物的描述，不正确的是( )
A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂
B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA
7.(2017·南通二调)下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是( )
A.细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶
B.无氧呼吸都能产生二氧化碳
C.氨基酸脱水缩合都在核糖体上进行
D.DNA都与蛋白质结合形成染色体
8.下面列出了15种生物，请结合所学知识，完成如下归类：
①发菜②紫菜③菠菜④念珠藻⑤小球藻⑥伞藻⑦酵母菌⑧链霉菌⑨链球菌⑩乳酸菌⑪HIV ⑫T2噬菌体⑬变形虫⑭眼虫⑮支原体
(1)属于自养生物的是__________________(填序号)。
(2)具有核糖体的是____________________(填序号)。
(3)具有染色体的是________________(填序号)。
(4)仅由蛋白质和核酸构成的生物是________(填序号)，它们不同于上述其他生物的显著特点是生活及繁殖必须在________内才能进行。
9.(2018·福州第一中学月考)古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
请据图回答下列问题：
(1)图中原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(物质)有关。
(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态为________(填“环状”或“线状”)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了____________。
若调查水体中蓝藻的数量，常用的方法是__________________________。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，试推测该种细菌的细胞呼吸类型是____________，理由是__________________________。
答案精析
1.C [噬菌体是病毒，无细胞结构，其余都有细胞结构，A项错误；蓝藻中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B项错误；蓝藻和大肠杆菌是原核生物，具有拟核，其余的除噬菌体是病毒外，都是真核生物，C项正确；只有噬菌体营寄生生活，D项错误。
]
2.D [甲组中的噬菌体是病毒，无细胞结构，变形虫是动物，都没有细胞壁，A项正确；丁组中的变形虫和衣藻都是真核生物，都具有核膜，B项正确；丙组生物无染色体，丁组生物有染色体，C项正确；甲中的两种生物均无叶绿体，乙中的蓝藻是原核生物，也没有叶绿体，D项错误。
]
3.B [细胞生物都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；酵母菌是真核生物，先在细胞核内转录，再在细胞质中翻译，②错误；鸡血红细胞中细胞核和线粒体有DNA，核糖体有RNA，均可发生碱基互补配对，③正确；磷脂不属于固醇，④错误；天花病毒无DNA聚合酶，⑤错误。
]
4.D [醋酸菌为原核生物，不含线粒体，但能进行有氧呼吸，因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。
]
5.D [蓝藻没有成形的细胞核，遗传物质集中的区域称为拟核，A项错误；蓝藻的能量主要由有氧呼吸提供，场所是细胞质和细胞膜，B项错误；蓝藻细胞不含叶绿体，但细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C项错误；蓝藻细胞内无染色体，可遗传变异的来源只有基因突变，D项正确。
]
6.B [乳酸菌是厌氧型生物，只进行无氧呼吸，B项错误。
]
7.C [植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而乳酸菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，酵母菌细胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖，A项错误；乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，B项错误；两者均能在核糖体上合成蛋白质，C项正确；乳酸菌的DNA裸露，不与蛋白质结合形成染色体，D项错误。
]
8.(1)①②③④⑤⑥⑭(2)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑬⑭⑮
(3)②③⑤⑥⑦⑬⑭(4)⑪⑫活细胞
解析(1)发菜、紫菜、菠菜、念珠藻、小球藻、伞藻、眼虫可以进行光合作用，所以它们都属于自养生物。
(2)HIV和T2噬菌体是病毒，仅由蛋白质和核酸构成，无细胞结构，而真核生物和原核生物均具有细胞结构，具有核糖体。
(3)发菜、念珠藻、链霉菌、链球菌、乳酸菌、支原体是原核生物，有核糖体，无染色体。
(4)病毒由蛋白质和核酸构成，是一种专营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内。
9.(1)蛋白质(糖蛋白/受体蛋白) (2)核糖体环状(3)氧气和有机物血球计数板计数法(4)有氧呼吸线粒体是有氧呼吸的主要场所(线粒体内分解有机物需要消耗氧气)
解析(1)原始生物吞噬某些生物具有选择性，与细胞膜上的具有识别作用的糖蛋白有关。
(2)蓝藻中只有一种细胞器——核糖体，细胞中的DNA为环状，由蓝藻形成的叶绿体中可能存在核糖体，DNA为环状。
(3)被吞噬而未被消化的蓝藻相当于叶绿体，为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物。
联想酵母菌数量的测定方法，推知调查水体中蓝藻的数量用血球计数板计数法。
(4)线粒体是有氧呼吸的主要场所，若线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，则被吞噬的细菌能够进行有氧呼吸。