2021年江苏省泰州市靖江市靖城中学校际联盟中考一模语文试题

2021年江苏省泰州市靖江市靖城中学校际联盟中考一模语
文试题
九年级语文试卷
考试时间：150分钟满分：150分
一、积累与应用 (共24分)
初秋的靖江渐渐从新冠疫情的阴影下走了出来，虽然人们还dài着口罩，大街上渐渐huī复了往日的热闹。

马路上的行人xī来攘往，络绎不绝（A）；沿街店铺的生意又红火了起来；“地摊经济”也正蓬勃发展起来。

傍晚时分，街心广场上，慈xiáng的奶奶手牵着牙牙学语(B)的孩子散步，尽享天伦之乐(C)；合兴路西侧有一排仿古式景观建筑，有配钥匙的，有卖小五金的，两旁道路鳞次栉比(D)。

“人间烟火气，最抚凡人心。

”有序的地摊，既不影响城市交通和环境，又能解决困难群体的就业问题，可谓靖江“地摊经济”中的一抹亮色。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）
2.文中划线处词语运用不恰当的是(只填字母序号) （）(2分)
3.下面对这段话的四项分析中，不正确的一项是( ) (2分)
A.“六月的靖江渐渐从新冠疫情的阴影下走了出来。

”
分析：这个句子的主干是“靖江走”。

B.“人间烟火气，最抚凡人心。

”
分析：这句中的标点符号使用正确。

C.“走了出来”“蓬勃发展”“就业问题”“一抹亮色”
分析：四个短语类型相同。

D.“有序的地摊，既不影响城市交通和环境，又能解决困难群体的款业问题。

”分析：这是并列复句。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，每空1分）
（1），匹夫不可夺志也。

（2）是故学然后知不足，。

（3）故余虽愚，。

（4）江山如此多娇，。

（5）古诗常蕴含很多哲理，有告诉人们透过现象看本质的“不畏浮云遮望眼，。

”（《登飞来峰》王安石）；有感慨花落春去自然规律的
“，似曾相识燕归来。

”（《浣溪沙》晏殊）；有鼓励人们只要坚定信念，勇于开拓，就能绝处逢生的“，。

”（《游山西村》陆游）5．语文综合性学习。

（8分）
泰州安定书院为北宋教育家胡瑗讲学旧址，书院创建于南宋宝庆二年，是江苏省最古老的书院之一。

星期日上午，你准备约同学一起去安定书院转一转，缓解复习的压力，也从历史中汲取奋斗的力量。

（1）【我与好友相约行】你想邀请好友李华一同前去，但李华的妈妈觉得，有这个时间还不如多刷几套题。

看着李华闷闷的样子，你准备帮李华劝说妈妈，你会怎么说呢？（3分）
（2）【生活处处学语文】你和李华高高兴兴地来到安定书院的主建筑蝴蝶厅前，看到一块
有些显旧的简介展板，上面写着：
①蝴蝶厅前后两进，飞檐翘角，两边廊屋连接，从空中看就像一只美丽展翅的蝴蝶。

②周围鲜花与树木相衬，古色古香，纯朴自然。

③置身蝴蝶前，拂去历史的尘埃，胡瑗
先生讲学时的谆谆教导好像浮现在面前，使你忘返流连。

李华突然哈哈一笑，“我发现了一处错误！”你也定睛一看，果然发现了一个病句。

因暂时没有看到工作人员，所以你用一张便签纸写出了你的发现和修改意见，贴在展板旁边。

你也有点得意地对李华说，这是典型的病句类型。

（1分）
（3）【对联荟萃显智慧】蝴蝶厅前有一副对联，“精忠报国将军岳，潜心教育教授胡”。

“将军岳”指的是岳飞，“教授胡”指的就是教育家胡瑗。

李华指着对联说：“你刚才的反应很不错哦，但我想再考考你，你敢答应么？你能再对一句下联吗？”你沉吟一会儿，说：“我就用我们课内必读名著中的一个人物来对吧！”只见你缓缓吟出：“。

”（2分）
二、阅读理解（共66分）
（一）阅读诗歌并完成第6题。

（6分）
宿府①杜甫（唐）
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。

永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。

已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。

【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。

②伶俜（pīng）：流离失所。

③用《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。

6.⑴颔联生动描绘了诗人独宿幕府的情景，运用了什么表现手法，请作赏析。

（3分）
⑵结合全诗内容，简要分析诗歌中蕴含的情感。

（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（16分）
田豫传
田豫，渔阳雍奴人也。

刘备之奔公孙瓒也，豫时年少，自托于备，备甚奇之。

备为豫州刺史，豫以母老求归，备涕泣与别,日：“恨不与君共成大事也。

”
鄢陵侯彰征代郡，以豫为相。

军次易北①，虏伏骑击之，军人扰乱，莫知所为。

豫因地形，回车结圜陈②，弓弩持满于内，疑兵塞其隙。

胡不能进，散去。

追击，大破之，遂前平代，皆豫策也。

迁南阳太守。

先时，郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。

前太守收其党与五百余，表奏皆当死。

豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之。

诸囚皆叩头，愿自效，即相告语，群贼一朝解散，郡内清静。

具以状上，
太祖称之日：“善。

”
鲜卑素利等数来客见，多以牛马遗豫，豫转送官。

胡乃密怀金三十斤，谓豫日：”我见公贫，故前后遗公牛马，公辄送官，今密以此上公，可以为家资。

”豫张袖受之，答其厚意。

胡去之后，皆悉付外，具以状闻于官府。

(选自《三国志》卷二六,有删改)
【注】①易北:易水北面。

②圜(huán)陈:圆形兵阵。

陈，同“阵”。

7.根据要求，完成下列两小题。

(6 分)
（1）解释下列加点的词在文中的意思。

（4分）
①备其奇．之: _____________ ②军次．易北:________________
③豫因．地形: _________________ ④多以牛马遗．豫:_________________
（2）下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（）（2分）例句：刘备之．奔公孙瓒也
A.辍耕之．垄上（《陈涉世家》）
B.无案牍之．劳形（《陋室铭》）
C.属予作文以记之．（《岳阳楼记》）
D.鸣之．而不能通其意（《马说》）
8.用斜线“/"标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

(2分)
众数千人在山中为群盗
9.用现代汉语翻译下列句子。

(4分)
（1）豫以母老求归，备涕泣与别，曰:“恨不与君共成大事也。

”
_____________________________________________________________________ __________
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

_____________________________________________________________________ _________
10.阅读下面的内容,回答问题。

(4分)
①太祖称之曰：“善。

”
①文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！”(司马迁《周亚夫军细柳》)
为突出主人公形象，以上两段文字都采用了什么写作手法？结合原文内容分析两
位主人公被称赞“善”和“真将军”的主要原因。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（三）名著阅读（10分）
11.下列关于名著的说法中，有误
．．的两项是（）（）（2分）
A.艾青第一次使用“艾青”这个笔名发表的长诗是《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

B.《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。

C. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，这篇小说塑造了许多鲜活的红军领袖、红军将领形象，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

D. 《儒林外史》中的杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法。

他反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；他携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹。

他是作者称赞的人物。

E．《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿。

12.请根据思维导图中的提示，填写《水浒传》人物姓名。

（4分）
①___________ ②__________ ③__________ ④__________
13.阅读《儒林外史》选段，按要求回答后面的问题。

（4分）
【甲】少刻，船靠了码头。

严贡生叫来富着速叫两乘轿子来，摆齐执事，将二相公同新娘先送了家里去。

又叫些码头人工把箱笼都搬上了岸，把自己的行李也搬上了岸。

船家、水手都来讨喜钱，严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了?”四斗子道：“何曾有甚药?”严贡生道：“方才我吃的不是药?分明放在船板上的。

”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕，那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。

”
(选自吴敬梓《儒林外史》）
【乙】知县听了，说道：“一个读书人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶！”便将两张状子都批准。

原告在外伺候。

早有人把这话报知严贡生。

严贡生慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上不好看，三十六计，走为上策。

”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了。

（选自吴敬梓《儒林外史》）
（1）请简要概括甲乙选文一共涉及严贡生的哪几件事。

（2分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________（2）赏析画横线句子。

(2分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (三)阅读下面的文章，完成14~17题。

(共12分）
以“工匠精神”锻造文学语言
朱中原
①文学界存在一种误解，认为文学创作就是虚构故事，把故事编得好看就够了，似乎越来越少有人提及文学语言。

随之而来的就是很多文学作品对语言的不讲究。

加上网络化、娱乐化用语的大量运用，使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。

对叙事文学而言，构思故事当然是必需，但故事是通过语言传达出来的，语言是文学的全部肌体，是文学的活的灵魂。

②文学之美首先体现为语言之美。

一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家。

作家贾平凹每天练笔，三五个句子，随想随写。

其实文学语言就是这
么积淀来的。

语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典。

对于有志于文学者来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。

③古往今来的经典文学作品，往往一开头就能见出作家语言功力的高低和语言风格的取向。

譬如鲁迅的《故乡》，开头一段写景，即用了大量具有拟人化特征的词组：深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。

这寂静的荒村马上就活起来了，具有了某种人格化的特质。

鲁迅的语言体系，是对绍兴官话和现代白话的融会与改造，虽已属纯然的现代白话，但这白话，并非一般的俗语和口语，而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。

鲁迅对现代白话进行了文学的塑造，并形成了自己风格鲜明的语言范式。

④与之相异，魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。

《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境：“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。

”马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现，他以这种荒诞叙事为开端奠定了《百年孤独》整个的文学基调。

此种突兀的文学语言，在《百年孤独》中比比皆是。

⑤文学大师就好像建筑巨匠，一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。

反观我们的语言态度，一个越发明显的事实是，我们的文学语言乃至生活语言，似乎正变得越来越贫乏、干瘪，汉语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美，已然十分难得。

比如表示“看”这个动作的词汇，今天的文学作品中，一般只有三五种，而在古代汉语中，则有数十种之多，诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、嘹、眦、瞋、晌、睇、觑等等，且不同词汇皆有微妙的动作差异，生动形象，姿态万千。

⑥那么，如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢？文学语言不应丢弃汉语的深厚传统，要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言。

贾平凹的小说语言，多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间，于《红楼梦》语言借鉴尤多，又汲取了张爱玲的小说语言，近则与沈从文、孙犁相衔接，再加上他的勤奋练笔，于是锻造出了贾氏独特的文学语言。

⑦优秀的文学语言，一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯
通和自我创造，需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”，语言上没有这样的硬功夫，文学精品就只能是空中楼阁。

(选自《人民日报》，有删改)
14.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) (2分)
A.网络化、娱乐化用语的大量运用，使文学语言逐步有了粗鄙化、简单化和平庸化的倾向。

B.叙事文学必须构思故事，而故事通过语言传达，作为文学肌体的语言，才是叙事文学的重心。

C.文学作品《故乡》《百年孤独》的经典开头，显示出其创作者语言功力的高超和语言风格的取向。

D.优秀的文学语言，必定是在对古今中外经典文学作品语言融会贯通基础上的自我创造。

15.结合全文内容，概括以“工匠精神”锻造文学语言的途径主要有哪些？(4分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.分析本文的论证思路。

(4分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17.结合作者观点，写一个用“工匠精神”锻造文学语言的例子，使其成为本文的一个论据。

(2分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（五）阅读下面的文章，完成18～22题。

（22分）
老古董
梅芷篱
○1“老古董”是一副石磨盘，搬来跟哥哥住时，父亲从老屋只带走了它。

○2对于土生土长的农村孩子，石磨是个再寻常不过的物件。

两大块圆形石头面儿，经由磨匠高超细致的锉工，经过反复打磨，相合的两个面便生出许多条棱凹，上面那块石头的中央开孔，是下料的进仓口，与下面的磨芯对合，择一处装上磨柄，再套上推手，一副完整的磨便诞生了。

父亲曾说，衡量一个磨匠手艺的好坏，全看锉功。

○3推手套上绳索，悬于高处，架在磨柄上，一推一送来回往复无数次，原本囫囵的谷物变成粉、泥、浆、汁，从磨缝间缓缓而出，谷香随之发散，一旁的我们恨不能舔．上石磨解馋。

父亲推磨，母亲添谷，那是定格在小时候的记忆，父亲笑说石磨是镇宅之宝。

○4石磨并无惊奇，父亲一直视如珍宝，换了几回房，搬了几次家，始终带着它一起迁移。

○5哥哥让我回去做父亲的思想工作，好让他舍了石磨搬进新居。

○6父亲年过古稀，身体硬朗，思维依然很清晰，见到我，开心得像个孩子，问东问西,忙着给我收拾房间，准备我爱吃的食物。

显然，他并不知道我其实是为石磨的事回来当说客。

○7“爸，您那大石头能卖多少钱？”我试着引出话题。

○8“多少钱都不卖，它不是大石头，是磨盘，你没见着面儿上有许多磨光了的棱啊，这儿还有个进仓孔，想当年，咱家轧米面磨豆浆打豆腐，都靠这老伙计了。

”说着说着，父亲顺势走近，抚摸着那块磨盘，不无自豪地纠正我。

○9“现在，人们都用破壁机了，谁还使这大家伙去磨豆浆米面的啊？看着也笨，放哪儿都占地方，碍事儿。

”
○10父亲瞟了我一眼，没理话茬，自顾自地拿起掸子，缓缓地掸着磨盘，方才洋溢在脸上的笑意渐渐消失，我猜想父亲对我的聊天意图应该是有了察觉。

○11关于石磨，那也曾是童年的一段时光，是爸爸的法宝，妈妈的操劳，是给我们解馋的最大功臣。

那时候，父亲一开磨，便常将小小的我放进背兜背在背
上，我眼前一直晃动着他强劲有力的双肩，一推一送，石磨一圈一圈转动，我跟着节奏晃晃悠悠，没等谷物磨完，铁定已经进入梦乡了，一到过年，一家人更是欢欢喜喜磨各样谷物，备年货。

○12“当年，你爷爷从家乡逃荒到这儿，一副担子两个筐，只带出来这副石磨，用它碾米磨面赚钱安家养活了我们哥几个，才能有现在的你们啊。

”说着，父亲顺手擦拭起身边的物件，仔细看，原来是留在老宅里的磨推手、榫、卯、吊绳。

父亲仔细将它们一一擦拭干净，仿佛也将我对石磨的记忆擦拭一新。

○13“那时，你们还小，咱家日子不怎么宽裕，能吃上手擀面、大块豆腐、玉米糊，不都亏得家里有这块磨啊。

你爷爷不在了，留下这老物件也是个念想。

不过，现在看来它真是太老了，也派不上什么用场了，就听你们的，扔了吧。

”
○14父亲说完便没再开口，仍然低头全神贯注地擦拭那些物件，好像忘了已经擦过好几遍了。

我好几次偷瞄，都见他在抚摸那些零件暗暗叹气，叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴，不由得打起冷战，鼻子泛酸，眼泪在眼眶里来回打转。

○15“爸，谁说要扔掉石磨了，它可是咱家的古董、传家宝，是镇宅神器，价值连城，搬家时，咱得弄个隆重点儿的仪式，把它请过去。

”我对父亲这样许诺，心里已然有了主意。

○16乔迁新居那天，我和哥哥给父亲准备了一份惊喜。

我俩一左一右拥着父亲来到书房，让他亲手掀开茶几上的一块红盖头，见到盖头下面是他最熟悉的“老伙计”，父亲微微怔了一下，转身看见我与哥哥的笑脸，年过古稀的他竟像孩子般，喜极而泣，双目婆娑，笑容洋溢在脸上。

○17从老宅回来，我和哥哥商量，想将石磨换个造型，搬进新家。

哥哥酷爱茶道，我便建议将它打造成一副别致的茶台，特意找了一家家具厂，告知师傅想法。

为石磨特别定制了一副楠木底座，磨盘的底石和面石错落镶嵌其上，周边配上一圈石槽，有水注入时如小溪流绕过石磨一般，一套紫砂茶具放置其上，显得甚是典雅、大方、独特。

笨重的石磨华丽变身，见到成品，哥哥赞不绝口，对于新宠自是喜不自胜爱不释手。

○18“老古董”退出历史舞台是宿命使然，但它在我们家将会世代相传。

18.下列对文章内容和写法理解分析有误的一项是（）(2 分)
A.标题“父亲的古董”交代了人物和记叙对象，“古董”一词增强了作品的神秘感和悬念感，能有效激发读者的阅读兴趣。

B.父亲的“古董”就是“石磨”，它是“我”家的传家宝，是镇宅神器，价值连城，搬家时要弄个隆重仪式，把它请过去。

C.第○３段加点的“舔”字是个动词,生动形象地写出石磨磨出的谷香对“我们”的巨大吸引力,为下文“我”改变注意，留下石磨设下伏笔。

D.文中第○12段画线句“父亲仔细将它们一一擦拭干净，仿佛也将我对石磨的记忆擦拭一新。

”中两个“擦拭”的意思是一样的，都是词语的本义。

19.结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。

（6分）
（1）父亲瞟了我一眼，没理话茬，自顾自地拿起掸子，缓缓地掸着磨盘，方才洋溢在脸上的笑意渐渐消失。

（从人物描写的角度）（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________
（2）好几次偷瞄，都见他在抚摸那些零件暗暗叹气，叹息声里的失落像是砸在我心头的冰碴，不由得打起冷战，鼻子泛酸，眼泪在眼眶里来回打转。

（从修辞手法的角度）（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 20.请结合文章内容，分析父亲这个人物形象的特点。

（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21.文章最后一段写到“‘老古董’退出历史舞台是宿命使然，但它在我们家将会世代相传。

”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

（4分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22.阅读下面的链接材料和本文第○11段，回答问题。

（6分）
【链接材料】
忽然记起十多年前家门外也曾有过大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

有人认为，链接材料和本文第○11段在各自的文章中无关紧要，都可以删除。

你不赞同这种观点，请分别陈述理由。

链接材料：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____（3分）
本文第○11段：
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____（3分）
三、作文（60分）
有人说，阅读是最好的修行，因为它给予人丰盈的精神滋养；有人说，写作是最好的修行，因为它促使人去思考和改变；有人说，旅行是最好的修行，因为它让人发现不一样的世界和不一样的自己……
请以“是最好的修行”为题目，写一篇文章。

要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④字数不少于600字；⑤书写工整规范。

（4分）。