五年级上学期小学语文复习测试综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷)

五年级上学期小学语文复习测试综合练习一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)复习测试综合练习五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
wáng gōng______cán zhā______suì xiè______jiǎng zhāng______
2. 当锡兵发现小姑娘有两条健全的腿，锡兵会怎样想，怎样做？请展开想象，续写一段故事。

3. 我是拼音小能手
柔弱______ 依然______ 湍急______
4. 写出近义词
暂时—______ 害处—______ 习惯—______5. 读句子，完成练习。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。

6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 词语解释。

口才：
文笔：
滋润：
8. 请你写一句和马有关的诗句。

9. 抄写词语，看谁写的漂亮
骄傲善良款待褴褛
10. 把肯定句改成双重否定句
①这面糊着魔了
②这面糊可以做顿饭吃。

11. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。

诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。

尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

13. 阅读下文，回答问题
机智的萧伯纳
英国著名的戏剧家萧伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。

演出结束后，不少观众要求同萧伯纳见面。

正当萧伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对他喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，以为萧伯纳一定会为这个人的有意挑衅而发怒。

谁知道萧伯纳不但不生气，反而转过身来，对着楼座鞠了一躬，笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。

”说到这里，他指了指剧场中的观众说，“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”
萧伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

1.（1）在短文中找出和下面意思一样的词语。

①一点儿声音都没有。

______②形容一个人非常有才华。

______
③事机闹事，企图引起冲突。

______
2.（2）在下面句子的空格处填上适当的关联词。

①英国著名的戏剧家萧伯纳，______才华横溢， ______十分机智。

②萧伯纳______不生气， ______转过身来朝着楼座鞠了一躬。

3.（3）有人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是：（）
A .剧本确实不好。

B .他故意挑衅。

C .他很不喜欢这个剧本。

14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了，锡兵向河底______去。

这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 阅读下文，回答问题
有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。

忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。

他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。

天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。

锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。

可是他依然一动不动。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘__她还能在那儿站多久呢__她身体那么柔弱__一定需要我的保护__我一定能够回去的__主人一定会来找我的__想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。

1.（1）在文中横线处加上标点符号。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘______她还能在那儿站多久呢______她身体那么柔弱______一定需要我的保护______我一定能够回去的______主人一定会来找我的______
2.（2）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
3.（3）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
2. 多音字组词
扇shān______ shàn______着zhe______ zháo______
3. 我是拼音小能手
duàn liàn bǎo lěi sī déjì rán jī lì
______ ______ ______ ______ ______
4. 选词填空
鼓舞鼓励激励
①雷峰精神永远______我们前进。

②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。

5. 选词填空
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏
1.（1）太阳冉冉升起，射出万丈______。

2.（2）这深红的圆东西发出夺目的______。

3.（3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了______
的了。

4.（4）游人驻足山头，入神地______远处神奇的景色。

5.（5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”
听者个个______有加。

6.（6）______这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家
发出啧啧的赞叹声。

6. 形近字组词
汤______ 骄______
杨______ 娇______
7. 解释下列词语
①痛哭流涕
②喜出望外
8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 请选择合适的词语填空。

伫立耸立
①李白依然______在江边，凝视着远方。

②______在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。

10. 把下列陈述句改成把字句、被字句
武松打死了老虎。

(陈述句)
①把字句：
②被字句：
11. 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空
松下问童子，______。

只在此山中，______。

二、阅读理解(30分)
12. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
13. 根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。

客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。

14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
tóng zǐcǎi yào jiǎ dǎo mù tóng gē shēng
______ ______ ______ ______ ______
2. 当锡兵发现小姑娘有两条健全的腿，锡兵会怎样想，怎样做？请展开想象，续写一段故事。

3. 我是拼音小能手懊恼______ 麻雀______ 吃亏______ 留神______
4. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
5. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

(运用同样的修辞手法造句)
7. 根据提示，划出朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

例：牧童／骑／黄牛
8. 用下列词语造句
①扇动②绿莹莹
9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
10. 把肯定句改成双重否定句
①门卫安慰他。

②我给你开一张条子
11. 把陈述句换成把字句
①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。

②他连忙打开工具袋
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

13. 阅读课文《嫦娥奔月》片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢(páng féng )______蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。

八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。

到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。

嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。

逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒(dào dǎo)______柜，四处搜寻。

眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

①给文中加下划线的字选择正确的读音。

14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 为划线字选择正确的读音。

剖______开（pōu pāo）结婚______（hūn huī）宠______爱（cǒng chòng）褴楼______（lǔlǚ）
2. 巧“打扮”变为本课生字
添______ 奥______ 止______ 滔______
率______ 尊______ 蹬______ 桑______
3. 我是拼音小能手
柔弱______ 依然______ 湍急______
4. 写出近义词激励—______ 鞭策—______
承担—______ 源泉—______
5. 写出反义词
明亮—______ 希望—______ 动摇—______
6. 按课文《大拇指汤姆》内容填空
汤姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。

一条大鱼______过来，张开大嘴，把他______肚子里。

7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 把下列词语补充完整。

身______其境奋笔______书半途而______ 坚持不______
______紫______红永世不______ 持之以______ 安然______
9. 给下列加横线的字注音
缎带______ 宫殿______ 铸造______
10. 按要求完成练习，审题要认真。

①早晨的雾可真大呀，______。

(补充夸张句)
②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

(用上关联词语改写成一句话)
11. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。

诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。

尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《大拇指汤姆》选段，回答问题
国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。

”于是，汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。

他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。

汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。

他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。

看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。

此后，汤姆住在王宫里。

每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。

农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。

是他们的善良，给自己带来了幸福。

文中的“此后”是指从什么时候开始？
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 将划线字的错误读音改正过来。

挟持(xiá)______气魄(bò)______
廉价(lían)______不堪(shèn)______
2. 比一比，组成词语
趁______ 踹______ 厨______
诊______ 端______ 橱______
3. 选择恰当的关联词语填空。

不是……而是……如果……就……
因为……所以……既不……也不……
只有……才……
①我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？
②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，______获得了金奖章。

③荣誉______靠“争”得来的，______脚踏实地做出来的。

④______默默作贡献的人，______是最值得奖励和受人尊敬的。

4. 写出近义词
温暖—______ 心意—______ 解释—______
5. 啊，我发现每个词中所填的字意思相反！
______应______合______龙______脉
顶______立______ 争______恐______
______长______短______张______望
______才______用______里逃______
6. 读课文《陶校长的演讲》，正确搭配词语，填在下面括号里。

崇高的______ A.作息
合理的______ B.身体
胜利的______ C.彼岸
健康的______ D.理想
7. 根据提示，划出朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

例：牧童／骑／黄牛
8. 用下列词语造句
①精神十足②气喘吁吁
9. 抄写词语
气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉
10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 把下列词语补充完整。

光彩______ 弱不______ 水流______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。

乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
1.（1）这几段话选自______作者是______
2.（2）给加横线字注音
脖颈儿______
13. 根据课文《天窗》内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？
14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读一读，写一写
jù______怕 yú______乐yán 屋______ lǚ伴______ ______全剩______ ______色______客
______说______快______格______历2. 形近字组词。

昂______ 惯______ 奖______ 笼______ 逢______
仰______ 贯______ 桨______ 茏______ 缝______
3. 我是拼音小能手
duàn liàn bǎo lěi sī déjì rán jī lì
______ ______ ______ ______ ______ 4. 写出近义词
乖巧______ 斯文______ 失望______
5. 读诗《所见》，根据课文理解，写出诗句的意思
①牧童骑黄牛。

②歌声振林樾。

6. 形近字组词
赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

9. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

10. 小积累。

（对待时间的不同态度）
例：聪明者利用时间。

愚蠢者______时间
勤奋者______ 时间
懒惰者______时间
有志者______时间
求知者______时间
闲聊者______时间
勤奋者______时间
自满者______时间
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 根据课文内容填空。

1.（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人
再来阻挡他。

他______，双眼______，衣服______，到
处都是血迹。

这几句话写出了______。

2.（2）《长相思》中“______”说明了将士们身离故乡之
远，行军之艰难；“______”点明了将士们行进的方向；
“______”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是
“______”。

14. 查字典
“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内
容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

jù pàbàn lǚyóu yùshū ɡuì
______ ______ ______ ______
tōu qièchǎo cài yú lèzhòu méi
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
3. 选词填空。

暂时暂且短暂
①这件事我们______不考虑。

②我与他只有过______的接触。

③因为停电，剧场只好宣布______休息。

4. 写出近义词
暂时—______ 害处—______ 习惯—______
5. 写出反义词
明亮—______ 希望—______ 动摇—______
6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 请选择合适的词语填空。

伫立耸立
①李白依然______在江边，凝视着远方。

②______在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。

10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

五年级复习测试综合练习上学期小学语文一单元真题模拟试卷
卷(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 将划线字的错误读音改正过来。

挟持(xiá)______气魄(bò)______
廉价(lían)______不堪(shèn)______
2. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
3. 把下列句子补充完整。

1.（1）读书破万卷，______。

2.（2）______，白首方悔读书迟。

3.（3）书犹药也， ______。

4.（4）读书有三到，谓______、______、______。

5.（5）一日无书，______。

4. 选词填空
鼓舞鼓励激励
①雷峰精神永远______我们前进。

②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。

5. 啊，我发现每个词中所填的字意思相反！
______应______合______龙______脉
顶______立______ 争______恐______
______长______短______张______望
______才______用______里逃______
6. 形近字组词
赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______
7. 解释下列词语
①自作聪明②惊慌失措
8. 用下列词语造句
①扇动②绿莹莹
9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。

10. 小积累。

（对待时间的不同态度）
例：聪明者利用时间。

愚蠢者______时间
勤奋者______ 时间
懒惰者______时间
有志者______时间
求知者______时间
闲聊者______时间
勤奋者______时间
自满者______时间
11. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。

诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。

尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)
12. 读诗《所见》，解释句中加横线的词
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

13. 根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。

客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。

14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。