基于SPOC的医学信息检索教学模式研究

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基于SPOC的医学信息检索教学模式研究
郭向飞;苏丽亭;邱旭;黄晓鹂
【期刊名称】《大学图书情报学刊》
【年(卷),期】2016(034)005
【摘要】SPOC是“后MOOC时代”的一种典型课程范式,具有小众化、限制性等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学的深度融合。

本研究结合SPOC资源的特点和高校研究生信息素养现状,探讨构建基于SPOC的医学信息检索课教学模式,以期改变目前高校医学信息检索课课堂交互性差、优质教学资源缺乏的现状,提高医学信息检索课的教学质量和研究生的信息素养。

【总页数】4页(P91-94)
【作者】郭向飞;苏丽亭;邱旭;黄晓鹂
【作者单位】华北理工大学,唐山063000;华北理工大学,唐山063000;华北理工大学,唐山063000;华北理工大学,唐山063000
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.基于成果导向的"SPOC+翻转课堂"教学模式研究与实践
——以涉外秘书实务课程为例 [J], 邹雯;史淑琼
2.基于SPOC的混合教学模式研究与实践——以数据库原理及应用课程为例 [J], 黄文秀;杨雅芳;兰胜坤
3.基于SPOC的产品拍摄与图片处理课程教学模式研究 [J], 朱楚芝;苏程浩
4.基于SPOC的成人教育课程混合式教学模式研究 [J], 于磊;王慧锦
5.基于SPOC的成人教育课程混合式教学模式研究 [J], 于磊;王慧锦
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