第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件(共22张ppt) 统编版语文九年级上册
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悲对秋景感慨万里漂泊 常年为客，一生当中疾病 缠身今日独上高台。
一生艰难，常常抱恨 于志业无成而身已衰老， 衰颓满心偏又暂停了消愁 的酒杯。
下 节 课 见
月
夜 杜忆 甫舍
弟
学习目标
学 习 目标
1.准确、流利、有感情地朗读并背诵
诗歌。
2.赏析诗歌的语言、意境和情感。 3.感受诗人对兄弟的思念之情和对国 家命运的担忧。
导入
写月的诗歌
1.月下飞天镜，云生结海楼。—— 唐 ·李白《渡荆门送别》
2.独上江楼思渺然，月光如水水如天。 —唐 ·赵暇《江楼感旧》
拓展延伸
春望 杜甫〔唐代〕 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文：国都遭侵但山河依 旧，长安城里的杂草和树 木茂盛地疯长。
感伤国事，看到花开不 禁潸然泪下，内心惆怅怨 恨，听到鸟鸣，竟觉得那 叫声也很揪心。
连绵的战火已经延续了 一个春天，家书难得， 一 封抵得上万两黄金。
三 赏析诗歌
赏析诗歌
1.这首诗选取了哪些意象? 这些意象有何特点?营造了 怎样的意境?
讨论明确：鼓声、雁声、清露、 月光。 凄清、悲凉。 营造了萧索、荒凉、凄清、紧张、 悲伤的意境。
赏析诗歌
2.诗人是怎样描绘边地深秋的景象的?
路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳 目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤 雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉 不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会 环境，说明战事频仍、激烈，连边城弹丸之地也实现 宵禁，早早地就关闭城门，戒备森严。两句诗以声写 静，以声衬静，渲染了浓重悲凉的气氛，为“月夜” 铺设了一个萧索、荒凉的背景。
3. 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
——魏晋 ·曹丕《燕歌行二首 ·其一》
பைடு நூலகம்
作者简介
诗人档案
字：子美 号：少陵野老 称号：诗 圣
身份：唐代伟大的现实主义诗人代表作：
《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所
破歌》“三史”(《石壕史》《新安史》 《 潼关史》)、“三别”(《新婚别》《无 家别》《垂老别》)
目
初读诗歌 理解诗 意
录
赏析诗歌
拓展延伸
初读诗歌
初读诗歌
月夜忆舍弟
【唐 ·杜甫】
戍鼓/断人行，边秋/一雁声。 露从/今夜白，月是/故乡明。 有弟/皆分散，无家/问死生。 寄书/长不达，况乃/未休兵。
二
理解诗意
理解诗意
1.对照注释，读懂诗歌大意。 戍鼓：军鼓。 断人行：断，断绝；指鼓声响起后， 就开始宵禁。 边秋：边，边地。秋天的边地，边塞 的秋天。 露从今夜白：指在节气“白露”的这个 夜晚，从此进入“白露”季节。清露盈 盈，令人顿生寒意。
无家：杜甫在洛阳附近的老宅已毁于 安史之乱。 长：一直，老是。 达：到。
理解诗意
译文
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了 孤雁哀鸣。 从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明 亮。 虽有兄弟但都离散各去一方，家园无存，互相间 都无从得知死生的消息。 寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁 还没有停止。
赏析诗歌
6.本诗抒情有什么特点?
一是融情于景；二是在“有” (明月)(兄弟)和“无”(团圆) (家人)的对比中直抒胸臆。兄弟离 散、天各一方、家已不存、生死难卜， 这种忧愁、思念之情，写得十分真切、
动人。
写作背景 资料链接
这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜 甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755) 安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄 山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州， 西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。 当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带， 由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的 忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情 的真实记录。
赏析诗歌
3. “露从今夜白，月是故乡明”为什么会成为 千古名句?
“露从今夜白”,既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚 清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景，却与上句 略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观 感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮 最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。然 而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它 极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。本联运用 以景衬情(借景抒情)的手法，既实写白露时节的清寒，又融入诗 人的主观感情写明月，表达了诗人对故乡深沉的思念。
赏析诗歌
4.尾联寄寓了怎样的人生感慨?
“寄书长不达，况乃未休兵”,紧承 五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。 亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达， 更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。 人生的悲苦、无奈，莫过于此。含蓄蕴藉， 感慨深沉。
赏析诗歌
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
边地秋夜，望月寄怀， 抒发深沉的思乡之情，寄寓 无限的人生感慨。
愁绪缠绕，搔头思考， 白发越搔越短，简直要不 能插簪了。
拓展延伸
登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文：风急天高猿猴啼叫 显得十分悲哀，水清沙白 的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地 飘下落叶，望不到头的长 江水滚滚奔腾而来。
一生艰难，常常抱恨 于志业无成而身已衰老， 衰颓满心偏又暂停了消愁 的酒杯。
下 节 课 见
月
夜 杜忆 甫舍
弟
学习目标
学 习 目标
1.准确、流利、有感情地朗读并背诵
诗歌。
2.赏析诗歌的语言、意境和情感。 3.感受诗人对兄弟的思念之情和对国 家命运的担忧。
导入
写月的诗歌
1.月下飞天镜，云生结海楼。—— 唐 ·李白《渡荆门送别》
2.独上江楼思渺然，月光如水水如天。 —唐 ·赵暇《江楼感旧》
拓展延伸
春望 杜甫〔唐代〕 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文：国都遭侵但山河依 旧，长安城里的杂草和树 木茂盛地疯长。
感伤国事，看到花开不 禁潸然泪下，内心惆怅怨 恨，听到鸟鸣，竟觉得那 叫声也很揪心。
连绵的战火已经延续了 一个春天，家书难得， 一 封抵得上万两黄金。
三 赏析诗歌
赏析诗歌
1.这首诗选取了哪些意象? 这些意象有何特点?营造了 怎样的意境?
讨论明确：鼓声、雁声、清露、 月光。 凄清、悲凉。 营造了萧索、荒凉、凄清、紧张、 悲伤的意境。
赏析诗歌
2.诗人是怎样描绘边地深秋的景象的?
路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。耳 目所及皆是一片凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤 雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉 不堪的边塞显得更加冷落沉寂。“断人行”点明社会 环境，说明战事频仍、激烈，连边城弹丸之地也实现 宵禁，早早地就关闭城门，戒备森严。两句诗以声写 静，以声衬静，渲染了浓重悲凉的气氛，为“月夜” 铺设了一个萧索、荒凉的背景。
3. 明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
——魏晋 ·曹丕《燕歌行二首 ·其一》
பைடு நூலகம்
作者简介
诗人档案
字：子美 号：少陵野老 称号：诗 圣
身份：唐代伟大的现实主义诗人代表作：
《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所
破歌》“三史”(《石壕史》《新安史》 《 潼关史》)、“三别”(《新婚别》《无 家别》《垂老别》)
目
初读诗歌 理解诗 意
录
赏析诗歌
拓展延伸
初读诗歌
初读诗歌
月夜忆舍弟
【唐 ·杜甫】
戍鼓/断人行，边秋/一雁声。 露从/今夜白，月是/故乡明。 有弟/皆分散，无家/问死生。 寄书/长不达，况乃/未休兵。
二
理解诗意
理解诗意
1.对照注释，读懂诗歌大意。 戍鼓：军鼓。 断人行：断，断绝；指鼓声响起后， 就开始宵禁。 边秋：边，边地。秋天的边地，边塞 的秋天。 露从今夜白：指在节气“白露”的这个 夜晚，从此进入“白露”季节。清露盈 盈，令人顿生寒意。
无家：杜甫在洛阳附近的老宅已毁于 安史之乱。 长：一直，老是。 达：到。
理解诗意
译文
戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了 孤雁哀鸣。 从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明 亮。 虽有兄弟但都离散各去一方，家园无存，互相间 都无从得知死生的消息。 寄往洛阳城的家书老是不能送到，何况战乱频繁 还没有停止。
赏析诗歌
6.本诗抒情有什么特点?
一是融情于景；二是在“有” (明月)(兄弟)和“无”(团圆) (家人)的对比中直抒胸臆。兄弟离 散、天各一方、家已不存、生死难卜， 这种忧愁、思念之情，写得十分真切、
动人。
写作背景 资料链接
这首诗是唐肃宗乾元二年(759)秋杜 甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年(755) 安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄 山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州， 西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。 当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带， 由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的 忧虑和思念。这首诗就是他当时思想感情 的真实记录。
赏析诗歌
3. “露从今夜白，月是故乡明”为什么会成为 千古名句?
“露从今夜白”,既写景，也点明时令。那是在白露节的夜晚 清露盈盈，令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景，却与上句 略有不同。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观 感情。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮 最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。然 而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它 极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。本联运用 以景衬情(借景抒情)的手法，既实写白露时节的清寒，又融入诗 人的主观感情写明月，表达了诗人对故乡深沉的思念。
赏析诗歌
4.尾联寄寓了怎样的人生感慨?
“寄书长不达，况乃未休兵”,紧承 五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。 亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达， 更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。 人生的悲苦、无奈，莫过于此。含蓄蕴藉， 感慨深沉。
赏析诗歌
5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
边地秋夜，望月寄怀， 抒发深沉的思乡之情，寄寓 无限的人生感慨。
愁绪缠绕，搔头思考， 白发越搔越短，简直要不 能插簪了。
拓展延伸
登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文：风急天高猿猴啼叫 显得十分悲哀，水清沙白 的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地 飘下落叶，望不到头的长 江水滚滚奔腾而来。