教师补课整顿工作总结

一、工作背景
近年来，我国教育领域存在部分教师违规有偿补课的现象，这不仅违背了教育公平的原则，也影响了教师队伍的整体形象。

为贯彻落实教育部关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，我校积极响应上级号召，于今年开展了教师补课整顿工作。

二、工作目标
1. 深入开展师德师风建设，提高教师职业道德水平；
2. 规范学校办学行为，保障学生权益；
3. 营造风清气正的教育环境，树立良好的教育形象。

三、工作措施
1. 加强宣传引导。

通过组织师德师风教育讲座、发放宣传资料等形式，提高教师对有偿补课的认识，引导教师自觉抵制有偿补课行为。

2. 开展自查自纠。

要求全体教师认真对照《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，自查自纠，对存在违规行为的教师进行严肃处理。

3. 严格规范补课管理。

明确学校补课审批流程，对未经审批擅自补课的教师进行通报批评，并取消其评优评先资格。

4. 加强家校沟通。

通过家长会、微信群等渠道，向家长宣传教育政策，引导家长正确认识补课问题，共同抵制有偿补课。

5. 强化监督检查。

成立专项检查组，对学校补课情况进行不定期抽查，确保整顿工作取得实效。

四、工作成效
1. 教师职业道德水平得到提高。

通过本次整顿工作，教师们进一步明确了师德师风建设的重要性，自觉抵制有偿补课行为。

2. 学校办学行为得到规范。

学校补课审批流程更加严格，违规补课现象得到有效遏制。

3. 家校沟通更加顺畅。

家长对学校补课整顿工作给予了充分肯定，共同维护了良好的教育环境。

4. 教育形象得到提升。

我校教师队伍整体形象得到改善，赢得了社会各界的广泛
赞誉。

五、存在问题及改进措施
1. 部分教师对有偿补课的认识仍需进一步提高。

下一步，我们将继续加强师德师
风教育，提高教师的思想认识。

2. 家长对补课问题的关注度较高。

我们将继续加强与家长的沟通，引导家长正确
认识补课问题，共同维护良好的教育环境。

总之，通过本次教师补课整顿工作，我校取得了显著成效。

在今后的工作中，我们将继续加强师德师风建设，规范学校办学行为，为创建风清气正的教育环境而努力。