二年级语文上册识字二教案(S版)

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教课
要求
. 学习词语 , 引起学生的联想。

掌握各样植物、蔬菜、水
果的名称。

2.认识生字 , 认真书写。

要点
难点
. 认识生字 , 认真书写。

2.认识草字头和木字旁的差别 , 认识与之有关的汉字。

使学生掌握自主识字的方法。

教课
课时
两课时
读读词语识汉字
荷花菊花山茶花
[ 词导读 : 这些是花卉名称。

]
草莓菠萝紫葡萄
[ 词导读 : 这些是水果名称。

]
莲藕①蘑菇卷心菜
茄子葫芦青豆角
[ 词导读 : 这六个词是蔬菜名称。

]
桃树松树梧桐树
红枫银杏②大叶杨
[ 词导读 : 这六个词是树木名称。

]
柑橘③枇杷海棠果
柿子鸭梨猕猴桃
[ 词导读 : 这六个词是水果名称。

]
字词导读 ☜
①莲藕 : 莲的地下茎。

能够食用, 也能够加工成淀粉; 藕节能够做药材。

②银杏 : 落叶乔木 , 叶子扇形 , 核果椭圆形。

树龄可达千
余年。

③柑橘 : 柑、橘、橙、柚等果树的统称。

. 学习词语 , 引起学生的联想。

掌握各样植物、蔬菜、水
果的名称。

2.认识生字 , 认真书写。

生字、新词的卡片 ; 与课文内容有关的各样植物、蔬菜、水果的图片。

一激发兴趣 , 导入新课
. 教师出示各样蔬菜、水果、植物的图片。

2.你看到了什么 ?
3.大家都能说出它们的名字。

可是你们会认会写吗?今
天, 我们一同来学习它们的名字。

二初读课文 , 认识词语
. 打开书 , 一同看课文。

这篇课文一共分红了两个部分。

每个部分都由词语构成。

2.分别读读词语 , 把生字朋友圈出来。

3.出示生字卡片 , 认识生字。

语菊茶菠萝葡萄卷
梧桐枫杏汉柿杨桃
4.开火车读一读。

三剖析字形 , 掌握记忆方法
. 认真察看生字。

想想用什么方法能够记着这些生字。

2.学生报告 : 本课的生字能够运用熟字加一部分的方法,
构成新字。

3.依据这类方法 , 请学生逐个解说生字的记忆方法。

四剖析中发现规律 , 教给学生识字方法
. 出示投影。

菊荷茶莲藕桃枫柿梧桐
2.认真察看 , 你发现了什么 ?
3.思虑 : 偏旁和汉字之间有什么关系 ?
4.你还认识哪些由这两个偏旁构成的汉字?
五部署作业 : 熟读课文 , 达成字词作业
1.低年级的学生喜爱做游戏。

在教课中, 教师要依据学
生这一心理特色 , 激发他们的学习兴趣 , 合时地有选择地运用游戏, 为学生创建快乐的学习气氛, 使识字教课步入“教师乐教, 学生乐学”的理想境地。

2.先做一个给词语“找朋友”的游戏。

教师先制作了与
课文词语相应的植物图片 , 这些图片直观形象、色彩娇艳 , 学生经过这个游戏, 稳固了词语 , 认识了植物 , 感觉到识字的快乐和自己获得知识后的愉悦。

. 复习稳固本课所学的生字。

2.指导学生认真书写本课的生字 , 教给学生写字的方法。

演
示“杨、卷”的笔顺的多媒体。

一复习回首 , 稳固加强
. 读词语 , 读准字音。

2.认读生字卡。

3.开火车游戏。

比一比哪个组的同学知识掌握得更坚固。

二指导学生书写生字
. 认真察看 , 依据不一样的构造给生字归类。

2.学生报告。

左右构造:语枫杨桃上下构造:杏茶卷
3. 用什么方法才能把生字写得美丽?
4.认真领会每个生字的书写规则。

5.剖析哪个字形最难写 ?
6.出示这两个字的书写。

7.请学生疏别讲讲这两个字的占格地点。

8.指导学生描红。

9.学生书写 , 教师个别指导。

三指导学生评论书写状况
. 展现一个学生所写的生字。

2.集体讲评。

必定长处 , 指出问题。

3.比较典范 , 自己改正。

四总结全文
. 总结书写的规则。

依据不一样的字形构造, 我们在书写时要掌握要领。

2.总结本课所学生字的构字规律。

教师小结 : 在此后的学习中, 我们必定要做一个居心人。

依据汉字构成的规律, 主动累积 , 争取认识更多的汉字。

1.在教课中 , 教师不停变换识记方法 : 拼音认读、小组内合作认读、卡片认读、开火车读、指名读、齐读、小老师带
读 , 让学生运用“加一加”“减一减” “猜一猜”等多种识记方法记着生字。

2.在教课过程中 , 教师组织了小组合作学习 , 让学生自己想方法记着生字 , 充散发挥了学生的自主性。

学生做小老师带读 , 学生认真察看词语 , 教师指引学生发现构字规律。

. 写出带有以下偏旁的字。

扌: 打扫抓亻: 仆们休
氵: 江河湖木: 桃枫梧
2.依据要求写词语。

蔬菜:树木:
水果:花卉:
植物与人类的生活
不计其数的植物被用来美化环境、供给绿阴、调理温度、降低风速、减少噪音、防备水土流失。

人们会在室内搁置切
花、干燥花和室内盆栽 , 室外则会设置草坪、树木、灌木、藤蔓、多年生草本植物。

植物使旅行家产每年赚取数十亿美元
的资本 , 包含到植物园、历史园林、国家公园、郁金香花田、
雨林以及有多彩秋叶的丛林等地的旅行。

植物也为人类
的生活供给需要。

我们每日使用的纸就是用植物制作的 ; 一些拥有芳香气味的植物则被人类制作成香水、香精等各样化
妆品 ; 很多乐器也是由植物制作而成的 ; 而花卉等植物更是成为
装点人类生活空间的赏析植物。