作文指导：《生活中的传统文化》

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剪纸
同学们，剪纸可是我国的一种民间传统工艺品，它有1500 多年的历史了。是我们的祖先一代一代传下来的。算一下，已经 传了60代人了！ 其中主要的剪纸的纹样有：人物、动物、文字、花草树木。 人们把剪纸贴在窗户，这个也就叫窗花，这样能让我们的家更加 美丽。奶奶还告诉我剪纸不仅可以做窗花，还可与做门神，用来 辟邪呢。 • 我国许多农村妇女都心灵手巧，用剪刀左剪一下右剪一下， 就能剪成无数栩栩如生、姿态各异的动物，花草，人物等图案。 我眼前就放着一只美丽的小兔子。它全身通红，长着两只长长的 耳朵，轮廓线里用剪刀密密地剪了许多小齿，好象它绒绒的毛。 它的身上也“长了”许多绒毛，还装饰着舞动的花，可爱极了。 只见它正皱着眉头奔跑着，似乎在想：我怎样才能逃脱老虎的手 掌心呢？ • 看着这张剪纸，我想：我们中国的传统文化真丰富啊，人们 居然能把一张简单的纸剪成各种各样的图案，而且还栩栩如生。 中国人民对自己传统文化多爱惜啊，1500多年了，都还在传承着， 真了不起！我以后也要认真的学习中国的传统文化，把我们的传 统文化发扬光大。
二、
1、剪纸
• 剪纸是我国的一种民间传统工艺品， 它有1500多年的历史了。剪纸的纹样大致 可以分为：人物、鸟兽、文字、器用、鳞 介、花木、果菜、昆虫、山水等，还有人 提出加上世界珍奇、现代器物两类，共计 11类。 又中国剪纸的特点，表现为题材的寓 意，所以寓意可作为分来的依据，由此可 分为：纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警 戒、趣味等七类。
2、端午节
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农历五月初五 农历二十四节气中 的“清明”那一天，公历4月5日左右 • 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异 常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只，在江上来回打捞他 的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的 饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通” 地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了， 就不会去咬屈大夫的身体了。人们见 后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛 雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水 兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团 为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭， 外缠彩丝，发展成粽子。 以后，在每年的五月初五，为 “端午节”。“端午”本名“端五”， 端是初的意思。“五”与“午”互为 谐音而通用。就有了龙舟竞渡、吃粽 子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱 国诗人屈原。
年的传说
传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪 兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小 村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不 管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大 家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们 纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位 仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连 忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色， 听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。 以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗 一直延续至今。
二、古诗赏析
九月九日忆山东兄弟
王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
古诗
锄禾
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
小提纲3
• 题目：我最喜欢的古诗—— • 第一自然段：介绍你最喜欢的一首古诗 第二自然段：说说整首诗的意思 第三自然段：说说你最喜欢的其中一两句， 并说明原因 第四自然段，说说你从该诗中体会到了一 些什么，联系中国的一些传统美德及细想， 扩展开来说说。
重要词汇
• 春节：敲锣打、礼花和 鞭炮
• 端午节：悼念屈原、粽子、艾草、香囊 • 中秋：中秋阖家团圆
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新年中最有趣的要数我和小伙伴一起放烟火。晚上吃完年夜 饭，我就迫不及待地拿着烟花朝门外奔去，一出门就听见小朋友 们的欢呼声。原来，在二村的小花园里正举行烟花比赛呢！只听 见天空中“砰，砰”几声，各种烟花在天空中绽放，真是形态各 异，姹紫嫣红，有的像一条巨龙腾空而起，有的像一枚枚子弹直 冲云宵，还有像一个没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。我看 见这样美丽的烟花心里想：“我的烟花一定比他们的烟花好看几 十万倍。”于是，我赶紧拿出自己的烟花小心翼翼地点燃之后向 着天空发射，只听“啪”的一声，烟花朝天空中直飞而去，这时 我在心里暗暗的想：“嘿，嘿。”我这烟花一定比你们的好看， 可是，当我抬头望着天空时却呆若木鸡了，原来这种烟花叫“花 生米爆炸”,这烟火就像一颗花生米一样飞上了天空，但在上面 只“啪” 的一声就结束了，一点也不漂亮。真让我大失所望。 不过一转眼我就溶入到这节日的喜庆之中去了，看着天空被这些 五彩缤纷的烟花装扮得绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极了！ 过新年，穿新衣，开开心心过大年......我们唱着欢乐的歌谣， 迎接新的一年到来。
风筝
风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的 风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨， 风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大 人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。 风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子 的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的翅膀，放飞 起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。 记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我 们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地 毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。 风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从 我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。 从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是 古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。” 风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！
• A、端午节的习俗：赛龙舟、端午食粽 悬艾叶菖蒲、佩香囊 • B、端午节的由来：端午节的时间由来、 它的意义、与之相关的传说…… • C、端午节的活动：端午节活动的种类、 端午节活动的意义、具体的活动过程…… • D、端午节给你感受：
其他节日
菊花酒
重阳节
茱 萸
小提纲1
• 题目：节日名称（春节、端午节、中秋节……） • 第一自然段：介绍该节日的习俗。 • 第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时说说 与它相关的传说。 • 第三自然段：写出该节日你参加的或做过的一些 事情。 • 第四自然段：这个节日给你带来的感受，从中感 受到中华传统文化的那些特点。
2、中国风筝
中国风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾 利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但 未成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌 死。唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵， 取得了成功。这些说明，中国风筝的历史至少有 2000多年了。
小提纲2
• • • • 题目：民间工艺名称（剪纸、风筝、……） 第一自然段：介绍该工艺的历史。 第二自然段：介绍该工艺的作用。 第三自然段：对该工艺品进行描述，或介绍其制 作过程（也可亲自体会制作或玩耍的过程）。 • 第四自然段：这个工艺品给你带来的感受，从中 感受到中华传统文化的那些特点。
剪纸的分类
• 剪纸的分类应以用途为据，由此可分为： （1）装饰类：贴于它物之上以供欣赏或增 加它物之美的剪纸，如窗花 （2）俗信类：用于祭祀、祈福、怯灾、怯 邪、驱毒的剪纸，如门神 （3）稿模类：用于版模、印染的剪纸，如 绣稿 （4）设计类：能增加它物之美，或能宣扬 它物的剪纸，如电影或电视的片头
其它 •范文
千千中华结 中华结是中国特有的民间手工编结装饰品。它年代久远，始于上古先民 的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到明清时期，人们开始给 中华结命名，赋予它丰富的内涵，比如：方胜结代表方胜平安；如意结代表 吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余，等等。中华结艺在明清时期达到了鼎盛。 中华结的特点是，每一个结从头到尾用一根约100厘米长、4至6毫米粗 的红丝绳编结而成，每一个结又根据形、意命名。千万别小看这么一根丝绳， 它的变化可多啦！把不同结饰结合在一起，或用有吉祥图案的饰物搭配组合， 就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。 妈妈告诉我：传统的东西一定不怕年代的推敲。她说，也许现代的人咖 啡喝多了就觉得平淡，也许忙碌久了就希望有沉淀和积累。大约在上个世纪 90年代初，现代人被一种怀旧思绪牵引着，开始对传统文化的搜寻。于是， 中华结艺被发掘了出来。不过，现代结艺不是对传统文化的简单传承，它更 多地加进了现代人的巧思。人们更注重将木艺、年画等现代装饰技巧和结艺 结合。在我家的书房里，就挂着一幅用中华结装饰的鸡年年历，它伴随我们 全家平安渡过鸡年。 我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的 神秘和东方的灵秀。它的古色古香，千变万化，让我神往，让我遐想……
7、饮食文化：各地风味小吃……
8、其他：如茶文化、酒文化……
一、
春节的习俗 ：
1、春节
贴春联、放鞭炮、守岁、 压岁钱、吃团圆饭 意义、与之相关的传说……
春节的由来：春节的时间由来、它的
春节的活动：春节活动的种类、春节
活动的意义、具体的活动过程
过春节的感受：
“压岁钱”的传说由来
大年除夕的晚上，很多孩子都能够得到压岁钱。为什么会得到 压岁钱呢？这里有一个传说故事。 传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕夜里 出来，专门摸熟睡的小孩子的脑门。小孩被摸过后就会发高烧、说 梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子了。大人们怕祟来伤害孩子， 常常在除夕整夜亮灯不睡，这也叫做“守祟”。 有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在这年三十晚 上，为了防止祟来侵扰，这对老夫妻不睡觉，一直逗着孩子玩，他 们用红纸包了几枚铜钱，包了拆，拆了包。但随着夜渐渐深了，小 孩子受不了，先睡着了。这对老夫妻便把包好的几枚铜钱放在他的 枕边。老夫妻年岁大，也熬不住，一看都已是四更天了，想来那祟 该不会来伤害他们的孩子了吧！可他们刚一睡着，一阵阴风吹过， 黑矮的小妖就进了屋，就在他要用手摸孩子头的时候，突然孩子枕 边发出一道金光，祟尖叫着逃跑了。 很快，这件事就传扬开来，大家纷纷效仿，在大年除夕夜里用 红纸包上钱给孩子，祟就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫 “压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压 岁钱”了。
生活中的传统文化
生活中的传统文化
在综合性学习过程中，我们搜集 了不少资料，有文字，有图片，也有 实物，我们还看到、听到了许多许多。 想一想，哪些是你最想告诉大家的， 把它们理一理，写成一篇习作。写完 后，大家交流交流，选出写得好的， 装订成一本习作集。
提示：
• 1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华 传统文化的资料。 • 2、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的 中华传统文化，也可以写开展活动时所发生的事 情。 • 3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。 • 4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写 下来。 • 5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富 对中华传统文化的了解。
民族艺术
民 族 风 情
古诗文化
饮食文化
生活中的传统文化
1、民间工艺：剪纸、风筝、泥塑......
2、民族艺术：戏剧、杂技、绘画、书法、风筝……
3、古诗、春联赏析：《九月九日忆山东兄弟》……
4、风俗、风情：各民族的服装、民族节日……
5、神话传说：《盘古开天地》、《女娲补天》……
6、传统节日：春节、中秋节、端午节……