指南针为什么能指方向(1)导学案

指南针为什么能指方向（1）
【学习目标】 1）知道磁体及其性质。

2）知道磁极间的相互作用。

3）了解磁化的概念。

【学习内容】书本P1—P3
【学习过程】
一、 情景导入：平时摆弄磁铁时观察到磁铁能吸引什么物质？指南针有什么作用？ （吸引铁，指南针可以指南北，帮助人们辨别方向。

）
二、程序一：
1、物质具有吸引 等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫 。

2、磁体上有两个磁极，分别为 和 ，磁极处的磁性 。

磁极间的相互作用是通过 而发生的。

3、磁体具有指向性。

我们把能绕轴转动的磁体静止时指向地理北极的一端叫 或 ，指向地理南极的一端叫 或 。

4、磁极间的相互作用规律： ， 。

5、使原来没有 的物体得到 的过程叫磁化.
6、完成书本P2活动一：
7、完成书本P3活动二：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做 。

三、程序二：
1、下列材料或物体具有磁性的是（ ）
A ．司南
B ．玻璃
C ．木材
D ．铜棒
2、用条形磁铁的N 极去靠近性状相似的金属条的一端，金属条被吸引，则金属条（ ）
A ．一定具有磁性，因为异名磁极互相吸引
B ．一定不带磁性，因为同名磁极互相排斥
C ．可能具有磁性，因为磁体能吸引铁、钴、镍等物质
D ．条件不足，无法判断金属棒是否具有磁性 3、如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由转 动的小磁针，当它们静止时，磁针N 极指向错误的是（ ）
A 、甲
B 、乙
C 、丙
D 、丁
4、条形磁铁的N 极吸引起两枚大头针。

大头针的排布最有可能的是（ ）
5、水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（图1），铁块对桌面的压力将__ ___，铁块受到的重力将__ ___．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
6、如图所示，甲、乙为外形相同的长棒，两棒中有一根有磁性，当乙从甲的左端沿水
平方向向右移动到甲的右端时，若两棒间吸引力的大小不变，则 棒有磁性；
若两棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则 棒有磁性。

N
A B C D
N N N 甲
乙N S 甲乙丙
丁
7、给你一个条形钢棒，请你选用其他器材判断钢棒是否具有磁性。

（至少写三种方法）
四、往年中考题
1、如图所示，一根条形磁铁，左端为S 极，右端为N 极。

下列表示从S 极到N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）
2、下图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为
在磁铁的两端。

为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：
步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端
分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。

步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。

（1）根据小明的实验，可判断出小明的猜想是 （填“正确”
或“错误”）的。

（2）要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是：
五、当堂训练：
1. 下列几种物质能被磁化的是（ ）
A ．碳
B ．铜
C ．钢
D ．铝
2. 如图所示，磁铁AB 跟软铁C 接触，则接触后磁性最强的地方是：（ ）
A ．A 和
B 两处 B ．B 和
C 两处 C ．A 和C 两处
D ．A 、B 、C 三处
3. 三根钢棒用细线悬吊在天棚上，位置如图所示，已知A 棒有磁性，那么，B
棒 有磁性，C 棒 有磁性。

（填“可能”或“一定”）
4、如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座，你会发现，棋子竟然可以再
竖直放置的棋盘上移动而不会掉下来。

原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成。

棋子不会掉落是因为其（ ）
A ．质量小，重力可以忽略不计
B ．受到棋盘对它向上的摩擦力
C ．棋盘对它有很大的吸引力
D ．以方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力
5、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。

小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A 缓慢移到B 。

则图乙中能反映弹簧测力计示数F 随位置变化的是（ ）
磁性N位置S
磁性N位置S 磁性N位置S 磁性
N位置
S A B C
D 甲
乙。