龟虽年中诗人怎么看待暮年的

龟虽年中诗人怎么看待暮年的
《龟虽寿》词条是曹操所创作的四言乐府诗，创作该诗时，曹操年逾五十，诗人以“老骥”自比，点明自己的暮年壮志。

彼时的诗人虽然年老体衰，但心中仍怀宏图壮志，他在诗中展现积极进取的人生态度，流露出不甘衰老的情感。

创作该诗时，曹操年逾五十，诗人以“老骥”自比，点明自己的暮年壮志。

1、开篇用典，描绘客观规律
第一个四句中，诗人开篇引用两个典故，打了两个比方，“神龟虽寿，犹有竟时”引用了《庄子》词条中的典故，《庄子》记载：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣”，《庄子》中所描绘的神龟，寿命很长，死时已经三千岁。

曹操借用此典故，但却表达了和典故不同的意义——神龟虽然长寿，但是总有死的时候。

“竟”意为终止，这里是死亡的意思。

“腾蛇乘雾，终为土灰”，这句引用《韩非子·难势第四十》中的典故，“飞龙乘云，腾蛇游雾……则失其所乘也”，意为，飞龙、腾蛇乘云驾雾飞行，然而云开雾散，它们就只能像蚯蚓词条、蚂蚁那样在地上爬行。

“土灰”指尘土，曹操这句话是说，腾蛇驾雾飞上天空，但死后也会化为尘土。

曹操这句话是说，腾蛇驾雾飞上天空，但死后也会化为尘土。

前两句揭示了一个道理——世上万物都有始有终，其兴旺盛衰是客观规律，与此同时，生死并不以主观意志为转移。

揭示该道理时，诗人利用了“神龟”、“螣蛇”两个特殊的意象，它们均有“神通”：“神龟”享年三千岁，其寿命远超常人，“螣蛇”能乘云驾雾，飞上云霄，亦非常人所能及，然而，“神龟”有“竟”时，“螣蛇”成“土灰”，这点明客观规律不可抗拒，常人更无法打破这种规律。

实际上，这种思想在古籍中早有记载，《天论》词条曾言：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，尧的圣明、桀的残暴，都不能打破“天道”，这与曹操的思想一致。

第一部分的四句诗使用两个典故，揭示了客观规律，也埋下伏笔，照应下文。

自比“老骥”，展现主题思想。

既然客观规律人无法打破，人应该在客观规律中怎样为人处世呢?诗人用自比“老骥”，回应了这一疑问，展现整首诗的主题思想。

诗人称，年老体衰的马虽然卧倒在马棚里，但它却志在千里之外，自己身处“知天命”之年，正如“老骥”，随即诗人用“烈士暮年，壮心不已”表达了内心的奋斗之心。

“烈士”在诗中指胸有大志，渴望建功立业之人，与现在的“烈士”意义不同，“暮年”即晚年。

诗人认识到世界上存在的客观规律，和“神龟”、“螣蛇”一样，人同样要经历由生到死的过程，但他仍不气馁，他不向命运屈服，用“壮心不已”流露内心的宏图壮志，“不已”即不停止，这点明诗人不仅有“壮心”，还有着无穷壮心。

年老体衰的诗人，仍牵挂统一国家的宏图大业。

年老体衰的诗人，却还在牵挂统一国家的宏图大业，这是一种积极向上的人生观。

诗人不满足于现状，不安于老朽，他积极向上、乐观进取，有一种义无反顾的“奋斗精神”。

积极养生，乐观保养身心。

在第三个部分中能看出诗人的“养身观”，诗人认为，寿命的长短不仅由天决定，还在于人，如果调养身心，保持乐观的态度，能保养身心健康，这样就能延年益寿。

“盈缩”由两个意思相对的字构成，“盈”代表着满、多、长等意义，“缩”代表着亏、少、短等意义，而“盈缩”在诗中指寿命的长、短。

理解“养怡”之意,需重点辨析“怡”，《说文》词条中解释“怡”为“和也”，诗中“怡”有愉快、乐观之意。

而“养怡”即保养身心愉快。

这四句诗仍对“年龄”进行阐述，是对主题的进一步描述，在第一、二部分中，诗人先点明客观规律，指出人会由生步入死，后借助“老骥”自比，称暮年的自己仍心怀壮志，第三部分则具有更突出的辩证思想。

诗人借助“老骥”自比，称暮年的自己仍心怀壮志。

诗人认为寿命长短在天也在人，“在天”对应着客观规律，与第一部分的内容相照应，而“在人”的讨论，则补充了前文的论述，指出人或寿或夭并不完全“在天”，如果顺应自然，主动修养身心，就能延年益寿。

这一补充使得对寿命长短的讨论更加全面，也在寿命之外赋予更多启迪。

如果把“寿命”的讨论扩展到其他范围内，那么就能认识到，世间万物均有规律可循，只要能掌握规律，并在顺其自然的前提下采取恰当的方法、步骤进行实践，就能获得理想的效果。

这一命题带来了两个启迪——其一，人要遵循客观规律，其二，要积极发挥主观能动作用，不能只屈从于客观规律，而遗忘了人本身的改造自然、社会、自身的能力。

幸甚至哉，用歌表达志向。

最后两句意思较为直接，诗人高兴到了极点，用歌来表达自己的意象。

在《步出夏门行》组诗中，均用该两句结尾。

这两句既是配曲调的需要，也是诗人对情感的表达，实际上从前三个部分中，就已经能看出诗人的志向，而尾句则再度强调了诗人的愉悦心境以及内心的志向。

整首诗在表达上并不是平淡枯燥地说理，而是借喻抒理，情理交融，诗人在诗中揭示的道理来源于自己对生活的思考，他从自然界、人类社会中提炼、概括出相应的道理，并在揭示道理的过程中，融入自己真挚、热烈的感情。

诗人巧妙地利用“神龟”、“螣蛇”讲述客观规律，把诗文内容引向中心思想，再借助“老骥”自比，构思巧妙，比喻生动、贴切，削弱了常规认知里的说教意味，使得诗文内容有趣又有韵味。

诗人用“神龟”、“螣蛇”起兴，用“老骥”自比，使内容不空洞。

该诗是一首哲理诗，如果缺乏诗情，只能干巴巴地说教，即便音韵和谐，对仗工整，也难引发共鸣。

诗人集抒理、言志、寓情于一体，用“神龟”、“螣蛇”起兴，用“老骥”自比，使内容并不空洞，诗人从感性、理性两方面揭示主题思想，使得诗文言浅意深，耐人寻味，发人深省。