项目十五物体流量计数器电路的安装与调试

《工程十五物体流量计数器电路的安装与调试》
电路功能分析
授课授课教师内容授课授课班级地点
学问目标物体流量计数器电路功能分析
授课
2
时间
教学目标
教学重难点
教学模式教具预备1.能说出物体流量计数器电路在实际生活中的应用；
2.能表达物体流量计数器电路的构造组成；
3.能表达物体流量计数器电路的功能。

力量目标
1.能识读物体流量计数器电路原理图；
2.能分析元器件在电路中的作用；
3.能分析物体流量计数器电路的工作原理。

情感态度与价值观
1.激发学习物体流量计数器电路兴趣；
2.培育物体流量计数器电路学习信念。

教学重点：分析电路工作原理。

教学难点：分析元器件在电路中的作用。

启发争论式
教材、教学设计、PPT 等
教学过程设计
教学过程教学内容
1.物体流量计数器
在生产中常常要对产品进展计数，物体流量计数器是实现这种功能的电路。

2.
常见的物体流量计数器电路实物
一、生疏物
体流量计
数器电路
物体流量计数器电路构造
二、识读电
路图
1. 红外对射；
2.放大整形电路；
3.计数显示电路；
4.计满输出电路
三、分析电路工作原理
四、分析电路功能
五、小结1.红外对射
红外对射电路由红外放射、接收二极管和电阻构成的。

红外接收管 D2 在红外线照耀时反向饱和漏电流较大，没有红外线照耀时反向饱和漏电流较小，这样在R14 电阻两端将得到随入射光变化的电信号。

2.放大整形电路
放大整形电路由三极管放大电路和 555 施密特触发器组成的，对光电信号进展放大和整形，为计数器供给矩形波时钟脉冲。

3.计数显示电路
计数显示电路包括CD4518 十进制计数器、译码驱动和显示器三局部，当有计数脉冲输入时，会以十进制数字显示脉冲的个数。

4.计满输出电路
计满输出电路由功放驱动蜂鸣器和发光二极管组成的，当计数到达 9 件时蜂鸣器发出鸣叫，二极管LED1 发光。

电路通电后红外放射二极管放射的红外线射入红外接收二极管中，当有物体经过
时间线被遮挡，红外接收管截止输出变化的电信号。

此信号经 Q2 组成的放大器放大后送入施密特触发电路，整形成矩形脉冲信号。

加法计数器接收到此信号后，对脉冲上升沿进展加法计数，Q3-Q0 输出 BCD 码进入译码显示电路和计满输出电路。

译码显示电路由 U1 和七段数码管组成，U1 将接收的 BCD 码译码后驱动 LED 数码管，使其显示当前的十进制计数值。

计满输出电路由R7、R10、Q1、Q3 和 LED1、LS1 等元器件组成，当BCD 码输出为 1001 时蜂鸣器鸣叫，二极管发光，表示计数值到达9。

按下复位键，数码管显示清零。

1.物体流量计数器电路构造组成;
2.物体流量计数器电路功能。

电路安装
授课授课教师内容授课授课班级地点
学问目标：物体流量计数器电路安装授课
6时间
教学目标
教学重难点
教学模式教具预备1.能说出物体流量计数器电路元器件识别、检测方法；
2.能表达物体流量计数器电路元器件成形、安装工艺；
3.能表达电路故障排解方法。

力量目标：
1.能识别、检测物体流量计数器电路元器件；
2.能依据工艺要求安装物体流量计数器电路；
3.能检查、排解安装电路可能存在的故障。

情感态度与价值观：
1.帮助学生养成精益求精的学习意识和习惯；
2.帮助学生培育学习兴趣和学习信念。

教学重点：依据工艺要求安装电路。

教学难点：依据工艺要求正确安装电路。

教学做一体
教学设计、PPT、材料套件、工量具、教材
教学过程设计
教学过程教学内容设计意图依据以下图所示物体流量计数器电路原理图，按图示参数正确选择元器件，在PCB 板上完成电路组装。

一、总体
任务
二、任务分析
三、安装预备
四、任务
实施
四、评价
反响1.对物体流量计数器电路元器件进展清点归类，用万用表检测元器件质量；
2.元器件引脚成形：依据焊盘孔距用镊子对引脚成形，使元器件安装在焊盘居中位置，
高度适中；
3.确定元器件安装挨次：先贴片后通孔，从低到高，从小到大，从一般到特别；
4.同高度元器件安装完成后，进展焊接，通孔元器件剪切引脚；
5.全部元器件安装、焊接完成后焊接电路输入连接线；
6.检查安装完成的电路板是否存在安全隐患，排解电路故障。

1.检查工作台；
2.在工作台面摆放好工量具。

1.元器件识别与检测
(1)正确选择元器件；
(2)元器件分类按序号摆放；
(3)用万用表检测元器件质量；
(4)多余的元器件装回元器件袋。

2.元器件安装、焊接
(1)依据PCB 板安装要求对通孔元器件引脚成形；
(2)安装元器件：正确安装元器件，安装次序先贴片后通孔，先低后高、先小后大、先
中心后四周，元件体位置居中、高度适当、标识清楚可见；
(3)焊接引脚：焊点大小适宜、高度适当、外形合标、色泽光明；
(4)引脚剪切：剪脚留头。

(5)安装电源输入连接线；
(6)整理工作台。

3.通电前电路安全检查
(1)目检：元器件安装位置是否正确，极性元器件引脚有无接反，是否存在漏焊、虚焊、短路、断路等故障现象；
(2)万用表检查：测量电路输入阻值并记录，推断有无短路现象。

1.学生互评
(1)学生交换作品互评；
(2)学生相互沟通阅历。

2.成果展现
(1)展现优秀作品；
(2)优秀作品学生介绍电路板安装心得体会。

1.元器件识别与检测留意事项；
2.元器件引脚成形留意事项；
五、小结3.元器件安装留意事项；
4.元器件焊接留意事项；
5.元器件引脚剪切留意事项；
6.电路板安全检测留意事项。

电路参数调试
授课授课教师内容授课授课班级地点
学问目标：物体流量计数器电路参数调试授课
4时间
1.能说出物体流量计数器电路测试参数的物理性质；
2.能说出测试参数所承受的电子仪器仪表名称；
3.能表达测试电路参数的方法和步骤。

教学力量目标：
1.会正确操作电子测量仪器仪表；
目标 2.能测量、调试电路参数；
3.能正确记录并分析测量数据。

情感态度与价值观：
1.引导学生培育严谨务实的学习态度；
2.帮助学生培育学习兴趣和学习信念。

教学重难点
教学模式教具预备教学重点：参数测试步骤和方法。

教学难点：正确测试、记录电路参数。

教学做一体
教材、教学设计、PPT、安装电路、稳压电源、数字万用表、遮挡片
教学过程设计
教学过程
一、总体1．测试参数
教学内容设计意图
任务
二、任务分析
三、测量预备
四、任务实施（1）用遮挡物通过红外对管时，观看电路状态变化；
（2）用万用表分别测量CD4518、CD4511 对应引脚电压。

1.推断测试参数的物理性质；
2.正确选用测量参数的仪器仪表；
3.把握仪器仪表测量的步骤和方法；
4.测量、记录电路参数。

1.选择、摆放测量仪器仪表；
2.仪器仪表功能校对。

1.电路板通电安全检测
接通沟通电源，观看安装电路板，完全正常前方可进展下一步测量和调试。

2.遮挡物通过红外对管时，观看电路状态变化
电路接入+6 电源，进展以下操作。

（1）接入电源时，观看并记录数码管显示数字；
（2）遮挡物第一次通过红外对管时，观看并记录数码管显示数字；
四、评价
反响五、小结
（3）遮挡物第九次通过红外对管时，观看、记录数码管、LED1、蜂鸣器状态变化；
（4）按下复位键，观看、记录数码管、LED1、蜂鸣器状态变化。

3.测量CD4518、CD4511 对应引脚电压
接通电源，遮挡物通过红外对管，用数字万用表分别测量CD4511、CD4518 的相应管脚输出电压，观看并记录万用表显示数据。

4.完毕工作
①关闭电源。

②拆去电源连接线，并整理。

5.整理工位，测量仪器复原
1.学生互评
(1)学生展现记录测量波形、数据；
(2)学生相互沟通测量阅历。

2.教师点评。

(1)测量操作留意事项；
(2)数据记录要求。