幼儿小班美术教案《太阳升起来了》

幼儿小班美术教案《太阳升起来了》
一、教学内容
本节课选自幼儿小班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《太阳升起来了》。

主要详细内容为：引导幼儿观察太阳的颜色和形状，通过绘画的形式表现太阳，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解太阳的基本形状和颜色，知道太阳对我们生活的重要性。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点
难点：让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，并能运用到绘画中。

重点：培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发幼儿的想象力。

四、教具与学具准备
教具：太阳图片、画纸、水彩笔、蜡笔、画板、范例作品。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
（1）通过提问方式引导幼儿思考：小朋友们，你们知道每天早上谁把我们从梦中唤醒吗？
（2）出示太阳图片，引导幼儿观察太阳的颜色、形状，让幼儿对太阳有直观的认识。

2. 实践操作（10分钟）
（1）教师示范绘画太阳，讲解绘画步骤。

步骤一：先用画纸画一个圆形，作为太阳的脸。

步骤二：用黄色水彩笔给太阳脸涂上颜色。

步骤三：在太阳脸上添加眼睛、鼻子、嘴巴，让太阳看起来更生动。

步骤四：在太阳周围画上光芒，用蜡笔给光芒涂上颜色。

（2）幼儿跟随教师一起绘画太阳，教师巡回指导。

3. 随堂练习（10分钟）
让幼儿独立完成一幅关于太阳的绘画作品，教师给予指导和鼓励。

4. 展示评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予肯定和鼓励。

六、板书设计
1. 太阳的基本形状和颜色。

2. 绘画太阳的步骤。

七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的太阳。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了太阳的基本形状
和颜色，培养了幼儿的色彩感知和搭配能力。

但在教学过程中，要注
意引导幼儿发挥想象力，创作出有个性的太阳形象。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家人或周围事物的颜色，尝试
用画笔记录下来，培养幼儿的观察能力和绘画能力。

重点和难点解析
1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和发展
需求。

2. 教学目标的明确性：清晰阐述教学目标，为教学过程提供指导。

3. 教学难点与重点的区分：明确指出教学难点和重点，有助于教
学过程中有的放矢。

4. 教学过程的实践操作：实践操作环节是培养幼儿动手能力、观
察能力和创新能力的关键。

5. 作业设计与课后反思：作业设计应具有针对性和拓展性，课后
反思有助于教师不断优化教学。

一、教学内容的针对性
教学内容的选择应结合幼儿小班的认知特点，以生动、形象、简
单为原则。

本节课以太阳为主题，太阳是幼儿日常生活中常见的自然
现象，易于引发幼儿的兴趣。

同时，教学内容应注重培养幼儿的色彩
感知和搭配能力，为今后的美术学习打下基础。

二、教学目标的明确性
教学目标应具有可操作性和可衡量性。

本节课的三条教学目标分
别为：
1. 让幼儿了解太阳的基本形状和颜色，知道太阳对我们生活的重
要性。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

这三项目标既注重了知识技能的培养，又关注了情感态度的熏陶。

三、教学难点与重点的区分
教学难点与重点的区分有助于教师在教学过程中把握关键。

本节
课的教学难点是让幼儿掌握太阳的基本形状和颜色，并能运用到绘画中；教学重点是培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，激发幼儿的想象力。

四、教学过程的实践操作
1. 教师示范绘画太阳，讲解绘画步骤，让幼儿对绘画太阳有一个
直观的认识。

2. 教师引导幼儿跟随示范进行绘画，注意观察幼儿的操作过程，
及时给予指导和鼓励。

3. 鼓励幼儿独立完成绘画作品，培养其自主操作能力和创新能力。

五、作业设计与课后反思
1. 作业设计应具有针对性和拓展性。

本节课的作业是画出心中的
太阳，让幼儿在课后巩固所学知识，同时发挥想象力，创作出有个性
的作品。

2. 课后反思是教师优化教学的重要环节。

教师应从教学内容、教
学过程、幼儿反馈等方面进行反思，找出不足之处，为今后的教学提
供借鉴。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调富有变化，抑扬顿挫，使讲解更加生动有趣。

二、时间分配
1. 导入环节：5分钟，通过提问和展示图片，引发幼儿兴趣。

2. 实践操作环节：10分钟，教师示范和幼儿绘画。

3. 随堂练习环节：10分钟，让幼儿独立完成作品。

4. 展示评价环节：5分钟，共同欣赏和评价作品。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和观察。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励。

四、情景导入
1. 利用生活情景，如清晨太阳升起，引发幼儿对太阳的联想。

2. 展示美丽的太阳图片，激发幼儿对绘画的兴趣。

教案反思
1. 教学内容的选择：本节课以太阳为主题，符合幼儿的认知水平，能够引发幼儿的兴趣。

在今后的教学中，应继续关注幼儿的兴趣点，
选择更具吸引力的教学内容。

2. 教学方法的运用：本节课采用了示范、引导、实践等教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

在今后的教学中，可以尝试更多富
有创意的教学方法，提高教学效果。

3. 课堂互动：在课堂提问和展示评价环节，注重与幼儿的互动，
使幼儿积极参与课堂。

在今后的教学中，可以增加更多互动环节，让
每个幼儿都有机会表达自己。

4. 时间分配：本节课的时间分配相对合理，但实践操作环节时间
稍显紧张。

在今后的教学中，可以适当调整时间，确保幼儿有足够的
时间完成作品。

5. 作业设计：本节课的作业具有针对性和拓展性，但在作业布置时，可以更加注重个性化，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的作品。