七年级生物上册2-2-4单细胞生物练习新版新人教版(1)

第四节单细胞生物
【知识梳理】
一、单细胞生物的结构和生活
1．单细胞生物的身体只有______细胞，大多数生活在________________中，如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

2．观察草履虫：从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用______和________观察草履虫。

盖上盖玻片，在________下观察草履虫的______和运动。

如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放______________，再盖上盖玻片。

然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。

3．草履虫的结构：纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、收集管、伸缩泡、细胞质、________。

4．把草履虫体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是________和________。

5．细菌和微小的浮游植物等食物由______进入草履虫体内，在__________内被逐渐消化吸收，食物残渣由______排到体外。

6．草履虫靠________摄入氧气，排出二氧化碳。

二、单细胞生物与人类的关系
1．有益
（1）许多单细胞生物是______的天然饵料。

（2）草履虫可吞食细菌，对______净化有一定作用。

2．有害
（1）某些单细胞生物能______人体，危害身体健康。

（2）海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成______，危害渔业。

答案：
一、单细胞生物的结构和生活
1．一个水域或湿润的环境
2．表层肉眼放大镜低倍镜形态几丝棉花纤维
3．细胞核
4．收集管伸缩泡
5．口沟食物泡胞肛
6．表膜
二、单细胞生物与人类的关系
1．（1）鱼类（2）污水
2．（1）侵入（2）赤潮
【重难点剖析】
草履虫的结构及其作用
【例题】在显微镜下观察草履虫时，能够观察到（）
A．细胞质静止不动
B．正在以出芽生殖方式进行繁殖
C．多个大小不同的食物泡
D．正在通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳
解析：本题考查对草履虫结构和生活特点的观察和认识。

草履虫的细胞质在不停地缓慢地流动，以促进物质代谢。

草履虫是以分裂的方式进行生殖的，不是出芽生殖。

草履虫体内有多个食物泡，这些食物泡在细胞质内随细胞质的流动而运动，营养物质逐渐被消化，食物泡也逐渐变小，最后不能消化的食物残渣由胞肛排出。

草履虫通过表膜呼吸，但我们在显微镜下是看不到的。

所以正确选项只有C。

答案：C
【达标训练】
1．下列生物不是由一个细胞构成的是（）
A．草履虫B．衣藻
C．变形虫D．海蜇
2．不属于单细胞生物的是（）
A．变形虫和草履虫B．酵母菌和细菌
C．鼠妇和蝗虫D．衣藻和眼虫
3．在显微镜下观察草履虫时，为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（）
A．把载玻片上的液滴吸干B．紧压盖玻片
C．在液滴中加几丝棉花纤维D．在液滴中加几滴清水
4．观察草履虫的形状和运动用的是（）
A．低倍显微镜B．高倍显微镜
C．肉眼D．放大镜
5．用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡情况是（）
A．大小相等，数量两个B．大小相等，数量多个
C．大小不等，数量两个D．大小不等，数量多个
6．一个草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构是（）A．表膜B．食物泡
C．伸缩泡D．收集管
7．下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是（）
A．单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系
B．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料
C．草履虫对污水的净化有一定的作用
D．所有的单细胞生物对人类都是有利的
8．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的。

下列选项中只有一个细胞的生物是（）A．松树B．马
C．小麦D．草履虫
9．单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（）
A．是鱼的饵料B．危害人类健康
C．形成石油D．形成赤潮
10．分析说明题。

在观察草履虫的应激性实验时：
（1）在载玻片的一端滴一滴清水，另一端滴一滴草履虫的培养液，并把这滴清水和这滴草履虫培养液连通起来，用放大镜观察草履虫最终聚集在________。

（2）如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫最终都聚集在________。

（3）上述实验说明动物的应激性使它趋向________刺激，逃避________刺激。

答案：
1．D 草履虫和变形虫是单细胞动物，衣藻是单细胞植物，海蜇是多细胞动物。

2．C 常见的单细胞生物有酵母菌、衣藻、草履虫、变形虫、眼虫等，而鼠妇和蝗虫是多细胞动物。

3．C 为限制草履虫的活动，可以先在载玻片上的培养液的液滴中放几丝棉花纤维或蛋清。

4．A5．D
6．B 本题考查草履虫结构的功能，属于识记性内容。

草履虫是通过食物泡消化食物的。

7．D8．D9．C
10．答案：（1）培养液一端（2）清水一端（3）有利有害。