用显微镜观察身边的生命世界(二)
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人类探索微小 世界的成果
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
巴斯德发现传染病 是由于微生物造成 和传播的,发明了 巴氏消毒法,广泛 用于奶制品和酿酒 业。用于杀死液体 中的细菌。
弗莱明发明了青霉 素,使人们免于受 疾病的侵染而死。
这些年人们不断发 明和研制了许多药 物,以抵抗和制服 各种疾病的危害, 鼠疫、结核病、败 血病、霍乱、痢疾、 伤寒天花都被漫漫 征服了。
医药方面
食品工业
其中利用酵母菌发面 的原理是:酵母菌分 解面粉里的糖类,排
人们通过研究知道有的微生物对人是有出益二氧的化,碳利,二用氧它化们 可以改善我们的生活,比如酿酒,制作酱碳油在、加热醋时、体积霉积豆聚腐、 泡菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依膨靠胀微,从生而物使馒。头、
8.微小世界和我们
从古至今人类的观察工具是怎样发展的? 人们的观察视野又是怎样拓展的? 两者之间有怎样的关系?
在放大镜和显微镜没 有发明以前,人们只 能用眼、耳、鼻、舌、 手五种感觉器官探知 世界。那时候,人能 观察到的最小动物, 就是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜的发 明,让我们看到了微 生物、细胞。
科学的三大发现之一。
血液细胞也叫血红细胞,主要成分是血红蛋白, 专门负责运输氧气和二氧化碳。(成熟的血红 细胞是没有细胞核的)
人体中的一些细胞注意:动物细胞是没有细胞壁的。
口腔上皮细胞主要有 保护和分泌的功能。
细胞对于生命体有什么意义?
01
消化
排泄
02
呼吸
生长
03
发育
繁殖
运动
遗传
生命体的细胞
自从列文虎克用自制 的显微镜发现了微生 物,科学家通过观察 发现自然界生活着许 许多多的微生物。我 们见到过它们吗?在 什么情况下见到过? 让我们在显微镜观察 微生物。
用流程图表示观察工具 的发展和观察范围的拓 展 扫描隧道显微镜
放大十几倍 能看清肉眼看不清的东 西 能看清细胞、微生物
放大3亿倍 能看清原子、分子
01
肉眼
看清昆虫等较小的 动物
02
放大镜
放大几百万倍 能看清细菌、病毒
03
光学显微镜
电子显微镜
随着观察工具的不断发展,现在人类在探 索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。
利 制造药品(青霉素、胰岛素……) 弊 使食物腐烂变质(面包发霉……)
面包内部疏松多孔; 在酿酒的过程中,酵 母菌使果汁或粮食发 酵,产生酒精。
杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行的,水稻开的花很 小很小,因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都 必须利用放大镜和显微镜。
农、林业方面
生物方面
环境治理 方面
微生物的利与弊 提供食物(做面包、泡菜、酿酒……) 改良和净化土壤(垃圾处理、污水处理……) 使人生病(感冒病毒、非典……) 传染各种疾病(疯牛病、禽流感)
友情提示
如果微生物运动迅速,不便 于观察,我们可以先在载玻 片上放少量脱脂棉纤维,再 在上面滴一滴池塘水,盖上 盖玻片。也可以用吸水纸在 盖玻片的周围吸走多余的水 分,控制微生物的运动。
我们观察到水中的微生物了吗? 我们在水中发现了什么微生物呢?
知识拓展
一.草履虫、变形虫属原生动物,鼓藻、 船形硅藻属藻类植物。
202X
扁平竞聘述职 模版
5 .用显微镜观察身边的生命世界(一)
添加标题
显微镜的发明使人们能够观察到非 常小的物体以及物体的精细结构。
添加标题
听说过细胞吗,关于细胞我们 知道些什么?
添加标题
我们也用显微镜来观察生命体, 看看能否观察到细胞。
Hale Waihona Puke 1663年,英国科 学家罗伯特·胡克有 一个非常了不起的 发现,他用自制的 复合显微镜观察一 块软木薄片的结构, 发现它们看上去像 一间间长方形的小 房间,就把它命名 为细胞。
交流、展示大家画的洋 葱表皮的细胞,我们还 能发现什么?
用显微镜观察身边的生命世界(二)
在显微镜 下
气孔 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞壁
思考问题:气孔对植物来讲一定是
有益的吗? ○ 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔,是植物气体和水 汽蒸腾的通道。 ○ 保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合,控制气体和水 汽的进出。 ○ 双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮,把看到的 画在记录单中。比较三次观察到的图像,说说有什么不同?
”
添加标题
添加标题
我们在显微镜 下看到了什么?
描述我们看到 的洋葱表皮结 构。
我观察到的 洋葱表皮结 构
洋葱表皮由 一个个比较 规则的多边 形组成。
我们观察到的洋葱表皮 上的一个个小房间似的 结构,是洋葱的细胞。
观察水中的微生物 取一些池塘或鱼缸 里的水,可以采集 到微生物。用滴管 吸取一滴池塘或鱼 缸里的水,放在载 玻片上,盖上盖玻 片,放在显微镜下 观察。
干草培植微生物的时间
如果池水中本来就含有草履虫,那么大约10-14天 后干草培养液中就会出现大量同类生物。其他许多 单细胞生物都密布在水面之下或者干草之间。过1- 2周微生物就可以大量繁殖出来。
气孔
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有 的绿色扁球状质体,是植物进 行光合作用的基本场所。
在普通显微镜下,高等植物的 叶绿体是扁椭圆形或球形的小 颗粒,每个叶肉细胞中约有 20——200个叶绿体。
知识巩固
大量的研究事实表明生命体是由细胞组成的。 随着细胞研究的深入,细胞学说的建立被誉为19世纪自然
二.这几种生物的共同特征是:
都是一个细胞构成,构造简单,身体 微小,要在显微镜下才能看得清。
水中常见的生物
草履虫
○ 生活在不流动的水中, ○ 外形像一只草鞋,身体表面有许
多能摆动的纤毛。它只有一个细 胞,却能完成消化、呼吸、排泄、 繁殖等 ○ 所有生命活动。
变形虫 生活在淡水或土壤中,体长 大约1毫米,身体也只有一 个细胞。它是能变形的。 繁殖方式是一变二、二变四。
观察前的准备
观察洋葱表皮细胞
在显微镜下观察物体有一定的要求。 物体必须制成玻片标本,才能在显 微镜下观察到它的精细结构。
材料和 工具
制片
显微镜的结构
正确使用显微镜的方法和步骤
安放 对光 上片 调焦
观察
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述 您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更 多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其 反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种 子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达 这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、 知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能 使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段 处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。
它们具有生物的特征吗? 把观察到的画在右边的方框内。
微生物具有生物的特征吗?
01
生命体一般 有六大特征:
05
都有生长、 发育与生殖 现象;
02
有共同的物 质基础和结 构基础;
06
都有遗传、 变异和进化 的特性;
03
都有新陈代 谢作用;
07
都适应一定 的环境,也 能影响环境
04
都会对外界 刺激作出反 应;
喇叭虫 体型如喇叭,呈各种颜色,全 身披着均匀的纤毛。生活在水 沟、稻田等。繁殖方式有两种: 一是身体一分为二;一是结合 生殖。
眼虫---生活在水沟、或缓流中,身体呈 长梭形或圆柱形。前端有一个凹口,伸出 一根鞭毛。他有叶绿体,可以进行光合作
用;常使水变绿。
伸缩泡 眼点
细胞核
表膜
鞭毛
团藻---它们大约以10003000个相似的细胞组成球 形群体的方式生存着。每一 个细胞上都有两根鞭毛。
人类探索微小 世界的成果
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
巴斯德发现传染病 是由于微生物造成 和传播的,发明了 巴氏消毒法,广泛 用于奶制品和酿酒 业。用于杀死液体 中的细菌。
弗莱明发明了青霉 素,使人们免于受 疾病的侵染而死。
这些年人们不断发 明和研制了许多药 物,以抵抗和制服 各种疾病的危害, 鼠疫、结核病、败 血病、霍乱、痢疾、 伤寒天花都被漫漫 征服了。
医药方面
食品工业
其中利用酵母菌发面 的原理是:酵母菌分 解面粉里的糖类,排
人们通过研究知道有的微生物对人是有出益二氧的化,碳利,二用氧它化们 可以改善我们的生活,比如酿酒,制作酱碳油在、加热醋时、体积霉积豆聚腐、 泡菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依膨靠胀微,从生而物使馒。头、
8.微小世界和我们
从古至今人类的观察工具是怎样发展的? 人们的观察视野又是怎样拓展的? 两者之间有怎样的关系?
在放大镜和显微镜没 有发明以前,人们只 能用眼、耳、鼻、舌、 手五种感觉器官探知 世界。那时候,人能 观察到的最小动物, 就是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜的发 明,让我们看到了微 生物、细胞。
科学的三大发现之一。
血液细胞也叫血红细胞,主要成分是血红蛋白, 专门负责运输氧气和二氧化碳。(成熟的血红 细胞是没有细胞核的)
人体中的一些细胞注意:动物细胞是没有细胞壁的。
口腔上皮细胞主要有 保护和分泌的功能。
细胞对于生命体有什么意义?
01
消化
排泄
02
呼吸
生长
03
发育
繁殖
运动
遗传
生命体的细胞
自从列文虎克用自制 的显微镜发现了微生 物,科学家通过观察 发现自然界生活着许 许多多的微生物。我 们见到过它们吗?在 什么情况下见到过? 让我们在显微镜观察 微生物。
用流程图表示观察工具 的发展和观察范围的拓 展 扫描隧道显微镜
放大十几倍 能看清肉眼看不清的东 西 能看清细胞、微生物
放大3亿倍 能看清原子、分子
01
肉眼
看清昆虫等较小的 动物
02
放大镜
放大几百万倍 能看清细菌、病毒
03
光学显微镜
电子显微镜
随着观察工具的不断发展,现在人类在探 索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。
利 制造药品(青霉素、胰岛素……) 弊 使食物腐烂变质(面包发霉……)
面包内部疏松多孔; 在酿酒的过程中,酵 母菌使果汁或粮食发 酵,产生酒精。
杂交水稻要在水稻花的花蕊上进行的,水稻开的花很 小很小,因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都 必须利用放大镜和显微镜。
农、林业方面
生物方面
环境治理 方面
微生物的利与弊 提供食物(做面包、泡菜、酿酒……) 改良和净化土壤(垃圾处理、污水处理……) 使人生病(感冒病毒、非典……) 传染各种疾病(疯牛病、禽流感)
友情提示
如果微生物运动迅速,不便 于观察,我们可以先在载玻 片上放少量脱脂棉纤维,再 在上面滴一滴池塘水,盖上 盖玻片。也可以用吸水纸在 盖玻片的周围吸走多余的水 分,控制微生物的运动。
我们观察到水中的微生物了吗? 我们在水中发现了什么微生物呢?
知识拓展
一.草履虫、变形虫属原生动物,鼓藻、 船形硅藻属藻类植物。
202X
扁平竞聘述职 模版
5 .用显微镜观察身边的生命世界(一)
添加标题
显微镜的发明使人们能够观察到非 常小的物体以及物体的精细结构。
添加标题
听说过细胞吗,关于细胞我们 知道些什么?
添加标题
我们也用显微镜来观察生命体, 看看能否观察到细胞。
Hale Waihona Puke 1663年,英国科 学家罗伯特·胡克有 一个非常了不起的 发现,他用自制的 复合显微镜观察一 块软木薄片的结构, 发现它们看上去像 一间间长方形的小 房间,就把它命名 为细胞。
交流、展示大家画的洋 葱表皮的细胞,我们还 能发现什么?
用显微镜观察身边的生命世界(二)
在显微镜 下
气孔 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 细胞壁
思考问题:气孔对植物来讲一定是
有益的吗? ○ 气孔是植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔,是植物气体和水 汽蒸腾的通道。 ○ 保卫细胞的生理变化可以调节气孔的张开和闭合,控制气体和水 汽的进出。 ○ 双子叶植物的保卫细胞是半月形的。
分别用肉眼、放大镜、显微镜仔细观察洋葱表皮,把看到的 画在记录单中。比较三次观察到的图像,说说有什么不同?
”
添加标题
添加标题
我们在显微镜 下看到了什么?
描述我们看到 的洋葱表皮结 构。
我观察到的 洋葱表皮结 构
洋葱表皮由 一个个比较 规则的多边 形组成。
我们观察到的洋葱表皮 上的一个个小房间似的 结构,是洋葱的细胞。
观察水中的微生物 取一些池塘或鱼缸 里的水,可以采集 到微生物。用滴管 吸取一滴池塘或鱼 缸里的水,放在载 玻片上,盖上盖玻 片,放在显微镜下 观察。
干草培植微生物的时间
如果池水中本来就含有草履虫,那么大约10-14天 后干草培养液中就会出现大量同类生物。其他许多 单细胞生物都密布在水面之下或者干草之间。过1- 2周微生物就可以大量繁殖出来。
气孔
叶绿体
叶绿体是绿色植物细胞里含有 的绿色扁球状质体,是植物进 行光合作用的基本场所。
在普通显微镜下,高等植物的 叶绿体是扁椭圆形或球形的小 颗粒,每个叶肉细胞中约有 20——200个叶绿体。
知识巩固
大量的研究事实表明生命体是由细胞组成的。 随着细胞研究的深入,细胞学说的建立被誉为19世纪自然
二.这几种生物的共同特征是:
都是一个细胞构成,构造简单,身体 微小,要在显微镜下才能看得清。
水中常见的生物
草履虫
○ 生活在不流动的水中, ○ 外形像一只草鞋,身体表面有许
多能摆动的纤毛。它只有一个细 胞,却能完成消化、呼吸、排泄、 繁殖等 ○ 所有生命活动。
变形虫 生活在淡水或土壤中,体长 大约1毫米,身体也只有一 个细胞。它是能变形的。 繁殖方式是一变二、二变四。
观察前的准备
观察洋葱表皮细胞
在显微镜下观察物体有一定的要求。 物体必须制成玻片标本,才能在显 微镜下观察到它的精细结构。
材料和 工具
制片
显微镜的结构
正确使用显微镜的方法和步骤
安放 对光 上片 调焦
观察
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述 您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更 多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其 反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种 子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达 这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、 知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能 使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段 处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。
它们具有生物的特征吗? 把观察到的画在右边的方框内。
微生物具有生物的特征吗?
01
生命体一般 有六大特征:
05
都有生长、 发育与生殖 现象;
02
有共同的物 质基础和结 构基础;
06
都有遗传、 变异和进化 的特性;
03
都有新陈代 谢作用;
07
都适应一定 的环境,也 能影响环境
04
都会对外界 刺激作出反 应;
喇叭虫 体型如喇叭,呈各种颜色,全 身披着均匀的纤毛。生活在水 沟、稻田等。繁殖方式有两种: 一是身体一分为二;一是结合 生殖。
眼虫---生活在水沟、或缓流中,身体呈 长梭形或圆柱形。前端有一个凹口,伸出 一根鞭毛。他有叶绿体,可以进行光合作
用;常使水变绿。
伸缩泡 眼点
细胞核
表膜
鞭毛
团藻---它们大约以10003000个相似的细胞组成球 形群体的方式生存着。每一 个细胞上都有两根鞭毛。