坏孩子读后感

坏孩子读后感
在繁忙的生活中，我偶然读到了一本名为《坏孩子》的书，这可真
是一次奇妙的阅读体验。

这本书里的主人公，是一个被大家贴上“坏孩子”标签的小孩。

一开始，我心里就在犯嘀咕，这所谓的“坏”到底能坏到啥程度呢？
随着书页的翻动，我仿佛走进了这个孩子的世界。

他在学校里调皮
捣蛋，把教室弄得鸡飞狗跳。

老师在讲台上讲课，他在下面搞小动作，不是揪揪前桌女生的辫子，就是偷偷往同桌的书包里塞只小虫子，吓
得同桌哇哇大叫。

每次老师批评他，他总是一脸不在乎，嘴里还嘟囔着：“我就这样，咋的啦！”看到这，我忍不住笑了，这孩子可真够皮的。

但慢慢地，我发现他的“坏”并不是真的坏。

有一次班级组织户外活动，大家一起去爬山。

有个同学不小心摔倒受伤了，其他人都吓得不
知所措，只有他，二话不说，背起受伤的同学就往山下走。

他累得气
喘吁吁，汗水湿透了后背，可一步都没停下。

那一刻，我看到了他的
勇敢和善良。

还有一回，学校组织义卖活动，为贫困地区的孩子筹集善款。

他把
自己最心爱的玩具都拿了出来，而且积极地吆喝，努力地推销。

有人
嘲笑他：“你平时不是挺拽的嘛，这会儿咋这么热心？”他瞪着眼睛回
道：“我热心咋啦，能帮到别人不好吗？”那股子认真劲儿，让人没法
反驳。

仔细想想，他那些看似捣蛋的行为，也许只是为了引起大家的注意。

他的父母工作很忙，没时间陪他，他在学校里就想通过各种出格的举动，让老师和同学多关注他一点。

想到这，我心里有点酸酸的。

其实，在我们的生活中，也常常会遇到这样被定义为“坏孩子”的人。

我就想起了我小时候的一个邻居，叫小虎。

小虎整天脏兮兮的，头发
乱蓬蓬，衣服上总是沾满了泥土。

他不爱学习，天天就知道在外面疯跑，还经常跟其他孩子打架。

大人们都让我们离他远点，说他是个坏
孩子。

有一次，我放学回家，路过一条小巷子的时候，突然听到一阵吵闹声。

我探头一看，原来是小虎和几个比他大的孩子在争执。

原来，那
几个大孩子在欺负一只流浪猫，小虎看到了，就上去制止。

那几个大
孩子当然不服气，就和小虎吵了起来，还动起了手。

小虎虽然小，但
是特别勇敢，一点都不退缩。

最后，那几个大孩子被他的气势吓住了，灰溜溜地跑了。

小虎看到我在旁边，有点不好意思地挠挠头，说：“这猫也太可怜了，不能让他们欺负。

”那一刻，我突然觉得小虎其实并不坏，他有一
颗善良的心。

从那以后，我不再像其他孩子一样躲着小虎，有时候还会和他一起玩。

我发现他其实很有趣，知道很多好玩的游戏，也很会照顾人。

只
是因为家庭的原因，他没有得到足够的关爱和引导。

《坏孩子》这本书让我明白，我们不能轻易地给一个孩子贴上“坏”
的标签。

每个孩子都有自己的内心世界，都有自己的闪光点和无奈之处。

我们应该多一些耐心，多一些理解，去走进他们的世界，发现他
们的好。

就像书中的那个孩子和我曾经的邻居小虎，他们或许在别人眼里是
调皮捣蛋的“坏孩子”，但当我们真正去了解他们的时候，会发现他们
的“坏”只是一层伪装，里面藏着的是渴望被爱、被认可的心。

总之，这本书让我对“坏孩子”有了全新的认识，也让我更加懂得要
用包容和爱的眼光去看待身边的每一个人。

希望我们的世界能多一些
温暖，少一些偏见，让那些所谓的“坏孩子”都能找到属于自己的光芒。