喜怒哀乐的作文（精选50篇）

喜怒哀乐的作文
喜怒哀乐的作文
如何写好作文
当拿到一篇作文题目时，好多人就像老虎吃天，无从下口。

怎样才能写好一篇作文呢？结合自己近20年教学经验，我想从以下几个步骤写好作文：
一、审清题意，不偏题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于出现“下笔千言，离题万里”的错误。

1、如何审清题意
首先要审清题目蕴涵的主题。

题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。

如：《有趣的x x x》《一件难忘的事》等等，我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想。

其次，审清要求写作的内容。

审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的……写什么限制条件下的事。

另外，要审清要求取材的范围。

要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等。

还有要审清写作的重点。

要从题目上揣摩重点。

如《一件使我感动的事》，重点就要抓住“感动”这个词来写。

最后审清要求所用的人称和体裁。

二、确定中心，突出重点
抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂。

而如何才能确定作文的中心呢？首先,要根据题目要求确定中心。

例如《记一位高尚的人》要明确题目的重点是“高尚”。

高尚的原因，就是文章的中心，所以要紧扣这个中心来写作。

其次，可以根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。

如写《难忘的小学老师》，中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响。

三、选好材料，组织材料
1、选材要注意两个方面：首先要围绕作文中心思想选择材料。

其次要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

可以记住这个选材的口诀：熟悉最重要，真实才可靠；典型方有用，新颖为最好；不在大和小，关键在于巧；品味要求高，情真应记牢。

从而做到中心突出、详略得当。

2、如何组织材料？首先，确定哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。

其次是哪些详写，哪些略写。

要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。

四、编写提纲，有序得当
编写的提纲内容一般包括：中心思想和段落。

一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。

但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体，提纲挈领即可。

五、做好头尾，点睛之笔
精彩的开端已经成功了一半，写作同样如此，而常见的开头方法有：开门见山式，所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法；设问置疑式，先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论；名言警句式，开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用；精辟设喻式，开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣；如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

”
六、写好作文，靠修改
好作文是改出来的，所以修改对于写好作文就显得极为重要，而修改分为：大改和小改，所谓大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，中心不明，详略不当等，这需要重写。

而小改主要是纠正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。

具体地说，“增”，就是充实文章的内容，添加必要的字词。

“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。

“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。

“调”，就是把文章结构不
合理和词序不对的地方作必要的调整。

这样才最终形成定稿。

当然，以上只是从技巧方面论述了如何写好作文，我始终认为提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，长远来看还是要从听说读写等方面下功夫。

喜怒哀乐的作文（精选50篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的喜怒哀乐的作文（精选50篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

喜怒哀乐的作文1
在人们心目中，大海总是那么的神秘莫测，让人捉摸不透它到底在想什么。

但是，如果从不同的人，不同的角度去看待它，你就会有意想不到的收获。

在温暖的春天，大海是欢喜的。

它常常会让渔民们每次出海都能满载而归。

它像一位和蔼可亲的母亲，用自己的“乳汁”哺育着我们。

在炎热的夏天，大海是快乐的。

它常常会让那些不快乐的孩子，在海里找到快乐。

让他们能够自由自在的玩耍嘻戏。

它像一位快乐的孩子，总能和孩子们玩在一块儿。

在金黄色的秋天，大海是悲哀的。

它常常会自己跟自己玩耍，翻腾着小细浪，遥望着海岸上的人们。

它像一位孤独的老人，总想有人在身边陪伴着他。

在寒冷的冬天，大海是发怒的。

它常常会用巨大的海浪把人们在海上的船支打翻，总让人们吓得不敢出海，只能待在家中望着它发呆。

它像一位严厉的法官，用海浪判人们的刑，用灾难来处罚人们。

其实大海也是一个“人”，一个拥有喜、怒、哀、乐的人。

他的喜、怒、哀、乐也不是没有原因，他是不会随意发怒的。

就像2004年12月26日印度洋的大海啸，它吞噬了几十多万人的生命啊！可这又是为什么呢？不管是不是，人们都应该吸取这次教训。

不要再破坏环境了，想一想后果会怎么样吧！看看那些失去家人的人们吧！如果人类再这样执迷不悟的话，那就是等于在为自己挖掘
坟墓啊……
喜怒哀乐的作文2
我是一个小人物，是人生舞台上一个微不足道的小角色，不过，小虽小了点，但我还是要表演的，而且演的还不赖呢！不信！你瞧！
“噢！噢！……”小人物兴高采烈，一路蹦蹦跳跳地进了学校大门。

“哇噻！好美的校园啊！”小人物矫首昂视，不由地发出阵阵赞叹。

要问今个儿小人物为啥这么高兴？告诉你吧！从今天开始，小人物就是一名高中生了，也就是说，从今天开始，小人物就要尝试着去过一种与众不同的生活，和同学们一起吃饭，一起睡觉，一起上课，自己照顾自己，自力更生。

苦是苦了点儿，但这对一直生活在父母身边的小人物而言，可是一次不同寻常的考验。

这里充满了惊奇，你说小人物能不兴奋，能不高兴吗？！再说了，整天让父母管着的日子，小人物早就厌烦了，这次好不容易能够自由一把，逮到手的机会岂能轻易放开，休想！
“有没有搞错！为什么室友都不听我的指挥？是不是欺负我人小，看我当室长不服气！哼！不服气！不服气当初干嘛选我！哼！气死我了！……”小人物饭也没吃，就怒气冲冲地冲回了宿舍。

对着被子枕头就是一陈拳打脚踢。

开学初，小人物荣幸地被选为她们宿舍的室长，这本是件高兴的事。

可就在她当选的一个星期内，宿舍里扣分连连，不是地扫得不干净，就是毛巾没有晾好。

开始，小人物以为是自己的工作没到位，就每天都留到最后整理，待到心满意足了才走。

为此，小人物不少因迟到被班主任教训，教训就教训吧！小人物也就认了，可最令人不解的是，原本团结的宿舍现在是四分五裂，而且没有人愿意跟小人物做朋友。

“她们肯定是嫌我小，不服气我管。

对！是不服气，肯定是不服气！”
“唉！她们已经有一个月不理我了，怎么回事？！我已经让‘贤’了，为什么她们不理我呢？难道是我做错了什么吗？没有吧！我好孤独呀！呜呜！为什么？为什么我连一个朋友也找不到啊？呜呜……早知道，我就不来这里上学了，妈妈，你在哪呀？大头，小岚、罗子……好想回到你们身边呀！呜呜……”这个月里，小人物不知道多少次这样想
了，越想越难过，眼前的一切，让她感到那样陌生。

原以为自己会生活得很好很好，可是这个月却让她尝到了从未有过的苦味？孤独，让她的世界蒙上了灰暗的阴影。

现在的小人物，来是一人，去是一人，教室、食堂、操场都留下她孤单的背影。

每每看见其他同学三两结伴，手牵手时，小人物就像掉进了冰窟窿里一样，全身冷冰冰的，小人物好寂寞，好孤独，好想找个伙伴来陪陪自己，可是人海茫茫，到哪里才能寻得一个知心朋友呢？相处时间最多的宿舍都没有，何况班级、校园！算了吧！就这样过吧！或许明天会好的！拭去眼泪，拉拉被子，又满怀希望的闭上眼睛。

或许，连老天也怜惜小人物吧！学校在这一学期重新分班，这给寂寞无助的小人物带来了一线曙光。

“或许分班以后，我会遇到一个知心朋友的。

”小人物这样想着，老天爷也这样实现了她的愿望，踏进新班级的那一天，她就遇到了一个跟她性格相似的同学，两人一见如故，谈天说地。

巧得是她们又分到了一个宿舍。

每天，手牵手一起来，一起去，在路上追追打打，蹦蹦跳跳，小人物又尝到了友谊的香甜。

小人物的心里乐开了花，友谊真的很甜，很甜，“我终于找到朋友了！”小人物乐了，连做梦也乐。

我是一个小人物，是人生舞台上一个微不起眼的小角色。

小人物爱表演，演着自己的喜、怒、哀、乐。

喜怒哀乐的作文3
喜
晨会课上，校长通过广播向我们宣布获得东帝士奖学金同学的名单。

我坐在座位上认真地听着。

但同时也在心里暗暗祈祷：希望三等奖的名单中有我，如果没有，优秀奖也行。

我不敢对自己抱太大的希望，二等奖除了海晴之外还会有谁呢？至于海婷呢，倒有可能与我同一档次。

想到这儿，我放松了许多。

又想了两三回后，我几乎是抱着无所谓的态度了。

“二等奖，四（4）班陆楚雅。

”万岁，我得了二等奖！我心中喜滋滋的，就像吃了蜂蜜一样。

要知道，我可以拿到五百元呀！对于家境贫困的我们家来说，这可是笔不小的数目。

欣喜过后，无数个眩晕
飞奔而来，我连忙趴在书桌上，因为有几十双眼睛在看着我，多羞呀！
我与海婷上交的奖状数相同，我得了二等奖，海婷却得了三等奖，这可想不通。

后来妈妈说，我有好几张全国的奖状，而她没有，这足以见差别。

我吐了吐舌头，真佩服她的聪明。

中午12点，我与阿杰、海茜和海婷寻找总务处。

我们四个兜了半天，总算找到了它。

海茜与阿杰是优秀奖，可以自己领。

于是，他俩快速地签好名，拿着一百元走出办公室。

而我和海婷可就惨喽，我俩非得到大人来才能领取。

终于，好阿公匆匆赶来。

我与他走进总务室，填写好“个人资料”。

我拿着五百元乐开了怀。

今天是我第一次拿到奖学金，可真快乐！
怒
艺术课上，我们互相借着报纸、墨水，整个教室闹哄哄的，根本不像上课的样子。

艺术老师生气了，呵斥我们安静地坐几分钟，反思自己的行为。

正巧班主任路过，见到此情此景，从牙缝里挤出几个字：“体育课练坐。

”我当时的不满，差点像洪水破堤般泄发出来。

难道让我们练一个小时吗？艺术课不是练了吗？班主任可以这样对待学生吗？我讨厌这样的做法，真希望老师们不要如此作为！
我越想越气，干脆耍起了脾气——体育课上决不坐满一节课，到后来一定要暗中捣乱！（其实只坐了四分钟，所以成了空话）体育课的上课铃响了，管老师走进了教室。

我们平时都很怕他，今天也不例外。

他不紧不慢地说：“我只要求你们坐四分钟，但只要谁动一下，就得坐整节课。

”我们一听这话，连忙把自己的脚、手管束好。

倒记时随即开始。

四分钟已到，终于成功了，我整个人好像抽了骨架，软绵绵地靠在椅子上。

噢，看书！我赶紧将心爱的书放在桌上，真是太棒了！
可惜，好景不长。

不一会儿，数学老师走了进来，发给我们早上做的卷子，讲解起来。

我们自然不开心，假装很乐意地听着，心里却直打哈欠。

哀
晚上订正好同步探究，到四（1）班的王老师那儿批。

跑到四（1）班时，却见她正在布置回家作业，我只得待在门外等着。

等了好长时间，也不见她出来，看来他们班上的同学做完回家作业准要过好长时间。

算了，我等一下她吧！可又过了好长时间，还不见王老师出来。

趴在窗户上看，哎，她正在批改作业呢。

想想她也真苦恼，批完本班同学的作业不算，还要批外班同学的作业。

这么多的东西，叫她如何忍受得了！
怎么等也不见老师出来，我便回自己的教室整理书包。

我匆匆整理好，背上它又走到四（1）班教室的门口。

由于不停地走动，我的脚已经肿胀得不像样了。

人少了！我连忙冲进教室，请老师帮我批改。

终于，我舒了一口气。

可想而之，回家已经晚了，我在黑暗中流下泪来。

一想到如此多的作业，一想到来不及作完它，一想到明天要红着脸迟到，我就懊悔不已。

虽然有那么多的同学比我晚回家，但我还是克制不住自己的眼泪。

为什么我是这样的结局？为什么没有人来关心我？为什么妈妈也不瞄我一眼？真希望哪天我能变成一个机器人，一个永远不会做错事的机器人，永远！
乐
“陆楚雅，你数学单元测验100分。

”
“真的？”我一蹦三丈高。

英语课前，试卷上那鲜红的“100分”赫然进入我的眼帘，简直太完美了，加上英语，我已是双百！一时间，我陶醉在胜利的喜悦中。

兴奋的我还拉起夏春雨，一起跳起了桑科舞。

我甚至连眉毛都竖起来了，这真叫扬眉吐气。

虽然老师说全对是正常的，但我仍感到骄傲。

晚上，我回到家，搂着妈妈的脖子喊：“妈妈，这次我得了双百！”
“哇，恭喜啊！”妈妈也意想不到，连连祝贺我双福临门，还要送我15元的钢笔。

……
上放心班的时候，一个红色的身影进了教室。

是陈老师！大家纷
纷扔下手中的笔，与陈老师（前任班主任，去了另外一个学校教书）套起近乎。

海岳大声嚷嚷：“我长了2厘米！”大家都把头别过去，陈老师也眯着眼睛说：“还真看不出呢！”
我不服气，大声喊：“我长高了4厘米。

”陈老师用眼打量了一下我和我身后的海婷，说：“嗬，长得真快！”可惜陈老师只能呆一会儿。

我真希望我们能聊好久好久。

喜怒哀乐的作文4
今年暑假给我留下印象最深刻的事，要数学溜冰了。

说起学溜冰的感受，四个字就可以概括――喜怒哀乐。

为什么呢？请听我细细说来吧。

喜
那天我正在写作业，爸爸下班回家，神秘兮兮地送给我一件礼物，我打开一看，是一双新款式的溜冰鞋。

这可是我渴望以久的礼物。

啊！真让我喜出望外。

怒
第一次去溜冰时可惨了。

天刚下过雨了，路面湿漉漉的，一不小心就会滑倒。

对于我这个新手来说，那一晚简直就是我的“末日”！穿上溜冰鞋后，开始我连站都站不稳，看着别人滑得那么好，我有些不甘心，迫不及待地滑了起来。

但事与愿违，我没滑几次就“嗵”的一声摔倒了，而且摔跤的方式多种多样：“嘴啃泥、屁股墩、倒栽葱……”小伙伴们给我起了个绰号“摔跤大王”。

气得我七窍生烟，追着他们跑，可我技不如人，怎么能追得上他们呢？不一会儿，我又摔了一跤，直气得我怒发冲冠，干瞪着眼睛。

一位大姐姐看出了我的狼狈样，溜向我这边来，告诉我怎么溜。

她认真地说：“溜冰应该身体往前倾，两个膝盖往前弯曲。

溜的时候，身体的重心要做有移动，你这样试试，一会儿就会溜了。

”我按照大姐姐教的方法，自己喊着口令，“一二三四，一二三四……”过了一会儿，我真的学会了溜冰。

哀
俗话说：乐极生悲。

第二天，我和小朋友们比赛溜冰，由于我求
胜心切，在转弯时不小心摔到了，右腿还骨折了。

这几天不能去溜冰了，悲哀呀！悲哀！
乐
盼盼盼，骨折好了，我又可以溜冰了。

我吃一堑，长一智，很快就学会了：倒溜、旋转式等各种五花八门的溜冰技巧。

你瞧，我昂首挺胸、摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性。

大家看了后纷纷惊叹道：“真是识别三日，当刮目相看。

”
就这样，我不但学会了溜冰，还体会带了其中的“喜怒哀乐”，你说这是不是很有趣呢？
喜怒哀乐的作文5
在六年的小学学习生涯以来，我们经历了各类大小考试，期末考试、毕业水平测试、学科竞赛……我也经历过许多喜怒哀乐。

喜，是考试得了高分后的欢喜。

三年级的时候，我还是个爱学习的小学生，为了学习，差点儿把眼睛弄瞎。

所谓“学问学问，多学多问”，我非常喜欢这句话，有什么不懂的小问题，都会去问老师、同学或家长，直到弄懂为止，全部都清楚后心里踏实多了。

功夫不负有心人，直到那年的期末考试，手上拿着笔一道题一道题的往下做，还不到65分钟就写完了。

到公布成绩那天，竟然获得了第一名。

同学们投来羡慕的目光，我心里美滋滋的，激动地心情无法形容。

哀，是考试失败后的悲哀。

三年级期末考试，我以293的总高分升上了四年级，连报名时脚底下像踩着一阵风那样轻盈。

看着老师激动的笑容和关心，我不免有些轻飘飘。

这天晚上，我高兴地跑回了家，放下书包就看起了电视。

这后来的学习里，我也不太自觉了，没完成作业差点儿没被老师发现，上课不太专心……知道第一单元的测试，手拿着一支笔，却不知从哪里下手，眼里的题目异常陌生，我只好靠着“直觉”来答题了。

迷迷糊糊地交上了答卷，心里还是非常惊慌。

等试卷发回来，我都不敢看，还是同桌小何告诉我的——78分，我的泪水终于留了出来，听着同学们的嘲笑，望着家长和老师责备的目光，感到失落到了极点。

心里想：考试考砸了，尝到的滋味真不好受啊！
乐，是恢复自信的快乐。

经历过这次失败，我慢慢认识到自己的错误，重新振奋起来，从此努力学习。

直到这重要的期中考试，老师刚发下试卷，一看，题目又像往常那样容易。

那做题的感觉，像是越过座座高峰，跨过条条江河，突破了重重困难，终于到达了终点。

一个星期的等待，终于等到了公布成绩的日子，老师拿着登记本，说：“第一名，黄文晖；第二名，吴相儒……”耶！终于又重新回到了前三名，同学们又投来惊讶的目光，家长们也在走廊上窃窃私语：“哇塞！上次考差了的小吴，怎么突然考得这么好啊？是不是作弊啊？”我昂首挺胸从他们面前走过，丢失的自信又回到了身边，感觉无比自豪快乐。

这几次考试让我懂得：失败乃成功之母的真谛，成功之后不能骄傲，不然会想股票那样此起彼伏地涨跌，不得其果。

而且我发誓，从此以后一定坐稳这把“龙椅”，不要再次失去光彩！
喜怒哀乐的作文6
生活是什么？它是一盘菜，有四种味道，是：喜、怒、衷、乐。

喜：那次，我可真高兴，因为我在学校的英语过级考试中，顺利地通过了三级考试，可把我高兴坏了。

就在今天下午，我又得到了一个好消息，我的美术作品在“金太阳杯”美术作品大赛上，获得了银奖。

真是双喜临门啊！
怒；今年暑假，我去表弟家玩，当然也得带上没写完的作业。

刚进家门，弟弟就把我拽到外面去玩。

玩了一会，我们都渴了，就回家喝水。

刚进家门，我就发现，我的作业本让弟弟家的小猫踩成了“花脸”，我很生气，大声责骂它，正要打它，可看到它可怜巴巴地望着我，又不忍心动手，只好放了它，可作业又得重写，让我生气了好几天。

哀：有一次，老师留了很多作业，同学们都快急疯了。

正好轮我们组值日，我们刚开始干，老师又说：“班干部留下开班会”。

我们只好等班会开完再干，好不容易干完，回到家，已经六点多了，刚要写作业不巧又停电了，晚上九点多才来电，可作业还没有写，真是悲哀。

乐；今天表姐来了我家，一进门就说：“我要送你一个礼物。

”我一看，竟是我朝思暮想的游戏碟，可把我高兴坏了，乐得我嘴都闭不上了。

生活就是这样，总是充满喜怒哀乐。

喜怒哀乐的作文7
在我的记忆里，我的喜，我的怒，我的哀，我的乐从来都是变化无常、精彩的很……
喜
今天，天空蓝的很，太阳大得很，我们一家子也高兴得很。

去各个地方工作的舅舅舅妈们都回到了这个芝麻大小的小镇上，当然哥哥们也会来了，由于是我们家唯一的小女生，所以吃香的很。

收了一包又一包的礼物，一堆又一堆喜欢的零食，一个有一个大的红包，一件又一件衣服。

对于老弟那个第一次见到这场面，他眼睛瞪得老大，嘴也不例外，我朝他用稍有温柔的目光看去，一咧嘴，笑得格外开心！弟弟当然明白我的意思了，垂头丧气的离开了这个不宜久留的地方，不禁由衷的感叹：今天，真是精彩！
怒
只见我气得脸通红，把地跺得哐哐直响，又是弟弟，姥姥也太偏心眼了，竟然不偏我这个“珍宝”偏弟弟那个110进的小胖子，我关上门，气呼呼地戴上耳机，选了个轻松点的音乐，耳朵里听着脑袋里想着姥姥刚刚把我的“猎物”给了弟弟，弟弟笑得合不拢嘴而后朝我做了个鬼脸，我怒了，真的怒了！不过，听着听着便想到了一句歌词：何必让那阴云照着你的天空……“我想了想笑了，高高兴兴的走出了房门，夺过弟弟手里的碗，吃了个精光，看着弟弟欲哭无泪的表情，我想到了——如果乐观，愤怒也一样精彩！
哀
还没走到班级就听到唉声一片，原来是那个可恶的成绩又出来了，我踮起脚，找到我的名字“哎”！悲哀，虽然总分提高了用十个手指就能数过来的分数，但名次却降了几名。

看着我前桌乐哈哈地笑，我全身又股起了劲。

其实，悲哀也一样可以精彩，只要努力过，就不会
后悔，不是吗？
乐
今天是最后一堂体育课，我们都里外的坐在了班级，我给我的前后左右桌讲笑话，给他们乐得前仰后翻，乐，也一样可以精彩！
其实生活中，喜、怒、哀、乐、也一样精彩，只要真心，乐观，豁达……
喜、怒、哀、乐、精彩！
喜怒哀乐的作文8
我和我的姐姐，每天都发生一些有趣的事情，其中有：喜、怒、哀、乐，四种不同的心情，每次我不开心时，姐姐就会来安慰我，帮助我。

姐姐有什么心事的时候，我总会来支持她，来逗她（我自身就很可爱，嘿嘿！）所以，我们两个守望相助，接下来，我就给你们介绍一下我们俩的喜怒哀乐。

喜：
有一次，我在回家的路上，看见了一只小狗，大概是蒿泊拆迁没有人养它了吧，我看它挺可怜的，就把它带了回家，我们就给他起了个名字叫：旺财，这个名字不错吧，呵呵，吉利又好听，慢慢的，经过我和姐姐的精心照顾旺财渐渐的长大了，长的又大又肥，我和姐姐很高兴，这就是我们俩的喜。

怒：
哎……虽然我们俩和睦相处，但也有吵架的时候，晚上，我们没事，我说：“我们玩跳棋吧！”姐姐说：“好啊！”，说着我们就玩起来了，“我跳”嘿嘿，我跳了一步，我姐姐可不让我得逞“我跳跳跳”“遭了，我姐姐跳了三步，而我才跳了一步哎……我跳呀跳呀，我耍了一下赖，我姐姐说拿回去，我不拿你能把我怎么样，就这样我们就吵起来，最后我们一扭头就互不相干的走了。

可是我们还会和好的，这不，第二天我们两个人就跟没事似的和好了，嘿嘿……
哀：
每天作业很多，尤其是到了双休日，作业更是多上加多，真是烦人，哎。

老师说着倒轻松，却不知道我们写的有多苦啊！我真想早点。