推进农村初中校本课程开发的对策思考

推进农村初中校本课程开发的对策思考
关红辉
【期刊名称】《宁德师范学院学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2009(021)001
【摘要】校本课程开发是农村初中课程改革中的一项重要内容.在经济欠发达地区农村初中课程改革的实施过程中,校本课程开发受到了开发环境和开发主体等因素的制约.面对这一现实情况,若要使校本课程开发真正起到体现农村学校办学特色的作用,就必须改善校本课程开发的客观环境,提高校本课程开发主体的自身素质,建立合理的校本课程开发评价机制.
【总页数】3页(P50-51,54)
【作者】关红辉
【作者单位】宁德师范高等专科学校教务处,福建,宁德,352100
【正文语种】中文
【中图分类】G632.2
【相关文献】
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