教案：神奇的身体尺子

神奇的身体尺子
活动目标：
1.借助故事中的“一寸虫”，引发测量的兴趣。

2.通过观察、讨论，学会用首尾相连和做记号的方法测量不同动物身体的各部位，能对测量结果进行简单的记录。

3. 通过观察、讨论、操作，发现并运用自己身体上的尺子对物体进行简单的测量。

如“张开拇指和中指拃”“张开两臂庹”“用两只脚步”等方法。

4. 愿意与同伴合作、交流，体验测量的乐趣。

活动准备：节选“一寸虫”的故事情节、一寸虫、知更鸟等图片，ppt课件，绳子、长竿等物品。

活动过程：
一、故事导入，引发兴趣
1.介绍“一寸虫”，引发兴趣
（1）提问：“今天老师给小朋友带来一个新朋友，它是谁呢？”。

(2)为什么叫它“一寸虫”，它到底有多长？请幼儿比划一寸的长度。

（3）学一寸虫爬，请小朋友用自己的拇指和中指在自己身体上爬。

二、学习用首尾相连和做记号的方法测量
1.欣赏故事，初次尝试测量
（1）教师讲故事第一部分，尝试进行测量
（2）幼儿操作，每两个幼儿一组。

（3）展示测量的结果，教师利用ppt展示测量方法。

（4）可是“一寸虫”它现在只有一条，该怎么量？一起看ppt，学习利用首尾相连的方法进行测量。

2.教师讲故事第二段，尝试用首尾相连的方法进行测量
（1）一寸虫量出来了知更鸟尾巴的长度，顺利躲过了一场灾难，有很多鸟都来找它帮忙！
（2）它们想请“一寸虫”帮它们量量它们最喜欢的东西，我们来帮帮它！
（3）幼儿操作，每两个幼儿一组，教师提要求。

（要求：用一条一寸虫，运用首尾相连的方法测量上述三种鸟的嘴巴、腿和全身的长度。

）
（4）展示交流、记录测量的结果，观看ppt。

三、尝试用自已的身体上的尺子给生活中的物体进行测量。

1.一寸虫利用自己的身体掌握了测量的本领，我们能不能像一寸虫一样利用自己的身体进行测量呢？
2.建筑工地上的叔叔听说我们跟一寸虫学会了测量这个本领，也想请我们小朋友帮他们测量一下他们的物品，我们愿意帮他们这个忙吗？那么就请小朋友们也利用自己的身体想办法帮他们测量一下他们的物体吧。

3.引导幼儿大的物品用两臂庹，地面的东西用脚步，短的东西用手指拃等方法。

四、结束活动。

小结：一寸虫多聪明啊，他特别机智、勇敢，它用自己的本领逃脱了被知更鸟吃掉的危险，我们小朋友们也学会了用自己身体上的尺子测量生活中的许多物品，现在让我们一起到外面去找找有没有需要我们测量的物品吧。