畜牧兽医学院-博士课程表
畜牧学博士 研究生核心课程指南
畜牧学博士研究生核心课程指南畜牧学博士研究生课程是培养具备扎实的学术理论基础和高级综合能力的专门人才的重要环节。
在研究生阶段，核心课程的设置对于培养学生的研究能力、解决实际问题的能力以及各方面的素质都起着至关重要的作用。
以下是畜牧学博士研究生核心课程的指南：一、基础课程1.动物遗传学:该课程主要介绍动物遗传学的基本理论和方法，包括遗传学基础知识、遗传变异、基因组学、分子遗传学等内容。
培养学生具备分析遗传异质性和进行遗传改良的能力。
2.动物生理学:该课程主要涵盖动物生理学的基本原理与理论，包括动物组织和器官的功能、新陈代谢、能量平衡、内分泌调节等内容。
培养学生具备深入了解动物生理过程和应对生理问题的能力。
二、专业核心课程1.动物营养学:该课程主要介绍动物营养学的基本理论和应用技术，包括营养需求、饲料成分与质量评价、饲养管理和饲料添加剂等内容。
培养学生掌握合理饲养与营养方案设计的能力。
2.畜禽疾病学:该课程主要讲授畜禽主要疾病的病原学、流行病学、诊断和防治技术，包括常见传染病与非传染病。
培养学生具备动物疾病防控的能力。
3.动物育种学:该课程主要介绍动物育种学的基本理论和技术，包括育种目标与方法、遗传进展与评价、品种改良与产业化等内容。
培养学生掌握优良品种选育和遗传改良的能力。
4.动物生产与管理:该课程主要介绍动物生产与管理的基本原理和技术，包括动物繁殖技术、生长发育调控、饲养与管理技术等。
培养学生具备动物生产与管理的能力。
三、实践与课程设计为了培养学生的综合实践和创新能力，畜牧学博士研究生核心课程还应包含实践与课程设计项目。
这些项目可以包括实验设计与数据分析、科学论文写作、学术报告等，以帮助学生培养科研能力、创新思维和学术交流能力。
四、其他相关课程除了核心课程之外，还应提供其他相关课程，以增强学生的专业知识和技能。
这些课程可以涵盖动物行为学、畜禽养殖环境与设备、动物健康与养护等内容，以便为学生未来的研究和实践提供更广泛的知识基础。
5090413 畜牧兽医(专科段)
专业名称：5090413 畜牧兽医(专科段)主考学校：扬州大学
说明：
1.考生毕业，须考满12门课程，通过综合实践考核，达到合计不少于67学分。
2.考生在选考课模块中选考课程时，可按规定的要求选择课程报考，也可在实验区设置的各方向专业课模块中选择报考，但须满足本专业选考课模块的课程和学分要求。
3.本专业从2014年5月起，不再接纳新考生报考，理论课程考试安排至2016年上半年结束，实践环节考核安排至2016年下半年结束，最后一批毕业资格审核在2016年底办理完毕，从2017年开始不再受理毕业申请，停止办理毕业手续。
畜牧博士研究生培养方式
畜牧博士研究生培养方式畜牧博士研究生培养方式是提高畜牧业科研水平、培养高层次人才的关键环节。
本文将详细介绍我国畜牧博士研究生的培养方式，以期为有志于投身畜牧科研事业的学子提供参考。
一、培养目标畜牧博士研究生的培养目标是培养具有坚定理想信念、德才兼备、掌握畜牧学科坚实基础理论和系统专业知识，具备独立从事科学研究、教学和管理工作能力的高层次人才。
二、课程设置1.公共课程：包括政治理论、英语、数学、计算机等基础课程，旨在提高研究生的综合素质。
2.专业课程：包括畜牧学、兽医学、遗传育种、饲料营养、草地生态等课程，使研究生掌握扎实的专业基础知识和技能。
3.选修课程：根据研究生个人兴趣和发展方向，设置一定数量的选修课程，如生物技术、数据分析、企业管理等。
4.实践课程：安排研究生参加实验操作、牧场实习、企业考察等实践活动，提高研究生实际操作能力和解决实际问题的能力。
三、培养方式1.导师制：实行导师负责制，导师对研究生的学术研究、实践能力和综合素质进行全面指导。
2.课题研究：研究生参与导师的科研项目，开展课题研究，锻炼科研能力。
3.学术交流：鼓励研究生参加国内外学术会议、研讨会，拓宽学术视野，提高学术交流能力。
4.联合培养：与国内外高校、科研院所和企业开展联合培养，提高研究生的实践能力和创新能力。
5.实践教学：加强实践教学环节，使研究生在实际工作中发现问题、解决问题，提高研究生实践能力。
四、学位论文研究生需在导师指导下，完成一篇具有创新性和较高学术价值的学位论文。
论文内容应涉及畜牧学科的前沿领域，对畜牧业发展具有指导意义。
五、毕业要求1.完成规定的课程学习，成绩合格。
2.通过学位论文答辩。
3.在国内外核心期刊发表一定数量的学术论文。
4.具备良好的政治素质、职业道德和学术道德。
畜牧兽医专业学什么课程
畜牧兽医专业学什么课程畜牧兽医专业是一个涵盖广泛的学科，旨在培养学生具备兽医、畜牧和动物科学方面的知识与技能。
如何为畜禽提供良好的健康护理和养育环境是畜牧兽医专业的核心内容。
以下是畜牧兽医专业中的一些重要课程：1. 动物解剖学：动物解剖学课程涉及到各种畜禽的解剖学结构和器官。
理解动物的内部结构和器官功能对于健康问题的诊断和治疗至关重要。
2. 畜牧学：畜牧学是畜牧兽医专业的基础课程，它研究的是如何科学管理并提高畜禽的品质和产量。
学生将学习如何通过育种、饲养和营养等方式提高畜禽的生产效益。
3. 养猪学：养猪学主要涵盖了猪的生理学、饲养、繁殖和疾病防控等方面的知识。
学生将学习如何提高猪的生产效益，并保持猪群的健康。
4. 养鸡学：养鸡学是学习鸡的饲养、繁殖和疾病防控等方面的课程。
通过学习养鸡学，学生将了解到如何提高鸡的养殖效率，并确保鸡群的健康。
5. 养牛学：养牛学是关于牛的饲养、繁殖和疾病防控的学科。
牛是重要的畜牧动物之一，学生需要掌握牛的基本生理学知识，以确保牛的生产效益和福利。
6. 兽医药理学：兽医药理学是兽医学的重要组成部分，主要涉及到动物药物的应用和药物对动物体内产生的效应。
学生需要了解和熟悉常见兽药的种类、使用方法和副作用。
7. 畜禽疾病学：畜禽疾病学是专门研究畜禽疾病预防、诊断和治疗的课程。
学生将学习如何对常见疾病进行准确的诊断，并采取相应的治疗措施。
8. 动物营养学：动物营养学研究动物如何从食物中吸收营养物质，并充分利用这些营养物质维持其健康和生产。
学生将学习如何为不同种类的畜禽提供合理的饲料和饲养管理方法。
9. 兽医微生物学：兽医微生物学是研究动物疾病的病原微生物和感染机制的学科。
学生将学习如何鉴定和控制病原微生物，以预防和治疗畜禽疾病。
10. 兽医外科学：兽医外科学是学习动物外科手术和创伤护理的学科。
学生将学习如何进行动物手术、处理创伤，并给予相应的术后护理和康复。
综上所述，畜牧兽医专业学习的课程内容包括动物解剖学、畜牧学、养猪学、养鸡学、养牛学、兽医药理学、畜禽疾病学、动物营养学、兽医微生物学和兽医外科学等。
畜牧兽医专业课程教学进度安排表
课程类别
序
号
课程名称
学时数
开课学期和学期周数
备
注
理论教学学时数
实践教学学时数
一学年
二学年
三学年
小
计
讲
授
讨
论
小
计
实验（训）
技能训练
实
习
课程
设计
毕业
实践
1
2
3
4
5
6
15
周
16
周
15
周
15
周
15
周
16
周
文
化
基
础
课
1
思想品德修养与法律基础
62
52
10
2
2
毕业设计（顶岗实习）
2
体育
0.5
养猪学
0.5
毕业实践
16
合计（单位：周）
0.5
1
2.5
3
3
16
26
折合学时数
16
32
80
96
96
512ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
832
实验（训）
608
实践教学学时数
1440
备注：以上各项均以每周32学时计算。
畜牧兽医专业课程教学进度安排表
（2008——2009学年度）
农
林
牧
专
业
办
畜牧兽医专业课程教学进度安排表
（2009——2010学年度）
16
12
4
106
2
2
2
2
3
数学
124
112
畜牧兽医专业课程标准新.
长春市农业学校畜牧兽医专业课程标准长春市农业学校二○一二年三月《动物解剖生理》课程标准一﹑课程名称家畜解剖生理学二﹑适用专业1.前言本课程是畜牧兽医专业的必修课，专业基础课，本课程内容是畜牧兽医岗位应具备的基本专业技能。
课程承担着家畜解剖和生理专业基本技能的传授任务。
只有掌握了解家畜解剖和生理知识及专业技能，才能正确认识和掌握正常畜禽各器官、系统的形态结构及它们之间的相互关系，掌握各系统的生理过程以及它们发生的原因条件，才能进一步学习好后续专业课程，也能在工作中更好的为畜牧业服务。
1.1课程的性质动物解剖生理学是研究正常动物机体的宏观和微观形态结构、生理机能及其发生、发展规律的科学。
动物解剖生理学既是有关专业基础课和专业课的先导，还应为学生拓宽知识面和提高其适应能力奠定坚实的理论基础。
其任务是：让学生掌握动物有机体各系统、器官、组织的正常形态结构，了解各器官、系统的生理功能，从而为后期相关课程的学习，打下坚实的理论基础和直观的形态学基础。
1.2设计思路为使学生掌握家畜解剖与生理课程所必须的专业理论知识，专业实践能力和综合职业能力，掌握主要动物机体结构和实验能力，具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。
本课程的设计是通过过程性的训练及考核，通过形成性联系及渐进式教学，使学生不但掌握专业知识而且能够有效把握技能的知识背景，为学生在系统掌握本课程专业技能操作的同时，初步具有应对复杂问题及进行有效扩散思维以及创造的能力。
经过本课程的学习及培养后学生应具有认真负责、踏实肯干，严谨求实的工作态度及独立思考、自主创业的精神。
1.3课程目标本课程的培养目标：掌握动物有机体各系统、器官、组织的正常形态、结构特点，了解各器官、系统的生理功能，从而为后期相关课程的学习，打下坚实的理论基础和直观的形态学基础。
基本要求：大体解剖部分：掌握动物机体各系统、器官的正常形态、位置、色泽、硬度及结构特征和功能，同时掌握动物体尺测量的标志和动物解剖的程序与方法。
江苏畜牧兽医职业技术学院
学期授课计划总表
（20～20学年第学期）
课程名称(全称)
授课班级
课程总学时本学期学时
主讲教师实验指导教师
系科
制定日期年月日
教学大纲制定部门
教材全称
(编者、出版单位、出版时间)
主要参考书目
本学期教学周数
本课程周学时数
本课程学期总时数
其
中
理论
实践
其他
编
制
说
明
教研室主任
系（部）主任
江苏畜牧兽医职业技术学院
20～20学年第学期授课计划表
课程班级主讲教师实验指导教师
序
号
周
次
授课章节及主要内容
(含讲授、实验、实习、习题讨论等)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学时数
备注
讲授
实验
习题讨论
其它
第页
畜牧学博士 研究生核心课程指南
畜牧学博士研究生核心课程指南全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：畜牧学博士研究生核心课程指南畜牧学是农林牧渔类专业中的重要学科之一，主要研究动物生长发育、繁殖、饲养管理等方面的知识。
畜牧学博士研究生是深入学习和探究畜牧学领域的高级人才，需要通过系统的课程学习提升自己的专业水平。
本文为畜牧学博士研究生准备了一份核心课程指南，以帮助他们更好地规划自己的学习路线。
一、畜牧学理论基础课程1.《畜牧学导论》：介绍畜牧学的基本概念、历史、发展现状和未来趋势，让研究生对畜牧学有一个全面的认识。
2.《动物生理学》：探讨动物的生理特点和功能，深入了解动物的生命过程和生理调节机制，为后续的专业课程打下基础。
3.《动物遗传与育种》：介绍动物的遗传基础知识和育种方法，培养学生对动物遗传育种技术的理解和应用能力。
4.《动物疾病与兽医学》：学习动物疾病的预防、诊断和治疗方法，了解兽医学的基本理论和实践技术。
二、畜牧养殖管理课程1.《畜禽养殖学》：介绍畜禽饲养管理的基本原理和方法，包括饲料配制、环境控制、疾病防治等内容。
2.《畜禽繁殖学》：学习畜禽的繁殖生理和生殖技术，掌握动物繁殖的规律和方法，提高研究生的实践能力。
3.《畜禽营养学》：深入了解动物的营养需求和补给方法，学习饲料成分分析和饲料配方技术，为动物的生长发育提供充分的营养支持。
4.《畜禽疾病防治与检疫》：研究动物的常见疾病防治方法和检疫标准，提高研究生对动物健康管理的能力。
三、畜牧学专业技术课程1.《动物行为学》：研究动物的行为特点和社会性，探讨动物行为背后的生理和心理机制，为动物饲养管理提供理论依据。
2.《动物生态学》：了解动物的生态环境和生态相互关系，研究动物与环境的适应性和相互作用，从生态学视角探讨畜牧养殖的可持续发展问题。
3.《现代畜牧业发展与管理》：分析畜牧业的发展趋势和挑战，讨论畜牧业管理的策略和技术，培养研究生的创新意识和管理能力。
4.《动物健康监测与质量控制》：学习动物健康监测和质量检测技术，了解畜牧产品安全和质量监管体系，提高畜牧业产品的竞争力。
动物医学院博士生培养方案
最低应修总学分不少于12学分
研究方向
1.动物克隆与转基因技术；2.动物胚胎发生机理；3.动物生殖调控
课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
学位课
by016100
博士第一外国语
3
90
秋
学位课
by016006
英语二外（一外非英语者必选）
0
60
秋
学位课
by009004
现代科技革命与马克思主义
071006
一级学科名称
生物学
二级学科名称
神经生物学
学习年限
非在职博士研究生基本学习年限为3年，在职博士研究生基本学习年限为4年，最长不得超过6年
学分
最低应修总学分不少于12学分
研究方向
1.动物神经内分泌免疫调控；2.分子神经生物学；3.动物疾病的神经生物学机制
课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
学分
学时
在学期间
2.学术交流与实践活动
按照学校有关要求
在学期间
3.读书报告
按照学校有关要求
开题论证前
4.开题论证
同学校要求
第二学期前
5.申请学位论文答辩前发表学术论文要求：同学校规定
6.补修课：以同等学力和跨一级学科录取的博士研究生，必须至少补修本专业硕士阶段主干课程3门。
课程名称：动物胚胎学与胚胎工程、细胞与分子免疫学、基因芯片技术。
课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
学分
学时
开课学期
备注
学位课
by016100
博士第一外国语
兽医学学科学术型博士研究生培养方案
英文科技论文写作
2
32
秋
学科专业必修课学分
博士生=2
直博生=10
9164001
兽医学专题
2
32
春
必修
必修
7162001
分子生物学
2
32
春
必修
7162002
细胞生物学
2
32
秋
必修
7162003
兽医免疫学
2
32
春
必修
7164001
兽医公共卫生与食品安全
2
32
秋
必修
选修课学分
博士生≥5
直博生≥13
课程名称
学分
学时
开课
学期
博士生
直博生
备注
公共必修课学分
博士生=4
直博生=9
8190007
博士外国语
2
32
秋
必修
必修
8141004
中国马克思主义与当代
2
36
秋
必修
必修
6141002
自然辩证法概论
1
18
秋
必修
6181001
中国特色社会主义理论与实践
2
36
春秋
必修
6350001
中文科技论文写作
2
32
秋
直博生和分流获得博士资格的硕博连读生博士外国语为英语的选择英文科技论文写作，博士外国语非英语的选择中文科技论文写作
7162010
动物疾病病理学
2
32
春
选修
7162011
动物细胞与分子病理学
2
32
春
选修
兽医学学科0906博士研究生含硕博连读培养方案
兽医学学科（0906）博士研究生（含硕博连读）培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德、正确的政治立场、严谨的治学态度、求实的创新精神、高水平的专业素质，可在高等院校、科研院所、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研和管理工作的高层次人才。
1．政治思想能较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，学风严谨，具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．业务水平掌握兽医学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；熟悉所从事研究方向的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能在兽医学科发展的前沿上不断创新和探索；掌握必要的分子生物学、细胞生物学、生物信息学等技术；具有独立承担本学科教学和科学研究工作的综合能力；至少熟练掌握一门外国语，能与国内外同行进行学术交流，查阅外文文献辅助科研工作，并能撰写英文文章，具备较强的口头和文字表达能力。
3．学术素养及能力具有较好的逻辑思维和演绎归纳能力，熟悉本学科前沿研究动态，具备全面和系统分析所得资料的能力；能综合应用兽医学的基本研究手段，开展所从事的研究方向的科学研究；对本学科已有论文等成果的学术价值、应用价值、写作规范、逻辑结构等方面有准确的鉴别能力；能根据学科和社会经济发展需求，提出有价值的科学研究问题，撰写科研项目书，并独立组织和开展高水平研究；具备较强的应用计算机等现代设备和技术的能力；善于运用哲学思维思考问题，具备良好的交流沟通能力。
4．身心素质具备承担本学科范围内相关专业工作的良好身心素质。
二、学科方向兽医学一级学科所包含的学科方向有基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学。
1.基础兽医学研究内容主要包括地方畜禽种质资源开发/利用、动物生理机能调控、动物及病原进化、生物活性物质生物学作用、病原微生物耐药性及分子机制、病毒与宿主细胞非编码序列的功能分析、创新兽药研究、兽药残留检测技术与食品安全研究等。
预防兽医学专业博士生培养方案
同学校要求
论文工作中期
8.同等学历或跨学科考生补修本学科硕士主干课程
同学校要求
9.发表学术论文要求
学位论文答辩之前，必须以第一作者和中国农业大学为第一作者单位发表（含已正式接受）一篇与博士学位论文有关的被SCI收录的论文。
培养环节
培养环节要求
培养环节安排时间
学分
1．制定个人培养计划
同学校要求
入学一个月内完成课程培养计划，一学年内完成论文培养计划
2．开题报告
同学校要求
中期考核前完成
2
3．学术交流
同学校要求
在学期间
2
5．实践教育
同学校要求
在学期间
2
5.学科综合水平考试
同学校要求
中期考核前
2
6．中期考核
同学校要求
第三学期初进行
3、动物分子寄生虫学与寄生虫病防治；4、实验动物学
课程设置
课程
类别
课程编号
课程中文名称
学分
开课学期
备注
博士学位课
外国语（博一外）
3.0
春
博士学位课
B001204
现代科技革命与马克思主义
3.0
秋
博士学位课
B040101
兽医科学进展
3.0
春
博士学位课
B040201
预防兽医学专业Seminar
3.0
春
培养环节及培养要求
预防兽医学专业博士生培养方案
学院
动物医学院
培养类别
博士
学科、专业代码
090602
一级学ห้องสมุดไป่ตู้名称
兽医学
二级学科名称
兽医博士专业学习计划
兽医博士专业学习计划第一部分：学习背景和目标兽医博士专业学习计划旨在培养具备深入兽医学知识的专业人才，能够独立进行科学研究和兽医临床实践工作。
本计划旨在帮助学生全面了解兽医学理论和实践，掌握相关研究方法和技能，成为具备创新能力和实践经验的兽医专家。
本计划重视培养学生综合素质，提高其学术水平和独立思考能力。
接下来将详细介绍学习计划的各个方面。
第二部分：培养目标1. 掌握兽医学科的核心理论知识和基础知识，包括动物解剖学、生理学、病理学、药理学等方面；2. 具备扎实的实验技能和研究方法，能够进行科学研究和实验设计；3. 熟悉兽医学领域的前沿动态和研究热点，具备跟踪和解读最新科研成果的能力；4. 锻炼科研论文写作和学术报告的能力，培养学术交流和团队合作能力；5. 培养良好的医德医风，注重职业道德和职业操守；6. 在培养学术研究能力的同时，注重实践操作技能的培养，提高学生的实际工作能力。
第三部分：学习内容和方法1. 课堂学习：学生将系统学习兽医学的基础理论知识和专业知识，包括病理学、微生物学、药理学等方面。
学生需完成各门课程的学习任务和作业，参与课堂讨论和互动，加强对知识的理解和掌握。
2. 实验室实践：学生将进行实验室实践环节，学习实验室操作技术和科学研究方法。
学生将参与科研项目，进行实验设计和数据分析，培养科研能力和实验技能。
3. 学术交流：学生将积极参加学术研讨会、学术报告和学术会议，了解前沿研究动态和学术成果，与同行专家交流思想和经验，提升学术交流能力和学术合作意识。
4. 临床实践：学生将参与临床实践环节，了解临床诊疗流程和实际操作技能，培养实践能力和诊疗经验。
学生需参与实际病例的诊断和治疗过程，加深对兽医学实际应用的理解。
5. 科研论文：学生将撰写科研论文，对所进行的科研项目进行总结和归纳。
通过科研论文的写作，提高学生的学术写作能力和科学研究能力。
第四部分：学习计划安排1. 基础课程学习：第一年的学习将主要围绕兽医学的基础课程展开，包括动物解剖学、生理学、病理学等方面的学习。
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研究生处2008年8月制
星 期 六 3—4 5—6
№3
7—8
9.1—9.6 9.8—9.13 9.15—9.20 9.22—9.27 9.29—10.4 10.6—10.11 10.13—10.18 10.20—10.25 10.27—11.1 11.3—11.8 11.10—11.15 11.17—11.22 11.24—11.29 12.1—12.6 12.8—12.13 12.15—12.20 12.22—12.27 12.29—1.3 1.5—1.10 1.12—1.17
排课名 课程名 课时/实验 教 师 课代表 人数 教 学分 室
教师节
活动期精读ຫໍສະໝຸດ 写作末考试
标记
分子标记与标记 辅助选择
免疫 分子免疫学
40 李一 李江南 8102
现马
现代科学技术革 命与马克思主义
分生 分子生物学 40
张玉静 杨春 8102
发育 发育生物学 40
李子义 马馨 实验室
英语
60/30 王小平/王守宏 陈璐 8102
40
庞雅莉等 白雪 8102
繁殖 动物科学进展 动物繁殖生物 技术进展
30 周虚 陈璐 实验室 30 张嘉保 姜昊 实验室
动科
内分
分子生殖内分泌 学
30 赵志辉 杨春 实验室
30 周虚 陈璐 实验室
2008级博士研究生课程表（动物遗传育种与繁殖）
2008年秋季学期 2008年9月1日--2009年1月17日
周 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时 间 星 期 一 1—2 现马 节日 现马 节日 现马 现马 现马 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 3—4 现马 节日 现马 节日 现马 现马 现马 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 繁殖 5—6 免疫 节日 免疫 节日 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 动科 动科 动科 动科 动科 7—8 免疫 节日 免疫 节日 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 免疫 动科 动科 动科 动科 1—2 精读 精读 精读 节日 精读 精读 精读 精读 分生 分生 分生 分生 分生 星 期 二 3—4 精读 精读 精读 节日 精读 精读 精读 精读 分生 分生 分生 分生 分生 节日 标记 标记 标记 标记 写作 写作 写作 写作 节日 标记 标记 标记 标记 写作 写作 写作 写作 节日 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 节日 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 发育 节日 内分 内分 内分 内分 内分 内分 内分 内分 节日 内分 内分 内分 内分 内分 内分 内分 5—6 7—8 1—2 星 期 三 3—4 5—6 7—8 1—2 精读 精读 精读 精读 节日 精读 精读 精读 精读 分生 分生 分生 分生 分生 动科 动科 动科 星 期 四 3—4 精读 精读 精读 精读 节日 精读 精读 精读 精读 分生 分生 分生 分生 分生 动科 动科 动科 节日 标记 标记 标记 标记 写作 写作 写作 写作 写作 写作 写作 节日 标记 标记 标记 5—6 7—8 1—2 现马 现马 现马 现马 节日 现马 星 期 五 3—4 现马 现马 现马 现马 节日 现马 节日 节日 节日 节日 节日 节日 节日 节日 节日 节日 5—6 7—8 1—2