【精】部编统编版小学二年级语文上册《口语交际：商量》教案及教学反思

商量
［教学目标］
1.在自己遇到难事或与别人意见不一致时，要学会与别人商量。

2.与别人商量时，能说清楚自己的想法。

［教学重难点］
用商量的语气，把自己的想法说清楚。

［教学课时］1课时
一、直入课题
1.同学们，今天我们口语交际的内容是（指板书）——商量。

(课件出示)
2.师：课前，老师请同学们写下了各自心中想与别人商量的事，或是曾发生过的因缺少商量而造成的不愉快的事，谁来跟大家说一说？（指名说三个）
3.师：老师发现这三个同学所写的事很有商量的价值(课件出示)，请三位同学将自己的事读出来。

小结：是啊，同学们，商量的学问大着呢。

生活中，当我们需要寻求别人帮助的时候，自己拿不定主意或与别人意见不一致的时候，就应该学会商量。

二、创设情境，指导说话
1.商量的任务：值日那天因为你有事，所以想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
2.请在4人小组内讨论交流。

3.请每个小组派一名同学汇报。

4.讨论：怎样说，小丽才更愿意和你调换值日的时间呢？
5.总结学习商量的方法。

（1）要有礼貌地说。

（2）要说清楚理由，不能吞吞吐吐。

（3）被拒绝时要表示理解，不要勉强别人。

三、再创情境，集体讨论
1.遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？
（1）向同学借的书没有看完，想再多借几天。

（2）最爱看的电视节目马上就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

2.注意商量时要做到：
（1）要用商量的语气。

（2）把自己的想法说清楚。

3.开始讨论，也可以把自己的一些想法写下来。

4.全班交流。

5.说得好的学生，教师给与小奖励。

［教学反思］
学会商量，对于二年级的学生来说是一种非常重要的能力，也是切合学生成长轨迹的一种学习，这对培养学生的团队协作精神起到非常重要的作用。

这堂课我结合班级学生的学习、生活的实际，让学生提前把心中想与别人商量的事，或是曾发生过的因缺少商量而造成不愉快的事写下来，然后在课堂上进行讨论交流，让学生懂得如何礼貌地与他人商量事情。

---------------------学习小技巧---------------
小学生制定学习计划的好处
小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。

有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。

短时间内达到一个小目标。

长时间达到一个大目标。

在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

3、对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。

有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。

学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。

这一点越是高年级越明显。