大塘瑶族乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

大塘瑶族乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）一个三位小数减去一个两位小数，差是（）。

A. 三位小数
B. 两位小数
C. 一位小数
【答案】A
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解：一个三位小数减去一个两位小数，差是三位小数。

故答案为：A。

【分析】根据小数减法要把相同数位对齐，被减数的百分位不与减数的任何一位做差，故差的百分位不会为0。

2．（2分）1.6里面有（）个百分之一。

A. 16
B. 160
C. 1600
【答案】B
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：1.6=1.60，1.6里面有160个百分之一。

故答案为：B。

【分析】1.6的计数单位是0.1，共有16个十分之一，也就是160个百分之一。

3．（2分）怎样算简便就怎样算.
39×25＝（）
A. 10125
B. 975
C. 39200
D. 75600
【答案】B
【考点】运算定律与简便运算
【解析】【解答】解：39×25
＝（40－1）×25
＝1000－25
＝975
故答案为：B
【分析】可以把39写成（40-1），然后运用乘法分配律简便计算。

4．（2分）在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是（）。

A. 锐角三角形
B. 钝角三角形
C. 无法判断
【答案】A
【考点】三角形的分类，三角形的内角和
【解析】【解答】在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是锐角三角形。

故答案为：A。

【分析】最小的角是45.5°，那么与第二小的角的和就会大于90°，所以最大的角就小于90°，故这个三角形是锐角三角形。

5．（2分）0.6、0.60、0.600这三个数（）。

A. 大小相等，计数单位相同
B. 大小相等，计数单位不相同
C. 大小不等，计数单位也不同
【答案】B
【考点】小数的数位与计数单位，小数的性质
【解析】【解答】解：0.6、0.60、0.600这三个数大小相等，计数单位不同。

故答案为：B。

【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”，或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一。

6．（2分）8.402中的4在（）上．
A. 个位
B. 十分位
C. 百分位
D. 千分位
【答案】B
【考点】小数的读写、意义及分类
【解析】【解答】8.402中的4在十分位上．
故答案为：B
【分析】小数点后面的第一位是十分位。

7．（2分）把42.5的小数点向左移动三位，这个数就（）。

A. 扩大到原来的100倍
B. 扩大到原来的1000倍
C. 缩小到原来的
D. 缩小到原来的
【答案】C
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：把42.5的小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的。

故答案为：C。

【分析】把一个数的小数点向左移动三位，就是把这个数缩小到原来的。

8．（2分）下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. 等腰三角形
B. 线段
C. 钝角
D. 平行四边形
【答案】D
【考点】轴对称图形的辨识
【解析】【解答】解：A,B,C它们各有一条对称轴。

而平行四边形，它没有对称轴。

故答案为：D。

【分析】平行四边形是中心对称图形，而轴对称图形是以对称轴为中心的两部分能够完全重合的图形。

9．（2分）从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个立体图形是下面的（）。

A. B. C. D.
【答案】D
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：A的正面观察图是，所以不能选；
B的上面观察图是，所以不能选；
C的上面观察图是，所以不能选；
D图中三个方面的观察图都符合题意；
故答案为：D．
【分析】本题要对每一个答案认真观察，找出不能被选择的原因，从而选出正确答案．
10．（2分）35×6÷35×6的计算结果是（）。

A. 36
B. 20
C. 1
【答案】A
【考点】运算顺序
【解析】【解答】解：35×6÷35×6=210÷35×6=6×6=36。

故答案为：A。

【分析】当算式中只有乘、除法时，要从左往右依次计算。

11．（2分）简算76×99时，用到（）。

A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 乘法分配律
D. 乘法交换律和结合律
【答案】C
【考点】乘法分配律
【解析】【解答】简算76×99时，用到乘法分配律解答.
故答案为：C.
【分析】计算76×99时，先把99分成100-1的形式，然后利用乘法分配律简算.
12．（2分）下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【解析】【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：
故答案为：C．
【分析】从侧面看到的形状是下面两个正方形，上面一个正方形；正面看到的是下面3个正方形上面一个正方形在右边；从上面看到的形状是下面3个正方形上面一个正方形在左边．
二、解答题
13．（5分）动物园里有一群鸵鸟和一群长颈鹿，它们共有60只眼睛和80条腿。

鸵鸟和长颈鹿各有多少只?
【答案】解：60÷2=30（只）
方法一：假设全是长颈鹿，30×4-80=40（条）
鸵鸟：40÷（4-2）=20（只）
长颈鹿：30-20=10（只）
答：鸵鸟有20只，长颈鹿有10只。

方法二：假设全是鸵鸟，80-30×2=20（条）
长颈鹿：20÷（4-2）=10（只）
答：鸵鸟有20只，长颈鹿有10只。

【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】因为有60只眼睛，则这群鸵鸟和长颈鹿一共有60÷2=30只。

假设30只全部是长颈鹿，则共有腿30×4条，一定比80多，是因为把鸵鸟也当作4条腿来算了，每只鸵鸟多算了（4-2）条腿。

用一共多算的腿数除以每只鸵鸟多算的腿数即可求出鸵鸟数，进而求出长颈鹿数。

14．（5分）钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，两种笔共买了6支，用了52元。

钢笔和圆珠笔各买了多少支?
【答案】解：圆珠笔：（12×6-52）÷（12-7）=4（支）
钢笔：6-4=2（支）
答：钢笔买了2支。

圆珠笔买了4支。

【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】假设都是钢笔，则总钱数是12×6，一定比52元多，是因为把圆珠笔也当作12元来计算了。

这样用一共多算的钱数除以每支多算的钱数即可求出圆珠笔的支数，进而求出钢笔的支数。

15．（5分）小红买词典用去23元5角，比买文具盒多用去8角3分。

小红一共用去多少元?
【答案】解：23元5角=23.5元
8角3分=0.83元
答：小红一共用去46.17元。

【考点】小数加减混合运算，含小数的单位换算
【解析】【分析】首先把23元5角和8角3分都化成以元为单位的小数，然后求出买文具盒用去的钱数，再加上买词典用去的钱数就是小红一共用去的钱数。

16．（5分）四年级有105个同学去看演出，演出的票价是每人12元，如果购买团体票每人只需8元，这样可以少付多少元?
【答案】解：（12-8）×105=420（元）
答：这样可以少付420元。

【考点】整数乘法分配律
【解析】【分析】根据题意可知，先用减法求出购买团体票比单独买票每个人可以节省的钱数，然后用每个人可以节省的钱数×四年级的总人数=一共可以少付的钱数，据此列式解答.
17．（5分）饲养员小王在家里养了鸡和兔共40只，它们一共有108只脚。

小王家的鸡、兔各有多少只? 【答案】解：鸡：（4×40-108）÷（4-2）=26（只）
【考点】鸡兔同笼问题
【解析】【分析】假设40只都是兔子，一共有40×4=160只脚，减去实际的108只脚，等于多出的160-408=52只脚，为什么多出了52只脚，原因就是把鸡当成兔算了，一个鸡多算了4-2=2只脚，用多的脚数÷一只多算的脚数=鸡的只数，列式为：52÷2=26只，就表示鸡有26只，兔有40-26=14只。

18．（5分）大象能活40年，海龟活的年数比大象活的年数的4 倍还多20年，海龟能活多少年？【答案】解：40×4+20=180（年）
答：海龟能活180年。

【考点】整数四则混合运算
【解析】【分析】大象活的年数40×4+20年=海龟活的年数。

19．（5分）求出下面各未知角的度数。

【答案】解：∠1=180°-90°-50°=40°
∠2=180°-55°-40°=85°
【考点】三角形的内角和
【解析】【分析】由三角形内角和是180°可计算出∠1；进一步因为平角是180°，可得∠2=180°-55°-∠1。

20．（5分）画出下面每个图形的另一半,使它们成为轴对称图形。

【答案】解：
【考点】补全轴对称图形
【解析】【解答】根据分析，作图如下：
.
【分析】画轴对称图形的步骤：①点出关键点，找出所有的关键点，即图形中所有线段的端点；②确定关键点到对称轴的距离，关键点离对称轴多远，对称点就离对称轴多远；③点出对称点；④连线，按照给出的一半图形将所有对称点连接成线段，据此作图.
21．（4分）动脑动手
（1）红色三角形可以看作是绿色三角形向左平移________格，再逆时针旋转________°得到的。

（2）绿色三角形可以看作是红色三角形顺时针旋转________°，再向右平移________格得到的。

【答案】（1）2；90
（2）90；2
【考点】作平移后的图形，作旋转后的图形
【解析】【解答】（1）红色三角形可以看作是绿色三角形向左平移2格，再逆时针旋转90°得到的.
（2）绿色三角形可以看作是红色三角形顺时针旋转90°，再向右平移2格得到的.
故答案为：（1）2；90；（2）90；2.
【分析】（1）观察图可知，直角三角形的直角顶点是关键点，数一数两个点之间的距离，即可得到平移的格数，红色三角形可以看作是绿色三角形向左平移2格，再逆时针旋转90°得到的；
（2）观察图可知，绿色三角形可以看作是红色三角形顺时针旋转90°，再向右平移2格得到的.。