新常态下高职院校学生工作的思路、任务及创新举措

2016.4九江职业技术学院学报
(梁晓军：新常态下高职院校学生工作的思路、任务及创新举措)75
新常态下高职院校学生工作的思路、
任务及创新举措
梁晓军
(江苏农牧科技职业学院，江苏泰州225300)
摘要：新常态下学生工作面临很多新情况、新问题。

文章以江苏农牧科技职业学院为例，具体阐述 了学生工作的目标思路、主要任务和创新举措。

关键词：新常态；学生工作；思路；任务；创新
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1009-9522 (2016) 04-0075-03
-、新常态下学生工作的目标思路
学生工作的总体目标是：坚持以习近平重要讲话精神为 指导，进一步贯彻中央16号文件精神，认清形势，统一思 想，强化学生工作体制和机制建设；明确目标，理清思路, 落实学生工作主要任务；更新观念，开拓创新，拓展学生工 作有效途径；奋力拼搏，不断进取，实现学生工作科学发 展；以人为本，求真务实，努力开创学生工作良好局面，为 实现一流高职院校建设目标、构建和谐校园做出更大贡献。

学生工作的总体思路是：牢固树立以培养合格人才为中 心，始终把握全面提高学生综合素质这条主线，坚持继承与 创新，努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好 氛围，切实抓好以理想信念教育为核心的“三观”教育、以爱国主义教育为重点的民族精神教育、以基本道德规范为基 础的公民道德教育和以大学生全面发展为目标的素质教育，注重学风建设、基础文明建设、党团组织建设、队伍建设、制度建设和舰建设，抓好毕业生就业、学生考研、困难学 生资助、科技创新、社会实践、心理健教育、校园文化建 设和学生社区育人功能开发等八大重点工作。

二、新常态下学生工作的主要任务
(一）按照中央16号文件的要求，大力加强和改进大学 生思想政治教育工作
坚持思想政治教育的指导思想和基本原则，充分发挥课 堂教学的主渠道作用，切实发挥第二课堂的主阵地作用。

加 强“三风”建设，麵营造“修德弘毅、励学尚能、团结拼 搏、负重奋进”的良好校园风气，建设“厚德垂范、博学济农”的优良教风，努力形成“诚信立德、勤学致用”的良好 学风。

大力加强人文素质和科学精神教育，精心组织校园文 化活动、主题教育活动、道德实践活动，办好科技文化节、“挑战杯”竞赛、艺术节、运动会等大型活动，不断提高大 学生的综合素质。

进一步拓展校园文化建设的新渠道、新载 体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用，牢牢把握 网络文化建设的正确方向。

调动教育主体的麵性，推动学 生党团组织和学生组织建设。

坚持走品牌化、特色化道路,在继承优良传统的基础上，通过实施学生工作的品牌带动和 辐射战略等措施，不断丰富和提升具有时代特征和农牧特色 的校园文化。

(二） 进一步加强制度建设，推进学生工作的规范化
根据学校当前改革发展的要求，结合新形势下大学生成 长成才的需要，进一步修订和完善学生工作规章制度，构建 新的学生工作制度体系。

切实抓好规章制度的落实工作，使 制度体系真正成为学生工作规范化和促进学生教育、管理、服务科学化的有力武器。

(三） 开拓思路、挖掘资源，进一步加大困难学生资助力度
努力探索和建立具有特色的困难学生资助体系，逐步形 成以国家助学贷款为主体的助学体系，帮助经济困难大学生 顺利完成学业。

努力做好助学贷款工作，合理发放助困资 金，充分发挥学校勤工助学的品牌优势，积极开发项目，提 供岗位，提高上岗率。

继续推进“情暖校园”阳光工程，开 展送温暖、献爱心活动，拓宽渠道，广泛争取社会资助。

收稿日期：2016-08 - 17
作者简介：梁晓军，男，江苏农牧科技职业学院农商管理系讲师，研究方向为思想政治教育。

基金项目：2015年度江苏农牧科技职业学院社科思政项目“新常态下思想政治工作创新转型发展的调查分析与路径选择”
(课题编号：S K Y B 1507)。

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九江职业技术学院学报
Journal of Jiujiang Vocational & Technical College
2016.4
(四） 加强学风建设，培养大学生的科技创新能力，实 施素质拓展计划
充分挖掘学校教育资源，使学生科技创新活动与专业学 习、教学实践密切结合进来。

积极推进学生科技创新基地建 设，开辟有利于学生科技创新能力培养的渠道。

认真组织以 “挑战杯”竞赛活动为龙头的学生课外学术科技创新活动, 激发学生创新精神，培养学生的创造能力、创业能力和实践 能力，切实重视学生可持续发展能力的培养。

(五） 增强责任感和紧迫感，全力以赴地做好就业工作
加大就业工作投人，落实就业工作的“一把手工程”，充分发挥院系两级在毕业生就业工作中的积极性和能动性。

以市场需求为导向，逐步调整教学内容，改革培养模式，提 高人才培养质量，增强毕业生的就业竞争力。

进一步加强就 业指导工作，帮助学生确定职业发展规划，更新就业观念, 掌握择业技巧，提高毕业生的择业能力。

大力开拓就业市 场，把握就业工作方向，提高毕业生就业率和就业质量。

三、新常态下学生工作的创新举措(一） 在创造条件、营造环境方面下功夫
从战略和全局的高度，充分认识进一步做好学生工作的 重大意义，把“培养什么人”“如何培养人”这一重大课题 始终摆在重要位置，切实加强领导，为学生工作的顺利开展 创造有利条件，营造良好环境。

一是建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、校长及 行政系统为主实施的德育管理体制；二是实施学生工作“百 千万行动”，制定完善一百项左右的学生工作制度，加强学 生工作干部队伍建设、辅导员队伍建设和导师队伍建设，让 数以千计的教职工参与到学生工作中来，让数以万计的大学 生切实感受到教书育人、管理育人、服务育人带来的变化; 三是进一步加大学生工作的经费投人，规划建设好学生文 艺、体育、科技活动场所，为开展学生工作提供必要的设 备，不断改善条件，优化手段；四是进一步加强校园文化建 设，为大学生营造良好的成长成才环境；五是充分利用社会 和家庭的教育资源和优势，建立和完善与学生家庭、用人单 位、社会各界沟通联系的机制，使各方面的力量相互配合, 形成做好学生工作的合力。

通过创造条件、营造环境，努力 构建专职队伍与兼职队伍结合、主课堂与大课堂交融、主阵 地与大环境呼应的工作格局，把全员育人、全过程育人和全 方位育人的工作机制落到实处。

(二） 在更新观念、改善服务方面下功夫
在学生工作中，进一步确立以人为本的理念，把学生成 才作为一切工作的出发点和落脚点，坚持一切为了学生，为 了学生一切；进一步确立全面发展的理念，促进学生的思想 道德素质、科学文化素质、健康素质的协调发展；进一步确 立依法治校的理念和服务学生的理念，加强法制教育，增强 遵纪守法的自觉性，切实保障和维护学生的合法权益；进一 步确立大学生工作理念，在全院上下倡导全员参与学生工 作，调动一切积极因素开展学生工作，充分发挥教职工教书 育人、管理育人、服务育人和学生自我教育、自我管理、自 我服务的积极性、创造性。

确立这些理念，以科学发展观统
揽全局，整合教育管理资源，把学生工作与教学、科研、社
会服务紧密地结合起来，形成大思路、实现全员化、把握全 方位、利用多渠道、创造大格局、构建多层次、重视全过 程，形成阶段特色鲜明、环节有机衔接的学生教育和管理体 系。

更新观念，改善服务，要凸显学生的教育主体地位，坚 持教育观念上的人本化、教育教学中的个性化、教育管理上 的人性化，尊重学生个性发展，进行人性化管理，彰显服务 与关爱，使学生愉快合作，心情舒畅、健康成长。

(三） 在深化改革、开拓创新方面下功夫
新的形势下的学生工作必须臟高等教育改革继续深化 的趋势，必须符合16号文件及新的学生管理规定的要求， 必须紧跟学校快速发展的步伐，解放思想，更新观念，大力 推进学生工作体制和机制的创新，努力实现内容、方法、模 式的创新，研究和推动学生工作重心下移，实现学生工作的 低重心运行。

坚持责、权、利相统一，使学生工作体制更加 科学、合理。

适应完全学分制和社区化管理的需要，探索党 团组织、精神文明建设和素质教育进社区，构建贴近实际、 贴近生活、贴近学生的社区管理服务模式。

(四） 在锻造队伍、改进作风方面下功夫
政工干部队伍是高校教师队伍的重要组成部分，是高校 从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大 学生健康成长的指导者和引路人。

加强政工干部队伍建设， 除了制定政策、改善待遇外，对队伍自身要高标准、严要 求，内强素质、外树形象，努力建设一支政治强、业务精、 作风正、纪律严的专业化、职业化、专家化队伍，培养一批 德育教育专家、心理咨询专家、就业指导专家等。

在提升队伍的整体素质方面，坚持公开招聘、统一选拔 硕士研究生以上学历或具备硕士研究生人学资格的人员担任 学生辅导员，严把人口关；加大对学生工作干部的培训力 度，使其在政治舰、形势政策、大学生心理健康教育、网 络和办公自动化、管理能力等方面得到提高；鼓励政工干部 攻读思想政治教育、管理学等方面的硕士、博士学位，改善 队伍学历和专业结构，他们端正学风，努力做到“五个一”， 即每年職一批好书、发表一篇论文、参加一个科研项目、 参编一部著作、主讲一门课程；在改进作风方面，引导学生 工作干部自觉做到“四个一”，即指导一个学生团体、联系 或资助一名贫困学生、每月参加一次学生活动、每周去一次 学生宿舍。

通过提高素质、改进作风，真正成为学生的思想 导师、社会发展导师和职业发展导师，树立学生工作干部的 良好形象。

(五） 在强化特色、打造品牌方面下功夫
作为一所近60年历史的农牧院校，江苏农牧科技职业 学院的文化特色鲜明、品牌优势明显。

学生工作应当围绕厚 重、人文、魅力、和谐的鲜明主题，不断创新，在培育和打 造学生工作的品牌上下功夫。

一要继承优良传统，弘扬学院 精神，打造与建设全国一流农牧职业学院相适应的思想教育 品牌；二要积极申报国家大学生文化素质教育基地，开设文 化素质教育系列课程，引导、鼓励学生参与课题研究和开展 课外科技创新活动，提升人文素质，培养科学精神，打造与
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建设全国一流高职院校相适应的科技创新品牌；三要营造氛 围，不断提升校园文化活动的品位，打造与建设全国一流高 职院校相适应的文艺活动品牌；四要注重素质培养，加强职 业发展教育和就业指导，提升人才培养的层次和水平，打造 与建设一流高职院校相适应的优秀人才品牌，培养更多的优 秀高级技能人才。

(六）在理论探索、科学研究方面下功夫
学生工作是一门科学，有其自身的规律和特点。

要提高 学生工作水平，实现学生工作的科学化，就必须加强对学生 特点和思想状况的研究，在舰探索上下功夫。

要组织力量 围绕新形势下大学生思想政治教育、学生管理、心理健教育、招生就业等方面的热点和难点问题展开深人研讨，总结典型经验，撰写舰文章。

鼓励和引导广大教师干部申报与 学生工作相关的科学研究项目，拓宽研究领域，不断提高理 论研究的层次和水平。

建立大学生思想政治教育和学生工作 研究机构，完善激励机制，加大经费投人，为研究活动顺利 开展提供组织保证和政策支持。

参考文献
〔1〕崔海英.大数据时代高校网络思想政治教育的价值维度 与实现方式[J].黑龙江高教研究，2015 (3): 34 -
36.
〔2〕孙耀佳.大数据与思想政治工作研究[J].西安政治 学院学报，2015 (3): 53 -54
On Thoughts, Tasks and Innovation of Students Work in Higher Vocational
Colleges under New Normal
L ia n g X ia o ju n
(Jian gsu A g r i-a n im a l H usba ndry V o ca tio n a l C ollege,T a iz h o u,Jiang su, 225300) Abstract：U n d e r the new n o rm a l,students w o rk are faced w ith m any new situa tions and new p ro b le m s.T a k­
in g Jiangsu A g ri- a n im al H usba ndry V o ca tio n a l College as an e xa m p le,the th o u g h ts,m a in tasks and in n o v a tiv e measures o f students w o rk are e lab ora ted.
Key words：new n o rm a l;students w o r k;ta sks;in n o v a tio n
(上接第68页）
3.有利于学生沟通能力的提升
在实际教学中运用情境教学，将学生置身于情境之中，感受语言并引导激发其大胆表达，培养其创造性运用语言的 能力。

长此以往，必将有助于高职学生沟通能力的提升，使 其今后更易融人职场与社会生活，提升个人事业成功几率及 生活幸福指数。

4.有利于学生完成角色的转变
通过模拟情境还可以帮助学生完成角色的转变，有利于 缩短与社会的差距，使学生达到既掌握基础知识又培养职业 能力的目的，能在未来具体业务活动中用母语进行与职业场 景相关的口语交流和书面交流，提升职业核心能力，成为一 名名副其实的高素质应用型人才。

Study on the Situational Learning Strategies of
Communication and Expression Course
Q u gu im ei
(Jian gsu College o f E n g in e e rin g and T e c h n o lo g y,N a n to n g,Jiang su, 226007) Abstract ：In th is p a p e r,we m ake p re lim in a ry discussion about how to m ake th e teaching c o n te n t o f c o m m u n i­
ca tio n and expression course m eet the dem and o f the stu d e n ts，re a lity in fu tu re w o r k,stud y and lif e,and serve the
needs o f tale nts in social d e ve lo p m e n t.A ll these a im to enhance the em otiona l fu n c tio n in the c o n te x t te a c h in g,give
fu ll play to th e educational fu n c tio n,im p ro ve s tu d e n ts’h u m a n istic q u a lity,and so as to adapt to fu tu re occupation
de velopm ent needs.
Key words：co m m u n ica tio n and expression course;h ig h e r vocational college stu d e n ts;h u m a n istic q u a lity；
practice o f c u rric u lu m re fo rm。