试论高中英语词汇学习

我们 常常会发 现一些有相 同结 构的单词 ，亲 自将 它们归 纳在一起 ， 一 般不易忘记。 尤其 是选修 六到选修八 的单词又长 又生僻 ，所 以采用 此记忆 法会 有事半 功倍 的效 果 。例如 ： 把
到那个 完型 ， 许 多学生便想起来 了。第 二天我提 到月台 ， 便问
大家 阳台（ ｂ ａ ｌ ｃ ｏ ｎ ｙ ） 怎么说 ， 几乎所有 学生都准确 的拼 出来 ， 因
ｎ ｏ ｔ ｎ ｅ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｉ ｌ ｙ（ 并不一定 ）
（ “ 支持” 的反义词 ） 常见 的有 ｏ ｐ ｐ ｏ ｓ ｅ ， ｏ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｔ ｏ ， ｂ ｅ ａ ｇ ａ ｉ ｎ ｓ ｔ ， 凶此 ， 高 中生 要善于在平 时总结归纳常见 的正反义词组 ，
参 考 文 献
１ ． 英 语 词 汇 学教 程 ， 【 Ｍ】 上 海 外 语 教 育 出版 社 ２ ． 大 学英 语 考 试 ８ １ ０ ０单 词 速 记 ， 【 Ｍ 】 石 油 大 学 出版社 ３ ． 新 课 标 英语 词 汇 ， ［ Ｍ】 新 蕾 出版 社
ｔ ｕ ｒ ｎ ｇａ ａ ｉ ｎ ｓ ｔ 等等短语 。
这 种 方法 是 有 效 而 且 记 忆 长 久 的 。
二、 同构 记忆 法 ．
我们知道 ， 有些生词 见 了几次 面便记 住 了， 那是 因为在某 种语境 下 ， 该 词给 你 留下 了深刻 印象 ， 因此 我 们要 掌握 此 种 记忆法 ， 记住更 多的单 词 。我 曾给学 生讲 解某个 高考 完型 ， 讲 的是 邻居 阳 台救 火 ， 几 天后 我们 又讲 到 了 阳 台一 词 ， 我便 说
一
义， 而往往是 第三 、 第 四乃 至第五词义 。因此 我们在平 常要 多 注意高频词 汇 的其 它词 义 ， 在高考 中不失 分 。比如说 辽宁 高 考题 ， 曾考查 过 ｔ ｕ ｒ ｎ ｏ ｕ ｔ 这 一短 语 ， 我 们所 熟 知 的意思 是 “ 结 果是 ， 证 明是 ” ， 而 高考题 中的意思 为 “ 聚集 ” ， 因此很 多 学生 此 题都丢分 了 。下 面我 整理 了几 个高频 词汇 的新颖 意义 ， 供
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｉ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ３ — ６ ８ ２ ２ （ ｊ ） ． ２ ０ １ ４ ． ３ ． ０ ７ ２
试论高中英语词汇学习
胡 婧
（ 辽 宁省朝 阳市第一 高级 中学 １ １ ６ ４ ０ ０ ）
摘 要： 高 中 生 学 习英 语 的 主要 难 关 就 是 词 汇 ， 但 是 词 汇 背 完总 是 忘 记 ， 所 以 有 的 学 生 失 去 了兴 趣 ， 甚 至 放 弃 了这 个 学科 。 有
ｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｏ ｆ ，ｔ ｈ ａ ｎ ｋ ｓ ｔ ｏ ，ｄ ｕ ｅ ｔ ｏ，ｏ ｗｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ，ｏ ｎ ａ ｃ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｏ ｆ ，ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｆ ｒ ｏ ｍ
１ ． ｔ ｕ ｒ ｎ ａ ｒ ｏ ｕ ｎ ｄ
转身情况
好 转 各 自的 （ ｃ ｏ ． ） 但是
大 家 比较 ： 基 本 义 新 颖 义
、
反 义 近 义 记忆 法
反 义 近 义 记 忆 法 也 可 称 为 正 反 对 比 记 忆 ，这 是 加 深 记 忆
的好 方法 。因此在记一组 近义 词时 ， 不要忘记其 反义词 ， 就人
教版教 材 （ 共八 册 ） 来说， 有许 多常 见 的高频 近 义 、 正 反 义词 组 。例如 ： “ 因为”就 是 ａ ｓ ａ ｃ ｏ ｎ ｓ ｅ ｑ ｕ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ ， ａ ｓ ａ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｏ ｆ ， ｂ ｅ —
三、 新 颖 记 忆 法
此我们 要注意每 一个语 境 ， 它们 都是启 发我们 学 习词汇 的 良
好机会 。
以上几种记 忆法 ， 仅仅是笔者经 验总结 ， 还需要学生 们 自 己去尝 试探索 ， 找 到更 适合 自己的词 汇记忆法 ， 把词 汇的这一
难关攻克 。
近几 年 高考 ， 词 汇 部分 考查 的都 不 是词 的第 一 、 第 二词
２ ． ｓ ｅ ｐ ａ ｒ ａ ｔ ｅ （ ． ） 分离 的 ３ ． ｓ ｔ ｉ ｌ ｌ（ ａ ｄ ｖ ． ） 仍 旧
等 等短语 。“ 支持 ” 有ｓ ｕ ｐ ｐ ｏ ｒ ｔ ， ｂ ｅ ｆ ｏ ｒ ， ｂ ｅ ｉ ｎ ｆ ａ ｖ ｏ ｒ ｏ ｆ ， 而“ 反对 ”
— —
４ ． ｔ ｈ ｏ ｕ ｇ ｈ（ ｃ ０ ． ）仍然
５ ． ｏ ｈ ｔ ｅ ｒ ｗ ｉ ｓ ｅ （ ｃ ｏ ｎ ｊ ． ） 否则的话
６ ． ｎ ｅ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｉ ｌ ｙ （ ａ ｄ ｖ ． ）必 然
四、 语境 记 忆 法
（ ａ ｄ ｖ ． ） 不过
（ ａ ｄ ｖ ． ） 其 它方 面
什 么好 的 方 法 帮 助 学 生记 住 词 汇 ？本 文就 介 绍 了几 种 记 忆 方 法 ， 希 望 能 帮 助 攻 破 英 语 词 汇 这一 难 关 。
关键词 ： 高 中生 词 汇 学 习 记 忆 方 法
对于高中生来 说． 英语词 汇是一项既难又长 的任务 。但是 英语学的好坏 ， 由词汇掌握 的多少决定 的。 有人会 问， 记忆单词 有没有捷径 ， 有没有秘诀？有 ， 因为记单词 的确有不少科学道理 和奥秘 。下面我就详细地介绍几种记忆方法。
ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ （ 服务 ） ｃ ｏ ｎ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ （ 保护 ） ， ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｖｅ ｒ （ 保存 ） ， ｒ ｅ ｓ ｅ ｒ ｖ ｅ （ 预留） ，
ｄ ｅ ｓ ｅ ｖｅ ｒ （ 值得 ） 归为一组 ； 把 ａ ｔ ｔ ａ ｉ ｎ （ 到达 ） ， ａ ｔ ｔ ａ ｃ ｋ （ 攻击 ） ， ａ ｔ ｔ ａ ｃ ｈ （ 粘） 归 为一组 ； 把ｒ ｅ ｑ ｕ ｉ ｒ ｅ （ 要求） ， ａ ｃ ｑ ｕ ｉ ｒ ｅ （ 获得 ） ， ｉ ｎ ｑ ｕ ｉ ｒ ｅ （ 询问） 归为一组共 同记忆 。