高中礼仪校本课程开发的实践探索

高中礼仪校本课程开发的实践探索
朱学尧
【期刊名称】《贵州师范学院学报》
【年(卷),期】2014(030)012
【摘要】目前不少学校礼仪教育实效性不理想,江苏省江阴高级中学在高中礼仪校本课程的开设上进行了有益的尝试.高中礼仪校本课程的开设是社会经济发展、高中生的人际交往、提升高中生文明形象、高中生实现其社会化、构建和谐社会的需要.高中礼仪校本课程具有导向、保证、发展、负载的德育功能.高中礼仪校本课程主要有:讲解示范法、微视频观摩法、情景模拟法、辩论式教学法、发现教学法等教学方法.
【总页数】4页(P57-60)
【作者】朱学尧
【作者单位】江苏省江阴高级中学,江苏江阴214443
【正文语种】中文
【中图分类】G631
【相关文献】
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