九年级化学导学案：第四章 第三节 化石燃料的利用-导学案

画川初级中学 九 年级 化学 学科教学案 班级 学号 姓名
【目标】
1、知道化石燃料是重要的自然资源
2、了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

【重点】化石燃料的利用
【难点】以化石燃料的利用为载体，培养学生对社会的关注意识。

阅读教材103-107页，回答下面问题：
1、化石燃料是指
2、议一议：化石燃料的燃烧对环境造成哪些影响？
3、为什么要对化石燃料综合利用？具体说煤的综合利用是 石油的的综合利用是 ，你认为这两种方式本质上相同吗？
【探究问题1】 阅读：P103-104
⑴ 是当今世界最重要的三大化石燃料。

其中， 被称为“工业的粮食”， 被成为“工业的血液”。

煤的主要成分是 、主要元素是 ；
石油主要组成元素是 ；
天然气的主要成分是 ；主要组成元素是 。

⑵ 我国化石燃料分布怎么样？ ⑶ 西气东输中气指什么？
⑷ 今后应优先推广哪种燃料？为什么呢？
[思考] 课题 第三节 化石燃料的利用 时间 课型 新授 课时 第 1 课时 主备人 审核人
订正反思
化石燃料都是物，属于能源。

【探究问题2】
认真阅读104-105页，试总结出化石燃料燃烧对环境造成的污染：
1、
2、
3、
[讨论] 二氧化硫是形成酸雨的原因之一，怎样才能有效控制酸雨的
发生呢？
【探究问题3】
阅读书本：105-106页，
⑴煤在隔绝空气加强热时就可以分解，生成_________ 、 ________ 和________等。

这种处理方法称煤的_______或________，属_______变化。

煤在特殊设备里，在高温下能生成。

⑵利用石油中各种成分的______不同将各种物质分开，这种处理方法称石油的_______ ，该方法属________变化。

[思考] 如何提高煤、石油等燃料的利用率？
今天你学到了什么或你还有哪些困惑？
1．下列物质不属于混合物的是（）
A．煤B．液氨C．石油D．天然气2．为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料——压缩天然气(CNG)。

天然气的主要成分是（）
A．甲烷B．氧气C．氮气D．二氧化碳3．下列叙述中正确的是（）
A．石油炼制中不会产生气体
B．煤气是燃烧效率很高的一种燃料
C．可燃冰不能作为燃料
D．相同质量的煤、石油、天然气所产生的热值相等
4．空气污染给人类和大自然带来严重危害。

下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是（）
A．减少煤、石油等化石燃料的使用
B．工厂的废气经净化处理后再排放
C．提倡使用无磷洗衣粉
订正栏订正反思
D．更多地利用太阳能、风能等清洁能源
订正栏5．形成下列污染与使用化石燃料无直接关系的是（）
A．全球气候变暖B．城市生活污水
C．酸雨D．火力发电厂发电剩下的“余热”
6．下列变化属于物理变化的是（）
A．煤和石油的形成B．天然气燃烧
C．分离石油制得汽油D．将煤炼制成煤气
7．下列说法中正确的是（）
A．煤、石油、天然气是取之不尽，用之不竭的矿物燃料
B．给石油加热，使石油分馏的过程，主要发生物理变化
C．燃烧取热，是利用煤的最佳途径
D．煤、石油、天然气的燃烧，不会造成大气污染
8．某同学在实验室用含碳酸钙80％的石灰石和足量的稀盐酸反应制
取8.8 g二氧化碳(杂质不与盐酸反应)。

问：
（1）需取用这种石灰石多少克?
（2）同时生成多少克的氯化钙?
9．是当今世界上最重要的三大化石燃料。

其中
被人们称为“工业的粮食”的是，被人们誉为“工业的血液”
的是。

煤的干馏属于变化，石油分馏属于变化。

化石燃料对环境的污染主要体现在、、。

10．☆乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一。

常温常压时，乙烯是一
种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87％，
则另一种气体可能是（）
A．H2B．CH4C．C2H2D．CO
11．“西气东输”工程已将天然气送入扬州。

⑴煤气的主要成分是，天然气的主要成分是，
它燃烧的化学方程式是；
⑵燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成，目前
管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造。

如果进燃气管的直
径不变，则进空气管的直径与原来相比应；（填“增大”
或“减少”）
⑶有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见，计划在厨房安
装天然气泄漏报警器。

你认为这样安装是否合理，
请说明理由 。

⑷ 如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有 (填编号)。

A ．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏
B ．轻轻打开门窗通风
C ．立即打开电动抽风机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外
12．某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案， 请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、
13．☆某学校的研究性学习小组在实践活动中了解到，某石材厂有一批 石灰石原料，其所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸。

为了测定该石 灰石的纯度，该研究性学习小组取用4g 这种石灰石样品，用实验室现 有稀盐酸40g 分4次加入。

每次充分反应后，经过滤、干燥等操作。

操作后称量固体物质的质量。

每次稀盐酸的用量及剩余固体的质量见 下表。

(假设过滤、干燥等操作过程，固体物质不受损耗)
计算：
（1）该石灰石样品的纯度是多少？
（2）三、四次产生的二氧化碳的质量是多少？
订正栏。