六年级语文下册《那个星期天》课后作业及答案

六年级语文下册《那个星期天》课后作业及答案
一、看拼音，写词语。

zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiān
pàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn
二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。

惆．怅（chóu chàng）吓唬
．．（xià hu xià hǔ）沉郁．（yù yǜ）
依偎．（wēi wèi）亲吻．（wěn wù）惊惶．（huāng huáng）挽．回（wǎn miǎn）消逝．（sì shì）一声不吭．（kēn kēng）三、区别字组词。

施（_________）挠（_________）艰（_________）毅（_________）拖（_________）晓（_________）坚（_________）义（_________）讥（_________）浆（_________）斑（_________）篇（_________）饥（_________）桨（_________）班（_________）偏（_________）四、补全词语，并完成练习．
（__）七八碎（__）灯结彩能歌（__）舞（__）心所（__）
（__）然不同开山（__）祖（__）堂大笑（__）哉（__）哉
1.画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。

2.从以上词语中选择一个造句__________________________________。

五、选择合适的关联词填到句子中。

不是……而是……虽然……但是……如果……就……
1.（_______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_______）有可能活不下来。

2.（_______）鲁迅先生不认识车夫，（_______）他仍然热心地为车夫包扎伤口。

3.我们今天幸福的生活（_______）凭空出现的，（_______）千千万万革命烈士用生命换来的。

六、根据课文内容填空。

课文描写了一个星期天，我第一次盼望母亲带我出去玩，由盼望到希望落空的心理变化过程：
期盼激动_______→_________→_______伤心委屈。

七、阅读课内文段，完成练习
这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

我蹲在院子的地上，用树枝拨弄一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子，没人跟我玩。

我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。

我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

（选自《那个星期天》）
1．这段话主要表达的意思是什么？在文段中用横线划出来。

2．作者为了写出这个意思，他列举了_________、_________、_________、_________四个事例，将等待中的__________情感融入这些具体事例中。

3．这些事例可以调换顺序吗？为什么？
_________________________________
4．划波浪线的句子运用_________修辞手法，写出了我_________的心情。

参考答案
1、著名讲究荡漾瞬间盼望陶醉经历解散
2、chóu xià hu yùwēi wěn huáng wǎn shìkēng
3、施工阻挠艰苦毅力拖车拂晓坚决主义讥笑泥浆斑点篇章饥饿船桨班级偏向
4、零悬善随欲截鼻哄优游应有尽有他的想法刚说出来就招来了人们的哄堂大笑
5、如果就虽然但是不是而是
6、焦急落寞孤寂焦急无奈
7、
1．这段时光不好挨。

2．跳房子看云彩走拨弄蚁穴翻看画报焦急与兴奋
3．不能；因为从这些事例中对动作的描写可以看出我焦急兴奋慢慢变得无聊与孤独的心情变化。

4．排比无聊、孤独。