《色晕丰富的染纸》教学设计[1]

《色晕丰富的染纸》教学设计
教材分析：
“染纸”是我国传统的一种民间美术形式，由于其艳丽、随意、操作简单而受到人们的喜爱。

它操作方便、色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生许多意想不到的效果。

本课借助意趣横生的染纸练习，在前两课色彩学习的基础上，使学生进一步体会色彩的美妙，了解染纸的基本技法，增进对民间美术中对称、均衡等形式美要素的认识与理解。

教学目标：
1、学习和尝试染纸的技法和方法。

2、在完成染纸的过程中体会形式美，进一步了解色彩知识。

3、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。

教学重难点：
染纸的技法和方法
教学过程：
一、导入新课（回顾旧知）
师：同学们，上节课我们学习了哪些色彩知识？
生：《原色和间色》。

混色。

师：什么是原色？什么是间色？混色是怎么回事？混出来的色彩有什么变化？
师：色彩千变万化，非常奇妙。

今天咱们继续探索五彩缤纷的色彩，尝试色彩的混合和搭配，今天咱们一起学习第三课《色晕丰富的染纸》。

二、讲授新课
1、欣赏染纸作品
同学们，这些作品有什么特点？它们是用什么方法做成的？为什么会出现这样的效果？
2、教师示范
（1）折纸（对角折、对边折）
（2）染色（浸染、点染）
3、学生练习
用刚才教师示范的方法制作一件染纸作品。

4、欣赏其他的染纸创意作品
探究方法——先剪后染
三、学生作业，老师指导
参照课本的提示进行染纸练习，大胆的创新，看看谁的作品富有特色。

四、展示作业，欣赏评价
师生互评
五、小结：
同学们，染纸是我国传统的民间美术形式，我们的祖先用自己的智慧创造美美化我们的生活，我们也要学习和继承这种民间工艺，更好的为生活服务。